《助人为乐》作文指导

1、助人为乐作文指导助人为乐作文指导学习目标：1、能仔细观察看图说完整的话。2、能书写规范、标点正确、语句通顺写一段话。3、勇于发言，爱上写话。学习目标：1、能仔细观察看图说完整的话。助人为乐作文指导我出了一把力温暖文明的使者乐于助人的小朋友快乐的一天感动在路上帮老爷爷推车我出了一把力一、观察图你从图上观察到什么？主要内容：时间、人物、地点、事件观察的方法：1、由上而下、由近及远、由内到外。2、按主次观察，先主后次3、按事物发展先后顺序观察，先怎么样，后怎么样。一、观察图你从图上观察到什么？主要内容：时间、人物、地点时间：放学后地点：小桥上人物：莉莉（梅梅、双双.）、老爷爷做什么：莉莉看见一个老爷

2、爷满头大汗地蹬三轮车。结果：莉莉帮老爷爷推三轮车，老爷爷高兴地说谢谢。助人为乐作文指导二、展开联想和想象1、环境如何？（天气）2、人物的语言、动作、心理活动图中的？小女孩看见了什么？她会做些什么？结果怎么样？心情如何？二、展开联想和想象1、环境如何？（天气）好词、短语题目：文明的使者烈日炎炎、暑气逼人、蝉声阵阵、热腾腾满头大汗、气喘吁吁、微微前倾、挥汗如雨、赠人玫瑰，手有余香 好词、短语题目：文明的使者好句1、一个烈日炎炎的午后，空中没有一片云，没有一点风，树木花草都无精打采地、懒洋洋地站在那里。2、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂着头，到处一片扰人的蝉声。好句1、一个烈日炎炎

3、的午后，空中没有一片云，没有一点风，树木4、莉莉用两手用力一推，后脚使劲一蹬，就帮老爷爷把车子推上去了。5、一位老爷爷使劲地蹬着一辆三轮车车上坡，已经累得气喘吁吁了。6、莉莉做了一件好事，心里比吃了蜜还甜。4、莉莉用两手用力一推，后脚使劲一蹬，就帮老爷爷把车子推上去题目1、居中写2、题目中无标点3、这幅看图写话可以起什么题目？题目1、居中写开头1 一个烈日炎炎的午后，空中没有一片云，没有一点风，树木花草都无精打采地、懒洋洋地站在那里。开头1 一个烈日炎炎的午后，空中没有一片云，没有开头2 夏日炎炎的午后，小鸟不知躲到什么地方去了，草木都低垂着头，到处一片扰人的蝉声。开头2 夏日炎炎的午后，小鸟

4、不知躲到什么地方去了，草木例文： 感动在路上 在一个烈日炎炎的午后，空中没有一片云，没有一点风，树木花草都无精打采地站在那里。 莉莉背着小书包懒洋洋地走在路上。这时，她看到一位老爷爷气喘吁吁地蹬着一辆三轮车上坡，莉莉连忙跑上前，两手用力一推，后脚使劲一蹬，就帮老爷爷把车子推上去了。 例文： 感动在路上 在一个烈日炎炎的午后，空 老爷爷吃惊地往后一看，看到一张红彤彤的笑脸，和蔼地说： “谢谢你，小朋友。”莉莉摆摆手说：“不用谢，老爷爷。” 莉莉做了一件好事，心里比吃了蜜还甜。 老爷爷吃惊地往后一看，看到一张红彤彤的笑脸，和温暖 夏日炎炎的午后，小鸟不知躲到什么地方去了，草木都低垂着头，到处一片扰人的蝉声。 莉莉背着小书包高兴地走在阴凉处。这时，她看到一位老爷爷在热腾腾的太阳下，满头大汗地蹬着一辆三轮车上坡，温暖 夏日炎炎的午后，小鸟不知躲到什么地方去了，草木莉莉跑上前说：“老爷爷，我来帮您。”在莉莉的帮助下，三轮车终于被推上去了,老爷爷高兴地直夸莉莉懂礼貌。 同时，莉莉地真正地明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。莉莉跑上前说：“老爷爷，我自读自己的大作1、带着标点读自己的文章。2、读老师的评语。3、改错三遍。自读自己的大作1、带着标点读自己的文章。说一说怎么修改 结合老师评语和范文，你那些地方可以修改？说一说怎么修改 结合老