《实验：练习使用多用电表》PPT完美版1

1、实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1一、多用电表1、外部结构一、多用电表6B1AG2345ASEE+_+_2、内部电路6B1AG2345ASEE+_+_2、内部电路机械调零:用螺丝刀进行机械调零.（电流表调零）选档:测电阻时选择合适的倍率.以使指针指在中间位置附近. 欧姆调零:将两表笔短接，旋转欧姆调零旋钮，使指针指向最右侧的零欧姆刻度处. 测量:将红黑表笔接被测电阻两端进行测量. 读数:将指针示数乘以倍率得测量值. 将选择开关调至 OFF档或交流电压最高档位置.二、使用多用电表测电阻的步骤机械调零:用螺丝刀进行机械调零.（电流表调零）二、使用多用三、注意事

2、项：1、使用前：机械调零欧姆调零2、使用中：3、使用后：将选择开关调至 OFF 档或交流电压最高档位置，如果长期不用应将电池取出。三、注意事项：（3）红表笔接高电势，黑表笔接低电势。（4）读数时先看量程再看小格，要正视表针。步骤:（1）选档；（2）测量；（3）读数。注意:（2）量程应大于小灯泡两端电压的估计值。（1）将电压表并联在待测电路两端。四、使用多用电表测量小灯泡的电压（3）红表笔接高电势，黑表笔接低电势。（4）读数时先看量程再（3）电流应从红表笔流入电表。（4）读数时先看量程再看小格，要正视表针。步骤:（1）选档；（2）测量；（3）读数。注意:（2）量程应大于通过小灯泡电流的估计值。（

3、1）将电流表串联在待测电路中。 二、使用多用电表测量通过小灯泡的电流（3）电流应从红表笔流入电表。（4）读数时先看量程再看小格，选挡：测电阻时选择合适的倍率。 机械调零：用小螺丝刀调节表盘下方的机械调零螺丝，使表针指在刻度左边“0”的位置。电阻调零(右侧0)：将红黑表笔短接，用(电阻)调零旋钮进行调零，使指针指右侧0刻度)。测量：将红黑表笔接被测电阻两端进行测量。读数：将指针示数乘以倍率得测量值。将选择开关调至off挡或交流电压最高挡位置。二、使用多用电表测量电阻选挡：测电阻时选择合适的倍率。 机械调零机械调零选择倍率欧姆调零偏角大偏角小读数阻值等于指针示数乘倍率中间附近换小倍率换大倍率使指针

4、尽可能靠近刻度盘的中间位置.步骤：表头指针将选择开关调至 OFF 档或交流电压最高档位置机械调零选择倍率欧姆调零偏角大偏角小读数阻值等于指针示数乘倍小结1、欧姆表测电阻的测量原理：闭合电路欧姆定律2.欧姆表盘刻度的原理原理:电流为0对应电阻为满偏电流对应 为0半偏电流对应RX与I是一一对应刻度线不均匀，左密右疏3.欧姆表操作步骤和注意事项：多加练习小结1、欧姆表测电阻的测量原理：闭合电路欧姆定律2.欧姆表盘达标训练达标训练实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完

5、美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版1实验：练习使用多用电表PPT完美版111.5 实验：练习使用多用电表 人教版（2019）高中物理必修第三册课件 (共27张PPT)11.5 实验：练习使用多用电表 人教版（2019）高中物理必修第三册课件 (共27张PPT)11.5 实验：练习使用多用电表 人教版（2019）高中物11.5 实验：练习使用多用电表 人教版（2019）高中物理

6、必修第三册课件 (共27张PPT)11.5 实验：练习使用多用电表 人教版（2019）高中物理必修第三册课件 (共27张PPT)11.5 实验：练习使用多用电表 人教版（2019）高中物Thank you for watching !11.5 实验：练习使用多用电表 人教版（2019）高中物理必修第三册课件 (共27张PPT)11.5 实验：练习使用多用电表 人教版（2019）高中物理必修第三册课件 (共27张PPT)Thank you for watching !11.5 实1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角

7、色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究

8、为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要