《在牛肚子里旅行》ppt优秀课件

1、在牛肚子里旅行ppt优秀课件在牛肚子里旅行ppt优秀课件身穿褐色衣，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。猜一猜蟋 蟀shui x新课导入身穿褐色衣，猜一猜蟋 蟀shui x新课导入10 在牛肚子里旅行10 在牛肚子旅行 咱们 偷偷 答应 卷起 可怜 救命 拼命 打扫 牙齿 吞咽 胃部 管理 悲哀 刚才 几乎 流泪 眯着 算是 一骨碌 嚼东西 读一读旅行 咱们 偷偷 答应 卷起 可怜 救命 拼命 打扫 牙齿 吞咽 胃部 管理 悲哀 刚才 几乎 流泪 眯着 算是 一骨碌 嚼东西 znd ynlijiochtn ynwibijmtujun旅行 咱们 偷偷 答应 卷起 可怜 1.自由读，要求读

2、准字音，读通句子。标注出重点语句和不懂的地方。2.边读边思考：想想本文主要讲了一件什么事？初读课文1.自由读，要求读准字音，读通句子。标注出重点语句和不懂的地 本文主要讲的是青头和红头是一对 ，红头在玩的时候不小心被 吃到肚子里，青头利用牛 的知识，想办法救出了红头的故事。好朋友牛反刍整体感知 本文主要讲的是青头和红头是一对 ，红头在玩答d （ ）d （ ）答应 回答 应yng（ ）yng（ ）应该 回应 骨几j （ ）j （ ）几乎 几何 g （ ）g （ ）骨碌 骨头 答d （ ）d （ ）答应 回答 应yn 阅读课文1-7自然段，思考一下，谁“在牛肚子里旅行”？它为什么“在牛肚子里旅行”

3、？课文解读 阅读课文1-7自然段，思考一下，谁“在牛肚子里旅行”红头和青头一起玩捉迷藏的游戏，红头躲在了草堆里，一只大黄牛把它和草一起吞到嘴里了。课文解读红头和青头一起玩捉迷藏的游戏，红头躲在了草堆里，一只大黄牛把 红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。从句中标蓝部分我们可以看出什么？ 这一切来得（太突然了），对于小小的红头来说，这简直就是一场灾难。 红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红 阅读课文8-20自然段，思考一下，红头在牛肚子里它到过哪些地方呢？把红头到过的地方圈出来，画一画。 阅读课文8-20自然段，思考

4、一下，红头在牛肚子里它到 可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。进牛嘴 可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴 它和草已经一起进了牛的肚子。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。进牛肚子第一个胃第二个胃牛嘴回到牛嘴 它和草已经一起进了牛的肚子。 红头在牛肚子里随 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。出牛肚子 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了红头在牛肚子里的旅行路线：红头在牛肚子里的旅行路线：提示：红头被牛吃掉后，先被吞到第一个胃瘤胃，然后在牛反刍时流经第二个胃网胃，回到牛的口

5、腔，随着牛打喷嚏被喷出牛嘴。提示：红头被牛吃掉后，先被吞到第一个胃瘤胃，然后在牛反刍 红头被大黄牛吞进了嘴里，幸亏它的好朋友青头，在外面帮助了它。 课文通过它们两个的对话展开，同桌两个合作读好对话，注意读准字音，读通句子。 红头被大黄牛吞进了嘴里，幸亏它的好朋友青头，在外 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿？”青头急忙问。 “我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！” 着急、害怕省略号在这里起什么作用？ “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。着急、害怕省略 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲

6、过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”从青头这一连贯的动作中你感受到了什么？ 青头的动作非常敏捷，它很担心好朋友红头的安全。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”悲哀、绝望知识丰富 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！青头告诉红头牛有四个胃，这到底是怎么回事？

7、牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。善于鼓励、安慰朋友“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 善于鼓 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀的说。有感情地朗读这两句，想想分别应该用什么语气？这里为什么“红头的声音小得几乎听不见了”？ “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。青头说的话真的没用吗？如果有用，有什么用？有用，可以帮助红头想办

8、法逃出牛胃。因为红头已经很虚弱了。前一句应该读出悲伤、绝望的语气。后一句应该读出感谢、虚弱的语气。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀的说。有感情 俗称倒嚼，是指动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。反刍（ch）知识锦囊 俗称倒嚼，是指动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。示例：1.第11自然段，当红头被牛吃了呼救的时候，青头冒着危险，不顾疼痛地帮助红头。2.第14-15自然段，当红头已经悲伤绝望的时候，青头仍然努力想办法帮助红头、安慰红头。3.第17自然段，当红头没有力气逃跑时，青头冒着

9、危险用自己的身体蹭牛鼻子，拯救红头。从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”勇敢、聪明乐观 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去 红头在牛肚子里旅行的行程是怎样的？青头是怎样安慰红头的？如果你身边有人流泪了，你要怎么安慰他？红头在牛肚子里的的旅行时惊险的。青头安慰红头把这次危险当成一次旅行。示例：如果我身边有人流泪，我会轻轻拥抱他，然后告诉他不要伤心，不要哭泣，我会一直陪着他，要坚强地面对一切。 红头在牛肚子里旅行的行程是怎样的？青头是怎样安慰红头 我们要学

10、习青头奋不顾身帮助朋友的精神，要积极主动地学习知识并灵活运用知识。 我们要学习青头奋不顾身帮助朋友的精神，要积极主动地学分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。朗读提示：第1-5自然段的对话，要读出欢快的语气；第8-14自然段的对话，要读出红头的着急、伤心、绝望和青头的担心、焦急、安慰；第15自然段的对话，要读出青头的鼓励、安慰和红头的感谢、虚弱；最后要读出红头的感激、开心和青头的安慰。课后习题分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。朗读下列语句，注意语气。“救命啊！救命啊!”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“