部编人教版二年级语文下册期中考试_第1页
部编人教版二年级语文下册期中考试_第2页
部编人教版二年级语文下册期中考试_第3页
部编人教版二年级语文下册期中考试_第4页
部编人教版二年级语文下册期中考试_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新部编教版二年级文下册期中考(通用)班级:姓名:满分:100 分考试时间:90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语 ji mo hi q pu b din dn zhn xinshn p二、 形近字组词栽(_)裁(_)邮(_)油(_)妆(_)状(_)杏(_)吞(_)三、 写笔顺并组词“宽”共有( )画,第 5 画是( ),组词( )。 “孩”共有( )画,第 3 画是( ),组词( )。 “带”共有( )画,第 1 画是( ),组词( )。 “傍”共有( )画,第 8 画是( ),组词( )。 “如”共有( )画,第 3 画是( ),组词( )。四、 读一读,连线只有天在上

2、 日出江花红胜火遗恨失吞吴 青松挺且直1 / 大雪压青松江流石不转五、 选词填空。更无山与齐 春来江水绿如蓝心疼疼爱1大家(_)朱德,就把他那根扁担藏了起来。 2这孩子长得虎头虎脑的,真让人心生(_。敬爱亲爱3我和(_)的小伙伴一起度过了快乐的节日。4(_)的毛主席是人民的好领袖。六、 先把下列四字语补充完整,再选择合适的填入句子 中。(填序号)(_)言(_)语 (_)言(_)语 (_)言()语 (_)吞(_)咽 (_)飞(_)舞 (_)假()威 (1)种田人一边看,一边_地说“禾苗呀,你快点长吧!” (2)_也表达不尽我对老师的感激之情。(3)看到一桌子好菜,我_地吃起来。(4)小明_地讲述

3、他的精彩经历。七、 句子练习。(1)我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。(换一种说法,不改变句意) _(2)雨终于停了。(用划线的字造句) _(3)一场大雨过后,树叶显得更绿了。(仿写句子)_,_显得_(4)我们在读书。(扩写句子)_2 / 八、 课外阅读小花猫我家有一只小花猫。小花猫有一双尖尖的小耳朵,总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮 的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹,只有四个爪子是白色的,上面长着 五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴, 总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打

4、呼噜h lu)。一到晚上, 它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察( ch)老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1短文有(_)个自然段,第二自然段有()句话,主要写了小花猫的 _、_、_、_、_和_2读读短文,再连线。尖尖的圆圆的透亮的眼睛耳朵珠子细细的长长的可爱的尾巴小花猫胡子3用“”画出文中的一个比喻句,再写出把比作_ 4给文中加点字选择正确读音。九、 写话乐园。小白兔遇到了什么困难?是谁来帮助它的?请大胆想象,写一写吧!(不会写 的字用拼音代替)好词推荐:晴朗 办法搭起高高兴兴3 / _4 / 参答1评奖2、栽花熊猫邮局海洋化妆队旗杏子肚皮 果然裁剪关闭香油电灯奖状展现吞吐山坡3、“宽”

5、共有(10)画,第 5 画是(竖),组词(宽路)。 “孩”共有 (9)画,第 3 画是(提),组词(孩子)。 “带”共有(9)画,第 6 画是(横钩),组词(带鱼)。 “傍”共有(12)画,第 9 画是(点),组词(傍晚)。 “如”共有(7)画,第 3 画是(横),组词(如果)。 4、5、心疼 疼爱 亲爱 敬爱6 、自 自 三 两 千 万 狼 虎 眉 色 虎 7、我们小虫子都不喜欢小鸟。 小明终于来上课了 太阳出来了 葵 更有精神了 我们在教室里认真地读书。8、狐向日1 3 5小耳朵眼睛胡子花纹爪子尾巴23一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。眼睛 珠子4lu zhn9、范文:一天,天气晴朗,小白兔高高兴兴地出去玩。它来到一条小河边,可 是它过不了河,怎么办呢?这时,大象和长颈鹿来了,大象说 :“我有办 法。”于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论