部编人教版四年级语文下册期末考试卷

1、部编人版年级语下期末考卷（完）班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语 ）q j j yng jtn b y hn j y ji ng二、比一比，再组词（10 分涂（_）茸（）绣（_） 霞（_）潇（）徐（_）耸（）锈（_） 假（_） 萧（_）三、把成语补充完整并按要求填空。 分）人（_）人（_） 精疲（_）（_）奔流（_） 呼（_）唤（_） 风吹（_）（_）（_）七（）八 _的意思是水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。2.邮递员叔叔不怕山高路远，不怕_，把邮件送到山村的千家万户。四、选择恰当的关联语填空。（10 ）不仅而且 虽然但是尽管还因为所以只有

2、才既也无论都只要就既又如果就 因为1 / 即使也1. 科家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）可能就是一种小 型恐龙的后裔。2.（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿。3.（ ）屋子的内部没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。4.（ ）我一再提醒他，他（ ）是把这件事忘了。5.（ ）太空蔬菜抗病力强，（ ）在生长过程中很少使用农 药。6.（ ）骨髓移植，（ ）能使这朵生命之花绽放。7.一种叫中龙的爬行动物，（ ）见于巴西东部，（ ）见于非 洲西南部。8.（ ）一听见狗叫声，它（ ）会从窝里跑出来。9.电脑根据这些气象资料，为主人提供了一个（ ）节能（ ） 舒适的家居环境。10.（ ）前面

3、的人突然停住，后面的人没处落脚，（ ）会掉进 水里。五、照样子，按要求句子。（15 分）（1）笔陡的石级，怎能不叫人发颤呢？（改为陈述句，句意不变） _（2）新冠病毒很可怕。医护人员仍然勇敢地奔赴疫情重灾区。（用关联词连成 一句话）_（3）老校长用温和的语气和慈祥的目光注视着大家。（修改病句） _六、阅读短文，回答题。（15 ）我的小河小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她 的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染2 / 的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃 了。流经城市的小河，往往也出 现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面 容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床

4、用水泥砌起来，如同 一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断 了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加 个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美 丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人 类的涉足，也面临着污染的威胁。期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然 xi（ ） 相处。期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞， 鸟儿在枝头细细地诉说。期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着 我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

5、期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的 小河共同 m y（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动 人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中 不曾污染、永不干涸的小河！1给下面加点字注音，读拼音写汉字。污垢（_） 淤塞（_） h xi（_）相处 m y （_）2选词填空。在 A 处该填的词语是 （_） （1）柔弱 （2）软弱 （3） 脆弱在 B 处该填的词语是 （_） （1）命运 （2）厄运 （3） 幸运3把下面句子改成反问句。昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴

6、。3 / 改：_ 4模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。 期待那一天，_，_ _。 5你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？ _ 6请你拟一条有关环保的广告标语。例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。 _七、习作。（20 分）你有没有出去旅游过？有没有让你觉得美丽的景色？有没有给你留下深刻 印象的地方？请选择一个景点或者去过的地方写一写。要求：语句通顺，特点突出，感情丰富。字数在 字左右。 _4 / _5 / 参答一气势 聚集 拥挤 臀部 移动 昏暗挤压额角石笋观赏二涂色 毛茸茸 绣花 朝霞 潇洒徐徐耸立铁锈假如 萧条三山海力竭不息风雨雨淋横竖 四1不仅而且 2.无论都 3. 虽然但是4. 尽管还 5.因为所以 6. 只有才7. 既也 8.只要就9.既又 10. 如果就五笔陡的石级，叫人发颤。 虽然新冠病毒很可怕，但是医护人员仍然勇敢地 奔