2023届湖南省永州市新田一中高一物理第一学期期末调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开出，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动从启动到停止一共经历t=5s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（ ）A.6m/sB.3m/sC.5m/sD.10m/s2、 “

2、蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，空气阻力不计，则人从P点落下到最低点c的过程中（）A.人从a点开始做减速运动，一直处于失重状态B.在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于超重状态C.在bc段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态D.在c点，人的速度为零，其加速度也为零3、关于力，下列说法中正确的是( )A.摩擦力一定与物体运动方向相反B.有弹力一定有摩擦力C.合力不可能等于其中一个分力D.大小为4N、8N、15N的三个力合力大小可以为5N4、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）A.压

3、力越大，滑动摩擦力越大B.压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C.压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D.动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大5、一木块静止在水平桌面上，则下列说法正确的是A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力B.用手竖直向下压木块时，木块对桌面的压力大于桌面对木块的支持力C.木块对桌面的压力就是木块的重力D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力6、如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，物块b置于斜面上，通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a连接在竖直

4、固定在地面的弹簧上。现向盒内缓慢加入适量砂粒，a、b、c始终处于静止状态。下列判断正确的是（）A.c对b的摩擦力可能减小B.地面对c的支持力可能增大C.地面对c的摩擦力可能不变D.弹簧的弹力可能增大7、如图所示的皮带传动装置，主动轮O1上两轮的半径分别为3r和r，从动轮O2的半径为2r，A、B、C分别为轮缘上的三点，设皮带不打滑，则下比例正确的是（ ）A.A、B、C三点的加速度之比aA : aB : aC = 6 : 2 : 1B.A、B、C三点的线速度大小之比vA : vB : vC = 3 : 2 : 2C.A、B、C三点的角速度之比A :B :C = 2 : 2 : 1D.A、B、C三点

5、的加速度之比aA : aB : aC = 3 : 2 : 18、如图所示，带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜劈平行。现给小滑块施加一个竖直向上的拉力使小滑块沿杆缓慢上升，整个过程中小球始终未脱离斜劈，则有A.小球对斜劈的压力先减小后增大B.轻绳对小球的拉力逐渐增大C.竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小D.对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大9、如图，将一半圆形轨道凹槽AB固定在水平地面上，圆心为O，半径为R=1m，现将可视为质点的小球从圆心等高处的凹槽左侧端点A水平抛出，经t=0.4s直接落到凹槽上，则小球的初速度v

6、0可能为（取g=10m/s2）（）A.B.C.D.10、快到家了，练老师刹车沿水平地面向左匀减速运动时，发现在小车车厢的顶部用轻质细线悬挂一质量为m的小球，在车厢底板上放着一个质量为M的木块木块和车厢保持相对静止，悬挂小球的细线与竖直方向的夹角是30，如图所示已知当地的重力加速度为g，木块与车厢底板间的动摩擦因数为0.75，最大静摩擦力等于滑动摩擦力下列说法正确的是( )A.此时小球的加速度大小为B.此时小车的加速度方向水平向左C.此时木块受到的摩擦力大小为，方向水平向右D.若增大小车的加速度，当木块相对车厢底板即将滑动时,小球对细线的拉力大小为11、如图所示,一细线的一端固定于倾角为45的光

7、滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球,重力加速度为g.当滑块以加速度a运动时,小球恰好对斜面没有压力,则滑块A可能的运动情况和加速度a的大小为()A.滑块A向左减速运动,加速度大小为gB.滑块A向右加速运动,加速度大小为C.滑块A向左加速运动,加速度大小为gD.滑块A向右减速运动,加速度大小为g12、中国制造2025是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则 ( )A.小球受到的摩擦力方向竖直向上B.小球受到的摩擦力与重力大小

8、相等C.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大D.若铁夹水平向右加速移动，小球受到的摩擦力变大二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容（1）如图甲所示，在铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在A点，另一端拴两个细绳套（2）如图乙所示，用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及_（3）如图丙所示，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点，记下此时弹簧测力计的示数F=_N和细绳的方向（4）如图丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F的图示，用虚线把F

9、1、F2、F的箭头端连接，你可以得到的实验结论是_14、（10分）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。(1)通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点_和_之间某时刻开始减速。(2)计数点5对应的速度大小为_m/s，计数点6对应的速度大小为_m/s。（保留三位有效数字）。 (3)物块减速运动过程中加速度的大小为=_m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度）

10、，则计算结果比动摩擦因数的真实值_（填“偏大”或“偏小”）。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，水平传送带以4m/s的速度运动，传送带长AB10 m，今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数 0.2，g10 m/s2。试求：（1）工件开始时的加速度a；（2）工件由传送带左端运动到右端的时间t。16、（12分）如图甲所示，将一质量m=3kg的小球竖直向上抛出，小球在运动过程中的速度随时间变化的规律如图乙所示，设空气阻力大小恒定不变，g=10m/s2，求（1）小球在上升过程中受到的阻力大小f；（2）小球在4

11、s末的速度v及此时离抛出点的高度h17、（12分）如图所示，、作用在重为G的物体同一点，使物体处于静止状态，已知、与竖直方向的夹角分别为 45、60求：、的大小（用G表示）.参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】设汽车的最大速度为vm在匀加速阶段初速度为0，末速度为vm，则匀加速阶段的平均速度：位移：在匀减速阶段初速度为vm，末速度为0，则匀减速阶段的平均速度：位移：在整个运动过程中，总位移为所以汽车的最大速度： A6m/s，与结论相符，选项A正确；B3m/s，与结论不相符，选项B错误；C5m/s，与结论不相符，选项C错误；

12、D10m/s，与结论不相符，选项D错误；故选A。2、C【解析】ABC在Pa段绳还没有被拉长，人做自由落体运动，所以处于完全失重状态，在ab段绳的拉力小于人的重力，人受到的合力向下，有向下的加速度，处于失重状态；在bc段绳的拉力大于人的重力，人受到的合力向上，有向上的加速度，处于超重状态，故A、B错误，C正确；D在c点，绳的形变量最大，绳的拉力最大，人受到的合力向上，有向上的加速度，处于超重状态，故D错误；故选择：C。3、D【解析】A摩擦力与相对运动的方向相反，不一定与运动的方向相反，A错误；B摩擦力的产生需要在粗糙的接触面之间有弹力，并且发生相对运动趋势或相对运动，B错误；C合力可能大于分力、

13、等于分力、小于分力，例如两个分力大小相等且夹角为，则合力与分力大小相等，C错误；D三个力共线同向，合力最大值：三个力不能够成首尾相接的三角形，所以合力不可能为零，最小值为：因此合力的范围：，合力可以为，D正确。故选D。4、D【解析】滑动摩擦力与动摩擦因数和正压力都有关系，A错；但与接触面积没有关系，B错；同理与物体的运动速度没有关系，C错；D对；考点：考查对滑动摩擦力的理解和应用点评：本题难度较小，考查知识点单一，要明确滑动摩擦力与滑动摩擦因数、正压力有关，与其他因素都没有关系5、D【解析】物体静止时合力为零二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力；若这两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直

14、线上，这两个力就是一对平衡力作用力和反作用力是发生在相互作用的物体上，即两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上【详解】AB.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力，作用力与反作用力始终大小相等，故A错误，B错误；C.木块对桌面的压力是由木块的形变而产生的，木块的重力是由于地球的吸引而产生的，二者不是同一种力，故C错误；D.桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对作用力与反作用力，故D正确故选D.6、A【解析】盒子a受重力、拉力和弹簧的支持力而平衡，随着沙子质量的增加；由于不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细线拉力的大小关系，故不能确定静摩擦力的方向，静摩擦力可

15、能增加、可能减小，有可能先减小后增大，故A正确；对a分析可知，a处于静止状态，加入适量砂粒后重力变大，弹簧弹力不变，绳子的张力变大；对b与c整体分析，受重力、支持力、拉力和向左的静摩擦力，故地面对c的支持力一定减小，摩擦力一定变大，故BCD错误7、AC【解析】ACD.B点和C点具有相同大小的线速度，根据v=r，知B、C两点的角速度之比等于半径之反比，所以B：C=rC：rB=2：1而A点和B点具有相同的角速度，则得：A：B：C=2：2：1根据向心加速度 可知故AC正确D错误B.根据v=r，知A、B的线速度之比等于半径之比，所以vA：vB：=3：1B、C线速度相等，所以vA：vB：vC=3：1：1

16、故B错误8、BD【解析】AB对小球受力分析，受重力、支持力和细线的拉力，如图所示，根据平衡条件可以知道，细线的拉力T增加，支持力N减小，根据牛顿第三定律，球对斜面的压力也减小；故A错误B正确； CD对球和滑块整体分析，受重力、斜面的支持力N，杆的支持力N，拉力F，如图所示，根据平衡条件，水平方向竖直方向因为N减小，故N减小，F增加；故C错误D正确。故选BD。9、AC【解析】小球做平抛运动，t=0.4s内下降的高度若小球落在左边四分之一圆弧上，根据几何关系有：水平位移为则初速度为若小球落在右边四分之一圆弧上，根据几何关系有：水平位移为初速度为故AC正确，BD错误。故选AC。10、CD【解析】A.

17、对小球受力分析如图，小球受重力和绳子的拉力，两个力的合力水平向右，加速度水平向右，根据牛顿第二定律稳定时小球的合力，选项A错误；B.小球与车都是相对静止的，加速度相同，所以稳定时小球随车一起向右匀加速运动，加速度方向水平向右，选项B错误；C.物体与车都是相对静止的，加速度相同，物体在地板上如果受三个力，一定是重力、支持力和静摩擦力，合力等于静摩擦力。根据牛顿第二定律有，方向水平向右，选项C正确；D.木块与车厢底板间的最大静摩擦力，此时加速度，对小球有，解得小球对细线的拉力大小为，选项D正确。故选CD。【点睛】本题关键是对小球进行受力分析，确定小球的合力和加速度方向，进而确定物体和车的加速度方向

18、。11、CD【解析】支持力为零，受力情况如图所示：水平方向：F合=Fcos45=ma竖直方向：Fsin45=mg解得a=g方向向左；A滑块A向左减速运动，加速度大小为g，与结论不相符，选项A错误；B滑块A向右加速运动，加速度大小为，与结论不相符，选项B错误；C滑块A向左加速运动，加速度大小为g，与结论相符，选项C正确；D滑块A向右减速运动，加速度大小为g，与结论相符，选项D正确；故选CD。12、AB【解析】对小球受力分析，将力分解成水平方向和竖直方向，可得小球在各情境下所受的摩擦力【详解】AB：在竖直方向上小球受重力和摩擦力，其余力在水平方向，则摩擦力与重力等值反向，即小球受到的摩擦力方向竖直

19、向上，与重力大小相等故AB两项正确C：增大铁夹对小球的压力，水平方向的力变化了，竖直方向上摩擦力仍与重力等值反向，摩擦力不变故C项错误D：铁夹水平向右加速移动，小球在竖直方向上合力仍为零，摩擦力仍与重力等值反向，摩擦力不变故D项错误二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .两细绳的方向 .3.00 .两个力合成满足平行四边形定则【解析】（2）中应记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及两细绳的方向；（3）弹簧测力计的示数F=3.00N和细绳的方向；（4）根据F1和F2的大小和方向做平行四边形如下所示；得到的实验结论是：两个力合成满足平行四边形定则【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，知道实验采用的是“等效法”，需要用平行四边形作出合力，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解14、 .6 .7 .1.00 .1.20 .2.00 .偏大【解析】(1)12从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在相邻计数点6和7之间