2023届苏州实验中学物理高一上期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、在本届学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度，如图若忽略空气阻力，g取10m/s2则下列说法正确的是A.小明下降过程中处于失重状态B.小明起跳以后在上升过程中处于超重状态C.小明起跳时地面对他的支持力等于他的重力D.小明起跳以后在下降过程中重力消失了2、自由下落的小球，从接触竖直放置的轻弹簧开始，到压缩弹簧有最大形变的过程中，下列说法正确的是A.小球的动能逐渐渐少B

3、.小球的重力势能逐渐渐少C.小球的动能逐渐增加D.小球的机械能守恒3、如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为时刚好能推动该物块已知风对物块的推力F正比于，其中v为风速、S为物块迎风面积当风速变为时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的质量为A.4mB.8mC.32mD.64m4、如图所示，某顾客站在商场里自动扶梯上从1楼到2楼。假设扶梯做加速运动，下列说法正确的是（）A.该顾客受到的支持力比重力小B.该顾客受到的支持力比重力大C.该顾客不受到电梯提供的摩擦力D.该顾客受到电梯提供的摩擦力方向沿电梯运行方向向上5、物体从静止开始做直线运动，其

4、s-t图像如图所示，下列说法正确的是（）A.0 t1内物体做匀加速直线运动B.t1 t2内物体做匀速直线运动C.0 t1内物体的速度比t2 t3内的小D.0 t1内物体的速度比t2 t3内的大6、关于自由落体运动，以下说法正确的是（ ）A.从静止开始下落的物体必做自由落体运动B.物体开始下落时，速度为零，加速度也为零C.物体下落过程中，速度和加速度同时增大D.物体下落过程中，速度的变化率是个恒量7、对于牛顿第一定律及惯性的理解，下列说法正确的是（）A.速度大的物体，其惯性也大B.任何有质量的物体都具有惯性C.没有外力作用的物体，其速度可能很大D.运动的物体之所以会停下来，是因为其受到阻力的作用

5、8、如图一质量为m物体放在水平面上，受到与水平方向成37的拉力F作用，物体始终保持静止状态，则下面的说法正确的有：（）A.地面受到的压力大小为mgB.物体受到的静摩擦力大小为FC.当拉力变大时物体所受的静摩擦力变大D.当拉力变小时，地面受到的压力变大9、已知一质量m1kg的物体在倾角37的固定斜面上恰能匀速下滑，当对该物体施加一个沿斜面向上的推力F时，物体恰能匀速上滑下列说法正确的是( ) (g取10 m/s2，sin370.6，cos370.8)A.物体与斜面间的动摩擦因数=0.75B.物体与斜面间的动摩擦因数=0.5C.推力F =10ND.推力F =12N10、如图甲所示，静止在水平地面上

6、的物块A，受到水平向右的拉力F作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面的最大静摩擦力fm与滑动摩擦力大小相等，则（）A.0tl时间内物块A的加速度逐渐增大B.t2时刻物块A的加速度最大C.t3时刻物块A的速度最大D.t2t4时间内物块A一直做减速运动11、木块在弹簧测力计的拉力作用下在木板上匀速运动。下列说法正确的是（）A.拉力与木板对木块的摩擦力是一对作用力与反作用力B.拉力与木板对木块的摩擦力是一对平衡力C.木块对木板的压力与木板对木块的支持力是一对作用力与反作用力D.木块对木板的压力与木板对木块的支持力是一对平衡力12、受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其vt图象如

7、图所示，则()A.在0t1秒内，外力F的大小不断增大B.在t1时刻，外力F为零C.在t1t2秒内，外力F的大小可能不断减小D.在t1t2秒内，外力F的大小可能先减小后增大二填空题(每小题6分，共18分)13、“探究力的合成方法”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材_填写字母代号A.天平 B.弹簧秤 C.秒表 D.游标卡尺 E.刻度尺（2）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_填“F”或“F”（3）本实验采用的物理学方法是_.A

8、.理想实验法 B.等效替代法14、为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图所示）实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力(1)往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车_（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：时间t/s00.501.001.502.002.50速度v/（ms-1）0120.190.230.260.280.29请根据实验数据作出小车的vt图象_(3)通过对实验

9、结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v-t图象简要阐述理由_15、(1)如图甲所示，在研究平抛运动时，改变两球初位置的高度或改变铁锤的敲击力度，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后_。A水平方向的分运动是匀速直线运动B水平方向的分运动是匀加速直线运动C竖直方向的分运动是自由落体运动D竖直方向的分运动是匀速直线运动(2)为进一步研究平抛运动水平方向的运动特点，采用图乙装置，描点画出小球平抛运动的轨迹。下列说法不正确的是_。A斜槽轨道必须光滑B斜槽轨道末端切线必须水平C要用平滑曲线描出小球的运动轨迹D

10、小球每次必须从斜槽上相同位置无初速度释放描出小球平抛运动的轨迹如图丙所示，O为抛出点，A、B为轨迹上的两点，OA、AB竖直方向高度分别为y1、y2，按照自由落体规律，若y1：y2=_，则OA、AB段时间间隔相等；在误差允许的范围内，若x1=x2，则说明小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动。(3)如果平抛运动的轨迹是一条抛物线，那么轨迹上任意一点的y坐标与x坐标理论上应满足y=ax2，已知初速度为v0，重力加速度为g，则关系式中的a等于_。三计算题(22分)16、（12分）2019年9月26日安庆市政府工作会议审议通过了新安庆西高铁站建筑方案，即将启动新安庆西站的建设工程。假设高铁列车驶入新安

11、庆西站前刹车做匀变速直线运动，以刹车开始时为计时起点，其位移与时间的关系是x=36t-0.2t2，试求：高铁列车从刹车到停止所需的时间。17、（10分）如图所示，质量M5kg的木板A长L3m，静止在足够大的光滑水平地面上木板上表面左端放置一质量m2kg的小铁块B（可看成质点），B与A上表面之间的动摩擦因数0.25，从t0时刻起，用水平向右的恒力F10N作用在B上，使A、B从静止开始运动，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2求：（1）B在木板上表面运动过程中A、B加速度分别为多大；（2）B离开木板所用的时间；（3）B离开木板时A、B系统机械能的增量。参考答案一、选择题（本题

12、共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g【详解】在小明下降过程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故A正确小明起跳以后在上升过程，也是只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故

13、B错误在小明起跳过程中，地面要给人一个向上的支持力，支持力的大小大于人的重力的大小，人才能够有向上的加速度，向上运动，故C错误起跳以后在下降过程中，重力仍不变，故D错误故选A【点睛】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了2、B【解析】当弹力等于重力时速度最大，所以动能先增大后减小，A错；重力一直做正功，重力势能一直减小，B对；小球要克服弹力做功，机械能减小，CD错；3、D【解析】试题分析：滑块被匀速推动，根据平衡条件，有：F=f；N=mg其中：F=kSv2=ka2v2f=N=mg=a3g解得：；现在风速v变为2倍，故能推

14、动的滑块边长为原来的4倍，故体积为原来的64倍，质量为原来的64倍；故选D考点：物体的平衡【名师点睛】本题关键是明确物体的受力情况，根据平衡条件推导出能够推动的滑块的边长a与风速的关系表达式进行分析，不难4、B【解析】AB人随扶梯一起斜向上做加速运动，加速度沿扶梯向上，有竖直向上的分加速度，处于超重状态，则该顾客受到的支持力比重力大，故A错误，B正确；C人随扶梯一起斜向上加速运动的过程中，人相对于扶梯有向后运动趋势，人要受到扶梯的静摩擦力，故C错误；D如图所示，人相对于扶梯有向后运动趋势，所以顾客受到电梯提供的摩擦力方向水平向前，故D错误。故选B。5、C【解析】AB位移时间图像的斜率表示该时刻

15、的速度，根据图像可知，0t1内物体做匀速直线运动，t1t2内物体的速度保持为零，处于静止状态。故AB错误；CD图线的斜率绝对值表示速度的大小，斜率绝对值越大，速度越大，则0t1内物体的速度大小比t2t3内的小，故C正确，D错误；故选C。6、D【解析】A自由落体运动指的是初速度为零，只受重力作用下的匀加速运动，从静止开始下落的物体，如果受到除了重力以外的力，则不能做自由落体运动；故A错误；B物体开始下落时，速度为零，加速度为重力加速度g，故B错误；C物体下落过程中，速度增大，加速度保持g不变，故C错误；D由公式得： ，所以物体下落过程中，速度的变化率是个恒量，故D正确；故选D7、BCD【解析】A

16、B质量是惯性的唯一量度，质量越大，惯性越大，A错误，B正确；C没有外力作用的物体，其速度可能很大，如一个物体以最大的速度匀速运动，C正确；D物体最终停下来，是因为物体在运动的过程中存在阻力作用，D正确。故选BCD。8、CD【解析】本题主要考查受力分析，对物体受力分析并进行正交分解，根据平衡条件列出方程并讨论即可【详解】对物体受力分析可知，水平方向有：，竖直方向有：，则地面对物体的支持力大小为，由牛顿第三定律可知，地面受到的压力大小为，故AB错误；当拉力增大时，摩擦力也增大，故C正确；当拉力变小时，减小，则增大，故D正确9、AD【解析】AB当物体恰能沿斜面匀速下滑时，对物体进行受力分析如图甲所示

17、。由力的平衡条件可知：，代入数值解得，A正确B错误；CD当物体恰能沿斜面匀速上滑时，对物体进行受力分析如图乙所示。由力的平衡条件可知：，代入数值解得F=12N，C错误D正确。故选AD。10、BC【解析】A0t1时间内物块A受到的静摩擦力逐渐增大，物块处于静止状态，选项A错误;Bt2时刻物块A受到的拉力F最大，物块A的加速度最大，选项B正确;Ct3时刻物块A受到的拉力减小到等于滑动摩擦力，加速度减小到零，物块A的速度最大，选项C正确;Dt2t3时间内物块A做加速度逐渐减小的加速运动，t3t4时间内物块A一直做减速运动，选项D错误。故选BC。11、BC【解析】AB木块匀速运动过程中，水平方向上，受

18、到木板给的摩擦力和拉力，故这两个力为一对平衡力，A错误B正确；CD木块对木板的压力和木板对木块的支持力是木板与木块间的相互作用，故这两个力为一对相互作用力，C正确D错误。故选BC。12、CD【解析】A由图可知0t1斜率一直减小，即加速度一直减小，根据牛顿第二定律可知：摩擦力f保持不变，则外力F一直减小，故A错误Bt1时刻加速度为零，合外力为零，则外力F不为零，故B错误CD在t1t2秒内，物体做加速度增大的减速运动，摩擦力f保持不变，若F与速度同向，有：得F减小；若F与速度反向有：得F增大，故C正确，D正确.二填空题(每小题6分，共18分)13、 .BE .F .B【解析】（1）1 “探究力的合

19、成方法”的实验中，除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要弹簧测力计测力的大小以及刻度尺做力的图示，故选BE。（2）2 由于误差的存在用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力即F与橡皮条拉力一定在同一直线上，所以图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是F。（3）3本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。14、 .之前 . .同意.在图象中,速度越大时,加速度越小,小车受到的合力越小则小车受空气阻力越大【解析】(1)由于纸带长度有限，为了能在有限长度的纸带上打出更多可用的点，应该先接通电源再释放纸带(2)合理选取坐标刻度，尽可能使图象“充满”坐标平面，利用题中所给数据描点连线，得到小车的v-t图象如图所示(3)由小车的v-t图象可知，随小车速度的增大，其加速度（图象斜率）变小，由牛顿第二定律可知，小车所受合外力随速度增大而减小由于小车所受拉力大小一定，摩擦力已经平衡掉，所以合力减小必是由空气阻力增大引起的所以，随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系点评：本题以探究运动物体所受空气阻力与速度的关系实验为背景，考查对基本实验（探究加速度与力的关系）变通与创新能力，所以我们要对书本上的实验问题掌握到位15、 (1).C (2)