部编版六年级下册道德与法治下册第二课《学会宽容宽容让生活更美好》教学设计

1、部编版道与法治六年第二课第课时尊重让活更美好教学计课题宽容让生活更美好单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标重点难点知识目标：理解宽容的含义，能够懂得宽容是中华民族的传统美德。能力目标：掌握宽容的方法，在日常生活中做到宽容他人。情感态度价值观目标：理解宽容对我们生活的重要意义，培养良好的道德品质。 理解宽容在生活中的重要意义学会拥有一颗宽容的心教学过程教学环节导入新课教师活动出示关于宽容的故事，生阅读并交流：有这样一个故事，清康熙年间有位大学土名学生活动读故事，思考问题，交流归设计意图故事导入，引入 正题。张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽 纳的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用

2、职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下了一封回信，并附诗一首“十里修书只墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让出了三尺基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了六巷”。这个化戈为 玉帛的故事流传至今 ，成为美谈思考后交流：这个故事给我们什么启示？像这样的事情在我们的生活和学 习经常遇到，日常生活中我们要学会宽容他人，原谅和不计较他人。宽容的态度让彼此心灵相通，相互接纳，相 互理，宽容是和谐、美好生活的重要基础。 下面就一起来探讨宽容让生活更美好。讲授新课结合生活感悟，畅所欲言说说：宽容是什么？结 合 生 活 感通过交流说说宽答案预设：宽容就是宽宏大量

3、；宽容就是为他人着 悟畅所欲言 想；宽容就是不跟别人计较教师提示：宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容。活动一：事例分析、分别讲述故事（）楠的道歉容的含义。答案提示：（2偷橘子（3收废品的老人读 P12 活通过交流活动园 园事例事例中的宽容做他们的宽容 法明确宽容对事例一：谢谢这位妈妈的宽容。如果这位妈妈不宽 小 组 内 想 一容是责张南至张南的爸爸妈妈吵起来， 想，说一说，美 好 生 活 的 意 义。就有可能损害两个小伙伴的友谊。然后全班交流事例二：谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容，而是 补。指责我偷他家橘子，继而大家都认定我是小偷，会 给我造成终生的心理阴影。事例三：谢谢车主的

4、宽容。他的宽容让收废品的老人如释重负。如果车主非要老人赔偿损失，会让老人本来就贫困的生活雪上加霜，让老人走投无路， 甚至可能失去生活的勇气。 、提出问题：三个故事中都有矛盾冲突，可结局确让人感受到了和谐与温暖？为什们呢？点拨：宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们和谐、美好生活的基础。讨论、交流 1你有过原谅别人的经历吗？把你当 时的的想法说给大家听。 、你有过接受别人原谅的经历吗？把你当时的感 受说出来，与大家一起分享。活动二：奇特的旅行学生交流讨论通过讨论交流自己的亲身经历，使学生认识到宽容对生活的意义。教师讲述宽容城的故事教师提问：想象一下“宽容城”三处景点对“宽容城”生活的作用。假如“

5、宽容城”没有宽容，人们生活会是什么样呢？点拨：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生 读这三处景活环境，也是我们内心保持平和、安定，让我们生 点深刻蕴含 活得健康、愉快。小组讨论：宽容城三处景点的作用是什们？分别让我们学会什么品质？（平静、包容、礼让）活动三：情景剧公交车上踩脚事件的不同结局出示案例：地点：公交车事件：踩脚要求：根据图片提示，设计截然不同的情景剧表演（宽容不宽容），尽情的发 挥象作台词并表演版本一挤公交车上明狠狠的踩了一脚， 根老师给的激发学生对美好事物的向往。通过情景扮演，回头发现今天的公交车人怎们这么多 ? 看新买的鞋子被踩脏了，顿时火气冲天的谩骂起来提示，充分发挥想象，创

6、作发 散 学 生 的 思维，锻炼学生的版本二挤公交车上张狠狠的踩了一脚， 剧并进行表回头发现今天的公交车人特别多，于是，他开始自 演认真分析表演力， 使学生在实践中体验到我安慰人不是故意踩我脚，我有时也会踩到别人脚，都不是故意的算了吧，回家自己刷刷鞋持快的心情继续乘车，然后开一天的工 作。、 、组探究：发生在同一地点的同件事为什 么会产生差距这么的结局？ 、结合事例想想要拥有一颗宽容的心，应该案例，找到矛盾冲突所在，关注到不同的人处理结果不同源于心胸，也就是宽容宽容所带来的巨大力量具有哪些行为品质？畅所欲言：当我们不小心伤害到别人的时候，应怎 么办？当我们无意中被别人伤害的时候，又该怎么办？

7、点拨：要宽以待人，做一个宽容的人。观看视频，感悟宽容是一种通过视频感悟宽容是一种美德，感悟宽容教通过多媒体 播放频让生感悟 美德 宽容是一种美德。达到情感的升华课堂小结板书金无足赤人无完人，原谅他人，善待己，做 中华民族传统美德的传承者。第二课学会宽容第 课时大度 不计较 原宽容生活美好谅 和谐 平 客 观 美-习小技巧- 小学生制定学习计划的好处小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的的人会有疑问 学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生 制定学习计划的好处。1学习的目标明确，实现目标也有保证学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标 内达到一个小目标时间达到一个大目标长短计划指导下学习一步步 地由小目标走向大目标。2恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的 学习管理好一定时候对照计划检查总结一下自己的学习看有什么优点和 缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。3对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后能自然而然地按照一定的秩序去学习了计划 有利于锻炼克服困难怕失败的精神论碰到什么困难挫折也要坚持完成计 划，达到规定的学习目标。4提高计划观念和计