部编版六年级语文下册单元教案

1、第一单元单元案一本元材析本单元以“民风民俗”为主题，编排了北京的春节腊八粥古诗三首藏戏 4 篇课文。所选 4 篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的民风民俗，还向我们介绍 了各地独特的艺术样式北京的春节让我们了解了老北京人民过春节时的风俗习惯 八粥向我们展示了人们腊月初八吃腊八粥时的情形古诗三首描写了古代人们过传统节 日时的习俗，表达了诗人独特的思想情感藏戏为我们介绍了藏文化的活化石藏戏这 一独特的艺术样式。二教内、学标课安：内 容课时教学要点北京的节腊八粥小青蛙藏戏习作语文园2231221. 会写 35 个字，正确读写 28 个词语。2.了解北京春节的风俗习惯受春节热闹喜庆的氛围体会老“

2、京 味儿”语言的分析。3.抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐融融。 4.学会通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，品味诗句，感受古 诗表达的情感；指导背诵、积累古诗。5.了解藏戏的形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式。借鉴本单元描写民风民俗的写作方法学习抓住主要分析介绍风俗的方 法。1.回顾本单元课文，学习详略得当的写作方法。2.了解中华传统文化中的习俗及其寓意。3.引导学生广泛积累词语能在相同的语境里用不同的词语来表达相同 的意思。4.通过书写提示，提高书写速度。5.背诵长歌行。第二单元单元案一本元材析本单元围绕“走进外国名著”这一主题，安排了鲁滨逊漂流记（节选）、骑鹅

3、旅行 记（节选）汤姆索亚历险记节选）三篇课文它们都是经典的外国文学名鲁 滨逊漂流记节选通过故事梗概及节选的部分内容向我们介绍了鲁滨逊在荒岛上的生活； 骑鹅旅行记节选通过介绍小男孩尼尔斯的奇妙遭遇向我们展示了作者神奇的想象力； 汤姆索亚历险记（节选）介绍了汤姆索亚的一次传奇历险，让我们领略了外国小说的 奇妙与精彩。二本元学容教目、时排内 容课时教学目标鲁滨逊流 记（节） 骑鹅旅记 （节选汤姆亚历 险记（选）口语交习作快乐读吧2211231.会写 个字，正确读写 18 个词语。2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。3.自主阅读，讨论交流，了解外国文学名著的阅读方法。4.通过把握文章脉络，总结全文

4、梗概，大致理解文意。5.了解小说文学的趣味性，体会文章详略对于情节的作用。6.了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流 感受。围绕一本书交流读书心得，分享阅读收获。1.回顾本单元课文习抓重点词句义深刻的情节或人物交流感受。 2.了解中国古代年岁的别称。3.培养学生的想象力和观察思考的能力，学会表达。4.通过广泛阅读课外名著，感受名家的写作风格。回顾本单元课文，学 习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受。1.能沉下心来读世界名著，跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的 世界。2.了解名著的写作背景，把握名著的主要内容，学习做读书笔记。3.了解名著的价值，乐于分享阅读感受。

5、第三单元单元案一本元材析本单元以“让真情在笔尖流露”为主题，编排了匆匆个星期天两篇课文匆 匆一文紧扣“匆匆”二字，用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的 无奈和惋惜；那个星期天写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化。二本元学容教目、时排内 容课时教学要点匆匆那个星天交流平初 试身手习作例习作221121.会写 个字，正确读写 15 个词语。2正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。 3. 感受匆匆中的语言美，领悟作者的表达方法，感悟光阴荏苒，体会作者的真情实感；感受那个星期天中生动细腻的心理描写， 把握文章以孩童的视角观察、感受生活的叙事方式，体会

6、作者这一天 的心情变化。1.通过对本单元课文的回顾，总结把情感融入到具体的人、事或景物之 中的写作方法。2.尝试选择心情、场景写几句话来表达自己对身边事物的感受或情感。1.自读文章，把握主要内容。2.理解文章的中心思想，体会作者是如何表达情感的。1.选择一种生活中的情感体验，回顾事情的经过，回忆当时的心情，理 清思路。2.把印象深刻的内容写具体，把情感的变化也写清楚，表达真情实感。第四单元单元案一本元材析本单元围绕“革命理想”这一主题，安排了古诗三首十六年前的回忆为人民服 务金色的鱼钩四篇课文古诗三首用托物言志的表达方法，表达了诗人们的抱负和 志向十六年前的回忆通过作者的回忆，描写了革命先驱李

7、大钊同志牺牲的经过为人 民服务是毛泽东为纪念张思德同志所写的一篇演讲稿金色的鱼钩讲述了发生在红军过 草地时的一个真实感人的故事。二本元学容教目、时排内 容课时教学要点古诗三十六年的回忆为人民务金色的钩口语交习作语文园22211221.会写并掌握 29 个生字，正确读写 36 个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会人物品质。3.学习并背诵古诗三首，学习托物言志的表达方法；学 六年前的回忆，了解前后照应的写法，关注人物神态、语言 和动作的描写体会革命先驱李大钊同志的高贵品质学为 人民服务，初步感知议论文的写作方法，树立为人民服务的 精神；学习金色的鱼钩，体会老班长忠于革命、无私奉献

8、的品质。1.选择生活中的某一场合，进行即兴发言。2.理清思路，注意说话的场合和对象。1.选择恰当的素材表达你的心愿，再根据心愿选择适合的表达方 式。2.用修改符号修改文章，使语言更加通顺流畅，意思更加清楚、 明白。1.学习文章开头与结尾的表达方法及体会这样写的好处。2.学习通过外貌描写来刻画人物形象的写作方法，并体会其表达 效果。3.学习并积累事物被赋予人的品格和志向的古诗。第五单元单元案一本元材析本单元围绕着“科学与发现”这一主题，安排了文言文二则表里的生物真理诞 生于一百个问号之后他们那时候多有趣啊四篇课文。文言文二则中，学弈讲述 了两个人同时学下棋，效果却大不一样的故事两小儿辩日讲述了两

9、个孩子争辩太阳远近 的问题表里的生物记叙了作者小时候一段幼稚可笑的经历，体现了小孩的好奇心真 理诞生于一百个问号之后用事实论证了只要善于观察断发问不断解决疑问锲而不舍， 就能在现实生活中发现真理他们那时候多有趣啊描绘了在作者的想象中，未来的上学方 式和今天的不同。二本元学容教目、时排内 容课时教学要点文言文则表里的物真理诞于一百个 问号之他们那候多有趣 啊口语交习作语文园22211221.会写 23 个字，正确读写 25 个词语。2.正确、流利地朗读文言文，注意朗读停顿；能背诵文言文。3.能对照文言文二则中的注释，知晓每句话的意思，再连起 来说说故事的内容；明白表里的生物中“我”是一个怎样 的

10、孩子；领会用具体事例说明观点的方法。4.体会在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同；能 根据课文内容，展开更加丰富的想象。练习辩论，提高口头表达能力，学会全面地看待事情、处理问题。 发挥想象，编写科幻故事。1.养成良好的学习习惯。2.借助文言文里学过的生字，推想词语的意思。3.体会引用的好处。4.欣赏楷书书法作品，了解楷书字体的分析。5.积累有关改革创新的古语名言。第六单元单元案一本元材析本单元围绕“难忘小学生活”这一主题，安排了“回忆往事”和“依依惜别”两大板块。 “回忆往事”这一板块分为两个活动阶段，第一阶段：了解活动建议，通过协作的方式记录难 忘的小学生活，制作成长纪念册。第二阶段：阅读老师领进门作文上的双红圈如何 制作成长纪念册3 篇材料感受小学生活的美好，激发对老师的感恩之情。“依依惜别”板 块的内容为：在毕业之前，通过举办毕业联欢会、写信、写毕业赠言等方式，为自己的小学生 活画上一个圆满的句号。二本元学容教目、时排内 容课时教学要点难忘小生活 制订活计划难忘小生活 阅读交与指导难忘小生活 中期交与指导难忘小生活 成果展与汇报1机动机动12指导选择活动主题；制订活动计划。1.了解几种文体的分析，把握文章的主要内容。2.体会作者对老师深深的感