教科版小学科学六年级下册同步练习(含答案)

1、教科版小学科学六年级下册同步练习放大镜同步练习1.1、选择题1（）下列不需要用放大镜的是 。A.B.C.观察植物的花 修理精开发计算机程序密仪器2放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关。（）A.3.1号放大镜直径3cm,2 5cm,3 7cm,B.C.材料 面积凸度号号 三个放大镜的凸度是一样的，放大倍数最大的是（）A.1号大B. 2号大C. 3号大D.样大4放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围（）A.相同C.小B.大5.用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的鱼应该（）。A.比实际的鱼小B.比实际的鱼大C.没有变化6.用眼睛（）。C.二者获得的信息B.用眼睛观察获得的信息多（）。B.许

2、多点状物质C.许多条状物质8.下列透明玻璃片具有放大作用的是（）9.（）发明了能增进视力的眼镜。A.格罗斯泰特C.培根B.牛顿10.下列物体不具有放大镜功能的是（）A.装上水的透明塑料袋C.装上水的透明塑料袋B.没装水的透明塑料袋11.A.用下面三个放大镜，放大倍数最大的是（）B.12眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清-毫米大小的微小物体13.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨（）而成的。14.清晨出现在树叶上的小露珠，也（）能把物体的图像放大15.放大镜能显现物体的细微之（）处，使我们获得更多的信息。16中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）17.放大镜越大，放大的倍

3、数也一定越大。 （）近视镜的镜片能放大物体的图像。（）18.三、填空题19._人类最早使用的透镜是用 _ 磨而成的，能增进视力的眼镜是由 _设计制造的。20._放大镜是_ 镜，能把物体的图像 ，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。21._放大镜是我们常用的观察工具，它的特点是中间 _，边缘_。22._通过学习我们知道放大镜的镜片特点是 、中甲乙24.借助_ 察到电视机或计算机屏幕画面由 _组成_种颜色?间_、边缘_ 凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。23._在使用放大镜时，既可以 _ 动，人眼和观察对象之间的 _ 变，手持放大（ ）镜在_和_ 间来回移动

4、，直至图像大而清楚 如图甲 ;也可以把放大镜移至（ ）_，移动_，直至图像大而清楚 如图乙 。四、综合题25.科学探究题实验材料：透明的塑料纸、筷子、一杯清水、一张报纸。（ 5 mm）实验过程：把透明的塑料纸铺在桌子上，用筷子在上面滴一个水滴 直径约 。 双手平拿着塑料纸，透过水滴看报纸上的字。实验结果：_原理：_26.27.放大镜怎么样使用？说一说从侧面观赏圆形鱼缸内的鱼时，看到的鱼为什么比实际的鱼大。答案解析部分b /b一、 选择题1. A【答案】【解析】【解答】修理精密仪器、观察植物的花一般是观察花粉之类的微小物体，用放大镜观察即可看到物体的图像，开发计算机程序在开发的过程中只要需用到肉

5、眼即可，无需放大镜的帮助。【分析】放大镜能够观察到毫米级别的物体，对观察的物体具有放大的作用。2. A【答案】【解析】【解答】放大镜的放大倍数和放大镜的凸度有关，凸度越大，放大镜的放大倍数也越大，。【分析】本题考查放大镜放大倍数与凸度的关系。3. D【答案】【解析】【解答】放大镜的放大倍数和放大镜的凸度有关，凸度越大，放大镜的放大倍数也越大，和放大镜的直径无关。本题放大凸度是一样的，所以放大倍数也一样。【分析】本题考查放大镜放大倍数与凸度的关系。4. C【答案】【解析】【解答】放大镜的放大倍数越大，物体放大的越大，我们看到的范围就越小。相反, 如果放大镜的放大倍数越小，物体放大的越小，我们看到

6、的范围就越大。【分析】本题考查放大镜放大倍数与看到范围的关系。5. 【答案】B【解析】【解答】圆形的鱼缸是凸的，里面装了水，它具有放大功能。【分析】本题考查能放大物体的特点。6. 【答案】A【解析】【解答】肉眼只能看到昆虫等大小般的物体，无法看到更多的东西，而放大镜能够 放大物体，让人们观察到更细小的物体，在同样的环境下，放大镜观察到的物体更多。【分析】肉眼最多只能观察到虫子左右大小的物体，放大镜能够观察到毫米级别的物体。7. 【答案】B【解析】【解答】用放大镜去观察电视机或者是电脑的屏幕，会看到很多点状的是物体的三基色造成的散装光束。物质,【分析】放大镜对物体具有放大作用，能够观察到肉眼看不

7、清的很多微小物质。8. 【答案】CA.【解析】【解答】 平面镜不具有放大作用，不符合题意。B.C.凹透镜不具有放大作用，不符合题意。凸透镜巨涌放大作用，符合题意。C故答案为： 。【分析】凸透镜具有放大物体的作用，其放大的倍数与其凸度有关，凸度越大，凸透镜的放 大倍数越大。9. 【答案】C13【解析】【解答】在 世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的 学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。【分析】本题考查能放大物体的历史。10.【答案】B【解析】【解答】装上水的透明塑料袋和装上水的透明塑料袋都是凸而且透明的，具有放大 的功能。没装水的透明塑料袋虽然透明但是不

8、凸，没有放大功能。【分析】本题考查能放大物体的特点。11.【答案】CC【解析】【解答】放大镜凸度越大，放大的倍数也越大，选项符合题意。故答案为：C0【分析】放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。二、b判断题/b12.【答案】正确【解析】【解答】人类看清世界的物体主要是依赖眼睛，但是眼睛所能看到的物体有限，一般只能看到以厘米为单位的微小物体，最好的也只有几毫米大小左右，如果想看到原子、分子之类更加细小的物体，需要借助于显微镜的帮助。【分析】人们用肉眼只能看到昆虫大小般的物体，借助于显微镜可以观察到细胞或者微生物。13.【答案】正确【解析】

9、【解答】透明水晶的特点是中间厚，两边较薄，具有放大物体的功能。这是人类最早使用的透镜，用来放大物体进行观察。【分析】世界上最早的显微镜是列文虎克制成。最早使用的透镜是透明水晶制作而成。14.【答案】正确【解析】【解答】清晨出现在树叶上的小露珠，也具有凸透镜的结构，具有放大物体的作用。所以题目的说法是正确的。【分析】凡是具有中间厚两边薄的结构的物体都具有放大物体的作用。15.【答案】正确【解析】【解答】放大镜可以放大物体，能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。所以题目的说法是正确的。【分析】放大镜具有中间厚两边薄的结构，属于凸透镜，可以放大物体。16.【答案】正确【解析】【解答】中间厚两边

10、薄的透明物体是凸透镜，凸透镜具有放大物体的作用。所以题目的说法是正确的。【分析】本题考查的是凸透镜的结构特点和作用。17.【答案】错误【解析】【解答】影响放大镜放大倍数的因素是放大镜的凸度，与放大镜本身的大小无关。所以题目的说法是错误的。【分析】本题考查的是影响放大镜放大倍数的因素。18.【答案】错误【解析】【解答】近视镜不具有放大物体的作用。所以题目的说法是错误的。【分析】近视镜属于凹透镜，具有分散光线的作用。三、b填空题/b19.【答案】水晶；培根【解析】【解答】人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是 用透明水13晶琢磨而成。在 世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最

11、早提出放大装置的应用, 他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。【分析】本题考查放大镜的历史。20.【答案】凸；放大【解析】【解答】放大镜属于凸透镜，能够放大所看到的物体，用凸透镜来观察物体，能 够看到我们用肉眼看不到的东西。【分析】凸透镜对物体有放大功能，两个凸透镜叠加在一起可以制成简易的显微镜。21.【答案】厚；薄【解析】【解答】放大镜是凸透镜，它的特点是中间厚，边缘薄。【分析】本题考查放大镜的特点。22.【答案】透明；厚；薄【解析】【解答】放大镜（凸透镜）的镜片特点是；透明，中间镜片比较厚，两边周围镜片 相对而言较薄，这样的镜片可以放大物体，都可以被当作放大镜来进行使用

12、。【分析】重点掌握放大镜（凸透镜）的物体形态，这是考察的常考点。23.【答案】 观察对象；距离；物体；人眼；眼前；物体【解析】【解答】在使用放大镜时，可以通过移动放大镜到物体的距离来寻找最合适的观察 点，即物体最清晰的位置。【分析】放大镜属于凸透镜，具有中间厚两边薄的结构，可以放大物体，可以帮助人们观察 到物体精细的结构。24.【答案】 放大镜；红；绿；蓝【解析】【解答】电视机显示屏的画面由红、绿、蓝三种颜色组成。【分析】色光三原色为：红、绿、蓝。光线会越加越亮，两两混合可以得到更亮的中间色： 黄、品红（或者叫洋红、紫）、青。三种等量组合可以得到白色。四、b综合题/b25.【答案】 透过水滴看

13、到报纸上的字是放大的；水滴相当于一个放大镜，放大镜可以把物 体的图像放大。【解析】【解答】凡是具有中间厚两边薄的结构的透明物体都是放大镜，都具有放大物体的作用。【分析】本题考查的是凸透镜的结构和作用26.【答案】观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。【解析】【解答】放大镜是常用的观察工具。观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。【分析】本题考查放大镜的使用方法。27.【答案】解：圆形鱼缸

14、具有与放大镜同样的特点，能放大物体的图像，所以看到的鱼比实际的鱼大。【解析】【解答】圆形鱼缸具有与放大镜同样的特点，能放大物体的图像，所以看到的鱼比实际的鱼大。【分析】圆形鱼缸具有中间厚两边薄的结构特点，属于凸透镜，可以放大物体。2.1判断题。(1)身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。(2)使用放大镜观察昆虫，我们可以得到更多的信息。()() 在放大镜下观察苍蝇的眼睛，我们发现苍蝇的眼睛是由许多小眼组成的。()2.选择题。(1)A()用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其 。BC.头部外侧.足的外侧.足的内侧(2)A()下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是 。.蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功

15、能B.蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡.蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁接受外界的信息C()下列有关蝇的复眼的说法错误的是 。A.蝇的复眼长在头部上方的两侧，是一对大大的眼睛BC.蝇的复眼由许多小眼组成.蝇的复眼的每只小眼面都是六角形的)的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡身体。ABC足 触角 耳朵3连线题。请将下列昆虫触角的图片与其对应的类型、昆虫进行连线 鞭状触角棒状触角蝗虫羽状触角蝴蝶丝状触角4简答题蚕蛾(1)昆虫头上大都长有触角，请你说说它的作用(2)苍蝇为什么可以在竖直光滑的玻璃上爬行?5填空题。(1) _蚜虫常聚集在植物的嫩茎上吸食植物的 ，蚜虫的天敌之一是 _(

16、选填“草蛉”或“草蜢”)。6.材料题。草蛉的成虫和幼虫都能捕食蚜虫以及其他危害农作物的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食 蚜虫，素有“蚜狮”之称。草蛉的刺吸式口器能插入蚜虫体内，但这个过程需要在放大镜下 观察才能观察到。(1)请根据上面的描述，写出一条食物链，并标明生产者和消费者(2)蚜虫非常小，需要借助放大镜来观察，请你画出一个蚜虫在放大镜下的简图。7【实验题操作】用放大镜观察苍蝇的眼睛和蝴蝶的翅膀，请给图像配上说明，尽量用简 洁的语言进行描述，尽可能多的写出你知道的信息。在放大镜下看到的图像观察对象图像说明苍蝇的眼睛1S蝴蝶的翅膀8.【实验题分析】 某小组做观察蚜虫的实验，请你帮助完善实验的过程

17、并回答相关冋题。(1)完善实验过程。观察目的：通过观察，了解蚜虫的细节和活动()观察方法：用 观察蚜虫的活动。观察记录：蚜虫的颜色：肉眼观察到的蚜虫：放大镜下的蚜虫：蚜虫是怎样进食的：(2) ( )是蚜虫的天敌。(多选)ABCDE青蛙 草蛉 麻雀 瓢虫 苍蝇(3)为什么说蚜虫是害虫？9【探究题应用】科学家受到一种昆虫的启发，解决了航天事业中的一大难题。科学家将人造卫星的控温系统制成了叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝，随温度变化可调节窗的开合，从而保持了人造卫星内部温度的恒定。根据这节课所学的内容，你知道科学家是受到哪种昆虫的启发吗？10

18、.【拓展题昆虫的取食器官】昆虫取食的器官叫口器，不同的昆虫其口器的外形和构造不同。口器一般可分为咀嚼式口器和吸收式口器两类，而后者又可分为刺吸式口器、虹吸式和锉吸式口器等。咀嚼式口器是最基本的类型，这类昆虫主要是吃固体的东西，如蝈蝈、蝗虫刺吸式口器的昆虫主要吸食植物汁液和动物的体液，如蚊子、蝉等；虹吸式口器的昆虫主要吸吮蜜露和汁液，这种口器是蝶、蛾类所特有的。它们的嘴像是钟表的发条，可以伸缩，不吃东西时卷缩在头下，吃东西时就伸直到食物上，就如同人们用吸管吸汽水一样。(1)A( )昆虫的取食器官叫。BC口器 口腔 咀嚼式口器(2)A( )请回忆蚜虫吸食植物汁液时的情景，判断蚜虫的口器为。BC锉吸

19、式口器 虹吸式口器 刺吸式口器1.2.(1) x V V(1)C (2)B (3)A (4)B4.(1)触角是昆虫重要的感觉器官，主要起嗅觉和3触觉作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等。(2)苍蝇能落在竖直光滑的玻璃上，这与它“脚”的构造有关，苍蝇的脚部会分泌一种具有粘附力的液体，便于在玻璃卜爬行。5.(2)汁液 草蛉 丝6.(1)农作物(生产者)一蚜虫(消费者)一草蛉(消费者)7.苍蝇：昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头 部上方的两侧。在放大镜下观察,可以看到苍蝇的复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。蝴蝶：我们用手摸一下这种翅，手上就会沾上

20、粉末，而翅上就会显出透明的一块。这些粉末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫学上称之为鳞片。8. (1)放大镜蛟虫的顏色黄绿色放大績下的期虫:虫的融爵和三对足,腹部大于头部与胸部之和*一根啜管扎直植物一 (2)B D (3)蚜虫吸食植物的汁液，造成植物生长不良，而且蚜虫的繁殖速度非常快，从而严重危害植物的生长。9.科学家是受到蝴蝶的启发。10.A (2)C3.1填空题。(1)(2)。像食盐、味精这样具有规则几何外形的固体物质叫做 _晶体的形状多种多样，但都有 _的形状。判断题。2(1)(2)(3)3.()晶体可以是固体物质，也可以是液体或气体物质。我们身边常见的透明的固体物质都是晶体。冬

21、天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体。选择题。()()(1)()是雪花的晶体形状。ABC.三角形.立方体.六边形()下列物质中不属于晶体的是 。A(3)ABC.玻璃 .碱面.黄铜矿()在显微镜下观察，花岗岩是由 三种晶体构成。BC.石英、黄铜矿、云母 .石英、长石、黄铜矿.石英、长石、云母(4)A()下列有关晶体的说法不正确的是 。.自然界中的很多固体都是晶体晶体的形状很有规则B.C.晶体都是晶莹透亮的物体连线题。4.把下列晶体和对应的形状连接起来。味精食盐柱状白糖金字塔状黄铜矿立方体针状C维生素水晶5.画图题。根据你在课堂上用放大镜对食盐和味精两种晶体的观察，画出食盐和味精两种晶体，并说说

22、 这两种晶体的形状特点。特点:6.排序题。小明在家利用白糖制作晶体，请你为他的实验步骤进行排序。()等待水分蒸发后，玻璃板上就会留下白糖的晶体。()用胶头滴管取少量的白糖溶液，滴在玻璃片上。()7.将白糖溶解在水中，配制成白糖的饱和溶液。简答题。自然界中的晶体有哪些来源？(2)8在实验室制作晶体常用的两种方法是什么? 【探究题选择】明代学者宋应星撰著的天工开物中记载：“海丰有引海水直接入池 晒成者，凝结之时，扫食不加人力。与解盐同。但成盐时日，与不借南风则大异。”这段话 描述的是一种古老的而至今仍广泛沿用的从海水中提取食盐的传统方法一一“盐田法”。在 古代，我国沿海居民利用海水制食盐，把海水引

23、入盐田后进一步使食盐结晶。(1)A()“盐田法”在 更利于从海水中提取食盐。BC.雨天 .阴天 .晴天(2)A()下列对“盐田法”制盐的科学原理描述不正确的是 。.在海水中溶解有大量的盐类和其他物质B.一部分的食盐在太阳的照射下随水一起蒸发了，还有一部分剩下了，就是“盐田法”提取的食盐C.太阳的热量使海水中的水蒸发，而食盐不能随水一起蒸发9.【实验题分析】在完成教材中“制作一个大的晶体”的活动时，小明按照书上的方法制 作食盐晶体时发现很难成功，因此他对实验进行了以下的改进：在制作浓盐水溶液时，他一 边加热烧杯中的溶液，一边加盐。等到食盐水冷却后进行过滤，并注入一个干净的玻璃杯中, 如图所示在玻

24、璃杯中悬挂一根细线，在细线下拴上一大块食盐晶体，过了几周后，他发现食 盐晶体在不断地生长，慢慢变大。(1)如果小明取一些浓盐水，用滴管滴几滴在璃片上留下的痕迹是()玻璃片上，待水分自然蒸发后，玻A(2)(3)BC.微小的液体物质.粉末状物质.较大颗粒状的物质请你分析一下，小明为什么这样改进实验？除了“一边加热烧杯中的溶液，一边加盐”这个方法外，你还有哪些办法也能增大制作食盐晶体的成功概率?10.【趣味题神奇的圣诞树】圣诞节快到了，爸爸送给小明一个礼物，里面是几张卡纸,拼起来就是一棵小小的圣诞树。将圣诞树放在一个底座上，在底座的凹槽里倒入一包药水，过一两天后，圣诞树上便开始长出五颜六色、如同松针

25、般的“雪花”。请结合本节课所学的知识，对这一神奇的现象作出科学的解释!1 (1). 晶体规 见则2.(1) (2) X vX3.(1)B (2)B A C4.味精柱状白糖食盐一 立方体-立方体黄铜矿 金子塔状C维生素 -一针状 水晶 -柱状5.(画图时能体现出两种晶体的各自特点即可得分)食盐的晶体味精的晶体特点：食盐的晶体是晶莹剔透的立方体颗粒，味精的晶体是晶莹剔透的柱状颗粒。6.3 2 I7.(1)自然界中形成晶体的情况有海水蒸发结晶和火山岩浆冷却后形成矿物晶体(2)在实验室制作晶体常用的两种方法是减少水分和降低温度。8.C (2)B小明一边加热烧杯中的溶液，一边加盐。水的温度越高，食盐在水

26、中溶解的速度越快，这样短时间内可以溶解更多的食盐。这样改进后实验成功的概率将增大。直接将食盐放在热水里溶解，并用玻璃棒进行搅拌。(3)可以10.因为卡纸具有一定的吸水能力，所以组装好的圣诞树会被药水浸湿，倒在底座的凹槽里的药水中溶解有某些物质，过一两天后，药水中的水分完全蒸发，里面的物质结晶后留在了圣诞树的表面，就出现了“圣诞树开花”的神奇现象。4.1.判断题。(1)()一个放大镜放大的倍数是无限的。我们可以用两个凸透镜来自制一个显微镜。()(3)显微镜和放大镜相比，显微镜放大物体像的倍数更大。(4)放大镜是人类认识微小世界的重要观察工具。()()2.选择题。(1)用调整好距离的两个不同凸透镜

27、看到的图像比用一个凸透镜看到的图像()。ABC.放得更小 .无法判断放得更大还是放得更小.放得更大(2)()光学显微镜的镜头一般是由 组成的下列方法中，能使观察到的图像最大的是()A.调整放大镜与被观察物体之间的距离BC.调整放大镜与观察者眼睛之间的距离.调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离3.简答题(1)(2)早期的显微镜是怎么制作的?为什么利用两个放大倍数不同的凸透镜制成的显微镜可以使物体的像被放得 更大？4填空题。(1)世界上第一架显微镜是荷兰生物学家(2)以下两幅图是在电子显微镜下观察到的发明的，可放大近是花粉,倍。是大肠杆菌。电子显微镜已经可以把物体的像放大到倍，它已成为现代科学技

28、术中200“2002000万”或“ 万”)不可缺少的重要工具。(选填“连线题。5请将我们想要观察到的物体信息与所选择的观察工具进行连线。病毒的样子肉眼食盐晶体的形状池塘里的微生物光学显微镜电子显微镜放大镜一朵花的颜色和形状排序题。6回顾显微镜的发展史，并按放大倍数排序。ACB.光学显微镜.放大镜D.扫描隧道显微镜.电子显微镜放大倍数由低到高的顺序是 _7.1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术，在一块晶 体硅的表面【探究题选择】 我国科学家在直接移动硅原子写下了“中国”二字，这标志着我国科研已经达到操纵原子的世 界先进水平。(1)A( )放大的倍数更大。扫描隧道显微镜和电子显微镜相比，B扫

29、描隧道显微镜 电子显微镜(2)A( )观察到晶体硅表面的“中国”二字。用肉眼我们B能 不能(3)在超真空扫描隧道显微镜发明以前，( )就已经使人们了解了组成物质的极小微粒一原子。AB电子显微镜 光学显微镜8【实验题操作】请写出制作简单显微镜的过程，并回答相关问题。(1)完善制作过程。( )制作材料：两个、一个纸筒、胶带纸。制作步骤：画出简图：(2)( )( )，靠近被观察物体的那个凸透镜叫靠近眼睛的那个凸透镜叫。ABC物镜 透镜 目镜(3)1520假如你使用的两个放大镜的放大倍数分别是 倍和 倍，根据显微镜放大倍数的计算公式“显微镜的放大倍数一目镜的放大倍数乘物镜的放大倍数”，计算这个显微镜的

30、放大倍数。9.【趣味题如何使用列文虎克的显微镜】荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的显微镜，你知道它的构造以及使用方法吗？下面就让我们来仔细研究列文虎克的显微镜。图1图21图 是列文虎克显微镜的构造，左侧图是显微镜背面照(放置样品的一侧)，右侧图是显微镜的侧面照。A处针眼大小的位置是凸透镜(即镜片)，由两个金属板固定。B处针尖大小的C位置是样品架，即把样品放在这上面来观察。 处是聚焦螺旋，调整样品与凸透镜的距离，直至可清楚DE观察。 处是样品调节器，通过升降来放置样品。待样品放置完成、聚焦结束后， 就可以从 处来观察2了。观察时要将透镜对着光亮处，图 就是列文虎克在使用自制显微镜观察样品。你

31、能说一说列文虎克的显微镜的制作原理吗？1.(1) X (2) V (3) V (4) V2.(1)A (2)A C3. (1) 17在 世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。(2)因为一个放大镜把另一个放大镜所放大的像进一步放大了，所以利用两个放大镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大。4.(1)列文虎克 300 (2)B A (3)2005.万5. B A D C6.(1)A (2)B (3)A7.(1)制作材料：放大倍数不同的凸透镜制作步骤：上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。画出简图：(2)8

32、.C A 300倍列文虎克的显微镜的制作原理是两块放大倍数不同的凸透镜的合理使用，能使物体的像放大的倍数更大。5.用显微镜观察身边的生命世界(一)1.填空题。(1)拿显微镜时，一只手握住 _，另一只手托着_，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。(2)在显微镜下观察物体时，必须把物体制成 _。 使用显微镜时，我们一般用 _眼进行观察。(4)在使用显微镜时，慢慢地移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好 _。填图题。2.标出显微镜各个部分的名称并回答问题。3排序题。请将正确使用显微镜的方法和步骤进行排序。()上片：将标本的载玻片放在载物台上。()安放：将显微镜向着光摆放

33、在桌面上。()观察：慢慢移动载玻片，观察标本的各个位置。()调焦：调节准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止。()4对光：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈判断题。(1)(2)()要想观察植物的细胞结构，可以直接将植物放在显微镜下进行观察。使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情()况是视野范围变大，细胞变小。在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。选择题。(3)()5.(1)1663 ()年， 用自制的复合显微镜观察一块软木薄片结构，他将观察到的 “小房间”命名为细胞。A(2)ABC.罗伯特胡克.詹森父子.伽利略()下列说法中

34、不正确的是 。19.细胞学说的建立是 世纪自然科学的重大发现之一BC.植物体是由细胞构成的，但是动物体不具有细胞结构橡树树皮的细胞是长方形的(3)A()在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是近似 的。BC长方形圆形正方形6连线题。请将制作洋葱表皮切片装置的工具与其用途进行连线。镊子滴管盛放多余的洋葱片夹取实验材料载玻片培养皿烧杯吸取少量液体放置切片标本吸取多余的水分盛放液体裁纸刀吸水纸7.画图题。切割洋葱画出在显微镜下观察到的洋葱表皮结构，并说说与肉眼观察到的洋葱表皮结构有什么不同不同点:8.【探究题选择】小金在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时， 遇到一些问题，请你帮他回答(1)A()小金发现显微镜内的

35、视野太暗了，此时建议他调节 以增强视野亮度。BC.物镜 .目镜.反光镜(2)小金在制作洋葱表皮切片标()本的时候，为了便于观察标本，应用进行染色。ABC酒精 碘酒高锰酸钾溶液10X.目镜 ，物镜10X20X4XB10X.目镜 ，物镜C10X.目镜 ，物镜9.【实验题操作】 用显微镜观察洋葱的表皮细胞，并回答相关问题。（1）写出制作洋葱表皮玻片标本正确的顺序，并用语言描述制作步骤。制作顺序：描述步骤：（）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是G（）。小明在显微镜下看到洋葱表皮细胞中有小黑点，这是ABC.液泡.细胞核.细胞壁（4）小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，看到的图像如图所示，如果想观察

36、到图，你建议小明应如何调整临时装片的位置，为什么？ (5)请简单描述洋葱表皮细胞的主要特点。1.(1)镜臂镜座(2)(3) 玻片标本 左 相反2.从上到下各部分的名称是：目镜、调节旋物铺、载物台、反光镜。钮、3.3 1 5 4 24.(1) X (2) X (3) V5.(1)C (2)B (3)C6.7.在显微镜下观察到的洋葱表皮结构:不同点：肉眼观察到洋葱表皮的基本纹理和颜色，在显微镜下观察到洋葱表皮切片的细胞结构。8.(1)C (2)B (3)C9. (1) A B C-D 把洋葱纵向切成两半，掰下其中的一块，注意不要弄掉内#表皮，在内表皮上用小刀轻轻划“ ”；用镊子撕取“ ”中间的表皮

37、，展开放到载玻片的水滴中央。(2)B (3)A(4)显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，应将临时装片向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了。(5)洋葱表皮细胞呈长方形，细胞里有较大的液泡，洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。用显微镜观察身边的生命世界(二)6.1判断题。(1)(2)( )动物、植物和人体都是由细胞构成的。( )同一种生物的不同器官的细胞是相同的。(3)( )虽然不同细胞的功能不同，但它们互相依存，共同协作，完成生命体的各种功能(4)( )植物细胞和动物细胞的结构相同。2选择题。(1)( )是生物最基本的结构和功能单位。A(2)ABC细胞 器官 组织( )观察

38、植物果实、根、茎、叶的切片时，把标本切成的薄片。BC厚实完整 薄而透明 厚而均匀下列关于植物叶片上的气孔描述不正确的是气孔是和叶片功能有密切联系的一种结构气孔是植物体与环境之间的门户(3)A( )。BC向植物叶面施的肥料无法从气孔进入植物内部(4)A( )。植物细胞和动物细胞是不同的，动物细胞没有BC细胞核 细胞壁 细胞膜(5)A( )。下列物体不是由细胞组成的是BC蟋蟀 岩石 杨树(6) 根据生物体细胞的数量，把生物分为()A.单细胞生物和多细胞生物C.有机物和无机物3.连线题。请将下列在显微镜下观察到的细胞与其名称进行连线口腔上皮细胞苔藓类植物细胞血液细胞4.填空题。(2)人体中红细胞的主

39、要成分是血红蛋白，专门负责运输 _和。(3)细胞是生物最基本的_单位，也是生物最基本的_单位(4)19细胞学说的建立被誉为 世纪自然科学的 _大发现之一。5.填图题。结合所学的知识和你对细胞的了解，说说细胞对于生命体有什么意义6简答题请结合细胞的功能和特点，说一说你对“细胞学说”的理解。7【实验题分析】用显微镜观察蓖麻的叶肉切片，我们会发现蓖麻叶肉细胞中有很多“小绿点”，请结合本课所学的知识回答。这些“小绿点”是什么？它们有什么作用呢？()根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶片中这样的“小绿点”的数目多达ABC几万个 几百万个 几十万个(3)()下图中 是显微镜下观察到的“小绿点”。A B C (

40、4)这样的“小绿点”除了在植()中观察物的叶片中能观察到，还能在植物的至叽ABC花瓣幼茎的表皮 根8【实验题操作】请根据制作人体口腔上皮细胞装片的方法回答以下问题。(1)_以下是制作人体口腔上皮细胞装片的步骤，正确的实验操作顺序是 _。 轻轻的涂在放有一滴清水的载玻片上，搅拌一下 用吸水纸吸去多余的染液 用凉开水漱口后，用牙签在口腔的腮壁上轻轻刮一下，牙签上会附着一些上皮细胞 盖上盖玻片后，在其一侧滴一滴碘酒染色（2）在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是什么?小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他ABC目镜 反光镜调节旋钮9-.【拓展题 人体

41、细胞】人体细胞是人体结构和功能的基本单位。人体细胞中最大的是成熟的卵细胞，2002直径在 微米左右；最小的是血小板，直径只有约 微米。我们身体内到底有多少细胞？据科学家40 60 11粗略地估计，大约是 兆 兆（ 亿亿为 兆）。除了成熟的红血球和血小板外，所有细胞都有至少一个细胞核，细胞核是调节细胞生命活动，控制分裂、分化的遗传控制中心。（1）（）下列人体细胞中，有细胞核的是 。ABC.红血球细胞.口腔上皮细胞.血小板细胞（2）。下列关于红血球细胞描述不正确的一项是ABC.人体的红血球细胞呈球状.人体的红血球细胞边缘较厚，中间略有凹陷.人体的红血球细胞是人体中最小的细胞4.(1)气孔 叶绿体（

42、2）氧气二氧化碳 结构功能1.(1) v X (3) v (4) X2.(1)A (2)B C (4)B (5)B (6)A3.5.6细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生命体的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。生物体内各种各样的细胞共同完成了生命体的所有活动。7.(1)这些“小绿点”是植物叶片中的叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所。C C A8.一一一(2)在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止产生气泡，妨碍观察。C9.B (2)C6.用显微镜观察身边的生命世界(三)1判断题。(1)列文虎克在雨水、河水、井水中

43、都找到了微生物。(2)在污浊的水中有微生物，在澄清透明的水中不存在微生物。(3)鱼缸里的水变绿是因为水中植物太多。()()()(4)池塘里有很多微生物，但取一滴池塘里的水，微生物就很少甚至没有。() 2选择题(1)A()在实验中，我们采集微生物的主要场所是 。BC.鱼缸、池塘中的水.盐水 .碘酒(2)A()取水渠中的水，倒人装有 的烧杯中，几天后可以发现水面上出现了大量的霉点。BC.盐水 .干草 .酒精(3)()如果水池中有草履虫，那么在 后培养液中会出现大量的同类生物。A.1 2 B 1 2 天 . 周C 1 2. 个月3.读图题。图1请简单说明图 培养微生物的方法。图2(1) 21图 中的

44、霉点是由什么组成的？说明了什么？填空题。4.(1)在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以先在载玻片上放少量 _，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用 _在盖玻片的边缘吸走多余的水分。(填“吸水纸”或“脱脂棉纤维”)(2)观察微生物装片时，将载玻片标本放在显微镜的载物台上，先用低倍镜观察，必要时再换观察，一边观察一边画图记录微生物的特征。5.连线题。请将下面四种微生物与其名称进行连线。草履虫变形虫鼓藻船形硅藻6.实验题。请写出制作微生物载玻片的步骤并排序。写出简要的制作步骤。(2)在括号里写出制作顺序() () ()7.简答题。3条理由)如何判断微生物是不是生物呢？(试写出8.【探究

45、题选择】如下图，橘子腐烂时，在橘子的表面长出了许多的青霉菌，青霉菌的菌丝已经深入了橘子的内部，这些菌丝会继续导致橘子的内部腐烂，将橘子的营养物质消化掉(1)A()导致橘子腐烂的青霉菌属于 。BC.植物 .动物.微生物(2)橘子表面长出的青霉菌和在水中观察到的草履虫有哪些共同的特征呢？()(多选)AEBCD.它们都是动物 .都有生命 .都能繁殖 .都生活在水里.都能进行代谢等9.【实验题操作】在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴淡水，然后把这两滴水连通起来，观察并回答相关问题。(1)草履虫都聚集在培养液中，这是因为：A 1 B. 个 C.数百个(2)()草履虫的身体是由

46、细胞构成的(3)()草履虫能够进行繁殖，其主要的繁殖方式是 。ABC.有性繁殖 .分裂生殖.有丝分裂10.【探究题应用】近日，小明的爸爸为了家里鱼缸中的水变绿而发愁，刚刚换水不久后，水就又变得浑浊了。小明也对发绿的水感到好奇，于是便开始了研究。他取了几滴发绿的水放在显微镜下观察，终于查明了真相，你知道是什么原因吗？11.【趣味题 神奇的微生物】微生物是地球上分布最广泛的一类生物，而且数量和种类十分惊人。1一滴水、一颗土粒往往都是一个微生物“社会”。 克较肥沃的土壤常含有几亿到几十亿个微生物。尤其令人惊奇的是有些微生物能够在异常的条件下生存，例如耐酸菌能在10%98C的硫酸溶液中生活；耐热菌能在

47、 以上的温泉中生存，有的甚至在200C 300C 的深海火山口附近也能活动；嗜盐菌能在含盐量请问，这些极端条件下生存的细菌都是生物吗，为什么？(结合微生物的特征来回答)23%勺死海里存活。显然这是一般生物所望尘莫及的。1.(1) V (2) X (3) X (4) X2.(1)A (2)B (3)B3.(1)取一些鱼缸里的水或池塘水，倒人装有干草的烧杯中进行培养。(2) 2图 中的霉点是由肉眼看不见的细菌集结组成的，这说明微牛物的繁殖需要大量的养料。4.(1)(2)脱脂棉纤维 吸水纸 高倍镜5.(2) 3 1 27.对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖8.A (2)B C E9.(1

48、)培养液中有草履虫生存所需的营养物质(2) A B10.11.8.1.判断题(1)人类探索微小世界的成果促进了科学技术的进步、社会的进步和人类生活的改盖()人类观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密。(3)放大镜的发明让我们看到了微生物和细胞。()2.选择题。(1)下列不属于微生物的是()A(2) 下列能将物体的像放大倍数最多的是()ABC.电子显微镜 .光学显微镜.两个放大镜组合在一起使用5X3X将一个 的放大镜和一个 的放大镜组合起来，可以得到是实际物体的像。A 15 B 8 C 53. 倍 . 倍 . 倍(4)()技术的发展，为我们研究微小世界提供了有力的工具，它是人类最敏锐的眼睛A

49、BC.显微镜.放大镜.制作装片3.填表题。请根据本单元所学的内容，将下面这个回顾人类观察工具的发展和观察范围的拓展过程的流程图补充完整。(提示：涉及的观察工具包括扫描隧道显微镜、肉眼、电子显微镜、光学显微镜、放大镜)4.填空题。(1)在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用 _、舌、手五种感觉器官探知世界。(2)我们周围的垃圾和污水的处理也需要依罪 _，如果没有这类生物，地球将成为垃圾的世界。5.连线题。请将下列科学家与其研究所取得的成果进行连线。发现传染病是由微生物造成和传播的发明了青霉素和其他药物以抵抗疾病弗来明研究杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”6.简答题(1)在放大镜和显微镜发明以

50、后，人类探知世界的能力和范围变大，请你说说有哪些主要变化？放大镜和显微镜没有发明以前，人们能观察到:放大镜和显微镜发明以后，人们能观察到:(2)微生物都是有害的吗？如果不是，请举出三个微生物对人类有益的例子。7.【探究题读图】随着观察工具的不断进步，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰 硕成果。观察下图，回答相关问题。(1)(2)(3)上面这幅图是人类研究微小世界的最新成果之一，即 _在这项成果中，人们充分利用了 _技术。你还知道人类探索微小世界的哪些成果？试选择一项你感兴趣的内容进行举例说明8.【探究题应用】蒸馒头时，为了使馒头松软，在和面时往面里加入一种微生物，这种微 生物可以分解面粉里

51、的糖类，并排出二氧化碳，使馒头内部疏松多孔。(1)你知道这种微生物是什么吗?人们通过对微生物的研究，知道了可以利用有益微生物改善我们的生活，在我们吃的食品中有许多与微生物的作用密不可分，请再举几例9.【拓展题巴氏灭菌法】巴氏灭菌法是由法国微生物学家巴斯德发明的，它是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持食品中营养物质风味不变的消毒法，被广泛地用于杀死各种病原菌的热处理方法。不同的细菌有不同的适宜生长温度和耐热、耐冷能力。巴氏灭菌法其实就是利用病原体不是很耐热的特点，用适当的温度和保温时间将其全部杀死。一般微生物生长的适宜温度为28C 37C。在一定温度范围内，温度越低，繁殖越_;温度越高，繁殖

52、越 _。(2)判断：用巴氏灭菌法处理过的牛奶在4C左右的温度下保存永远不会变质。()1.(1) V (2) x (3) x2.(1)B (2)B (3)A C3从上到下依次是肉眼、放大镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。4. (1)5.(2)眼耳鼻 微生物5.(1)用肉眼可以看见的东西或生物。细胞和微生物。(2)不是所有的微生物都是有害的。例如，发面用的酵母菌、制作酸奶的乳酸菌、人类皮肤上的细菌能帮助人类抵御外界的有害物质。6. (1)(3)(2)克隆羊 克隆(阐述合理即可得分)人类在探索微小世界方面取得了丰硕的成果，在医药、食品工业、农业、林业、土壤的改良和净化、克隆技术等方面均取得

53、了一定的成果。蒸馒头时，为了使馒头松软，在和面时往面里加入酵母菌，这种微生物可以分解面粉里的糖类，并排出二氧化碳，使馒头内部疏松多孔。7.(1)酵母菌(2)酸奶、腐乳、酒8.慢快(2) X 1.1填空题。(1)世界是由_构成的，_是变化的。(2)物体是指占有一定空间，由物质组成的东西，如易拉罐是 _，而组成易拉罐的材料铝或铁贝卩是_。(3)声、电、光_ (填“是”或“不是”)物质。2判断题。(1)我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。(2)无法直接观察到的东西，如空气就不是物质。()()(3)我们生活在物质世界之中。()3.选择题。(1)A()下列关于物质变化的说法中不正确的是 。.

54、物质总是在不断地发生着变化.物质变化的速度有快有慢.有些物质根本不会发生改变BC(2)A()雨后，路上的积水慢慢地变成 ，这是物质变化的过程。BC.气态水.固态水.液态水(3)()我们用力能让一根细铁丝的 发生变化ABC形状颜色构成物质(4)把易拉罐压扁和水结冰两种变化过程的相()。同之处是ABC都没有产生新的物质物质的成分都发生了改变物质的颜色都发生了改变4.读图题。下列图片中展示了一些物质的变化过程，请在有新物质产生的图片下面的括号里画“V”，在没有新物X”质产生的图片下面的括号里画“ 。剪掉的头发() ()折后的纸张点燃的蜡烛煮熟的米饭() ()6简答题。(1)一些物质的变化产生了新物质

55、，另一些物质的变化没有产生新物质，请你各举三个例子, 说明哪些物质的变化产生了新物质，哪些物质的变化没有产生新物质。(2)小明认为世界上没有不变的物质，而小丽认为世界上有不变的物质。你同意谁的观点？请 说明你的理由。7【实验题分析】记得我们以前学过一课热是怎样传递的，实验将一根金属条的一端 浸没在热水中，另一端暴露在空气中。结合本节课所学的知识重新回顾一下这个实验，并回 答以下问题。(1)A()。两分钟过去后，暴露在空气中的金属条摸起来很烫，这是因为水中的热量传给浸没在热水中的金属条，再传给暴露在空气中的金属条变热的金属条中产生了能发热的新物质BC金属条自身发热导致的(2)半个小时过去后，热水

56、的温度会降低很多，除了热水的温度变化外，热水这种物质还发生 了什么变化？在这种变化中，是否产生了新物质？8.【探究题 应用】晚饭时，小明帮妈妈做菜。妈妈做了鸡肉炖土豆，非常香，也非常好吃， 小明吃得很饱。在做菜的过程中，小明产生了一些疑问，你能帮他 回答一下吗?（1）（2）煮鸡肉时，鸡肉变熟，冷水变、热，这两种物质的变化有什么不同？请在产生了新物质的变化事例后面的括号里画在没有产生新物质的变化事例后面X”的括号里画“ 。（）（） 生的土豆切成土豆块。 不小心打碎的碗。 腐败的食物产生了难闻的气味。（） 把瓶里的油倒人未加热的锅中。（）（） 倒入清水中的食盐。9.【趣味题成语中的变化】成语是汉语

57、的精髓之一，有趣的是很多成语的本意都与物质的变化有关。如斗转星移，指星斗的变化，表示季节或时间的变化；山崩地裂，指山崩塌、地开裂，表示灾难性的巨大事变。F列成语中，哪些成语一定包含新物质的产生，请在后面的（） “V”里画煽风点火（）滴水成冰（）釜底抽薪（）飞沙走石（）滴水穿石（）凿壁偷光（）1 （1）.（2）物体物质是物质物质2.(1) V (2) X (3) V3.(1)C (2)A (3)C (4)A4.剪掉的头发 煮熟的米饭（V折后的纸张点燃的蜡烛5.（2）我同意小明的观点。物质总是在不断地发生着变化，有些物质变化的速度较快，有些物质变化的速度较慢，但世界上没有绝对不会变化的物质。7.

58、A（2）半个小时过去后，热水的温度会降低很多，除了热水的温度变化外，还有一部分水变成了水蒸气，在这种变化中，没有产生新物质。8. （1）鸡肉变熟的过程既有物理变化也有化学变化。冷水变热只有物理变化。 x x V x x9煽风点火（V釜底抽薪（V物质发生了什么变化714、选择题（共 题；共 分）1（）化学变化最主要的特征是 。A.B.C.D.有发光、发热现象有新物质生成 形态改 大小改变变2（）下列变化属于化学变化的是 。C.铁钉生锈D.气球爆炸A.是（）B.3把易拉罐压扁 水结冰 下列变化中，属于物理变化的A.火药爆炸B.木头燃烧D.湿衣服晾干C.面包发霉4厨房中，下列现象中属于化学变化的是（

59、A.B.烧开水C.天然气燃烧食盐结块D.瓷器敲碎5.把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（）。A.没有明显变化B.变成了其他物质C.豆子发芽了6用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（A.物理变化）。B.化学变化C.物理变化和化学变化75用蜡烛火焰加热白糖 分钟，白糖（）A.只变成液态的糖B.C.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质先变成水，然后变成黑色的物质9238二、填空题（共 题；每空 分；共 分）8物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为 _有些变化产生了 _我们把有新物质生成的变化称为_。9（ ）我们把

60、沙和豆子混合在一起，然后将其分离，沙和豆子 _ 填有 ，或没有 发生变化，这样的变化属于_化。10将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属”于_ 化；而铜器放置久了会生成一种绿色，的物质 这种变化属于_化。11在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质（的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察， _ 填有”或没有”新物质生成，这些物质混合后发生的变化是 _。甲i内12.为减少汽车尾气对空气的污染，某市将部分汽车排气管加装三效转换器，促使一氧化碳在排气管内与空气作用