噪声的危害和控制的二年级物理上册教案

1、Word 噪声的危害和控制的二年级物理上册教案 噪声的危害和掌握的二班级物理上册教案 作为一名老师，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的噪声的危害和掌握的二班级物理上册教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 噪声的危害和掌握的二班级物理上册教案1 老师在写教案时，肯定从实际动身，要充分考虑从实际需要动身，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。 一、教学目标 1、学问与技能 l 了解噪声的来源和危害 l 知道防治噪声的途径，增加环境爱护的意识。 2、过程与方法 l 通过体验和观看，了解防治噪声的思路 3、

2、情感、态度和价值观 l 通过学习，培育喜爱、爱护我们赖以生存的地球村的环境意识 二、教学重难点 重点：噪声掌握的途径 难点：噪声的危害以及提高同学的环保意识 三、教学器材：多媒体电脑、闹钟、纸盒 四、教法与学法：分组争论法、阅读法 五、教学过程： 放一段录像，先放出一段美丽的旋律，然后放出一段嘈杂的声音。 然后引入课题：美丽的声音使人心情开心，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么，令人心烦意乱的声音是怎样产生的?它对人有没有危害?怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者减弱它呢? 1、噪声的来源 同学活动 (1)阅读课文分别从物理角度和环境爱护的角度找出噪声的含义 (2)分组争论：在你的四周，有哪些

3、是噪声? 总结同学的分析，得出噪声的含义： 发声体做无规章振动时发出的声音(物理角度) 凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(环境爱护角度) 2、噪声的等级和危害 同学活动 (1)阅读课文，找出噪声的等级是按什么划分的 (2)不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的? (3)仔细阅读P26的噪声分类表。 总结同学的分析，得出三条界线： 90dB，会破坏听力; 70dB，会影响学习和工作; 50dB，会影响休息和睡眠。 噪声的危害和掌握的二班级物理上册教案2 一、教学目标 1、学问与技能 了解噪声的来源和危害 知道防治噪声的途径，增加环境爱护的意识。

4、2、过程与方法 通过体验和观看，了解防治噪声的思路 3、情感、态度和价值观 通过学习，培育喜爱、爱护我们赖以生存的地球村的环境意识 二、教学重难点 重点：噪声掌握的途径 难点：噪声的危害以及提高同学的环保意识 三、教学器材： 多媒体电脑、闹钟、纸盒 四、教法与学法： 分组争论法、阅读法 五、教学过程： 放一段录像，先放出一段美丽的旋律，然后放出一段嘈杂的声音。 然后引入课题：美丽的声音使人心情开心，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么，令人心烦意乱的声音是怎样产生的?它对人有没有危害?怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者减弱它呢? 1、噪声的来源 同学活动 (1)阅读课文分别从物理角度和环境爱护的角度找出噪声的含义 (2)分组争论：在你的四周，有哪些是噪声? 总结同学的分析，得出噪声的含义： 发声体做无规章振动时发出的声音(物理角度) 凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(环境爱护角度) 2、噪声的等级和危害 同学活动 (1)阅读课文，找出噪声的等级是按什么划分的 (2)不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的? (3