大班健康领域教案详案

1、Word 大班健康领域教案详案 大班健康教案详案及教学反思植树造林。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，是仔细规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作方案，新的工作才会如鱼得水！你们清晰有哪些教案课件范文呢？以下是我为大家收集的“大班健康教案详案及教学反思植树造林”供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 活动设计背景 现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出,为了增加他们的环保意识，所以对幼儿进行熟悉和爱护生态环境的教育是一件不行怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平。基于这种思想，我为

2、孩子们设计了本堂社会环保课植树造林， 活动目标 1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。 2、激发幼儿喜爱和亲近大自然的情感。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。F132.cOM 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 教学重点、难点 通过看一看、说一说、听一听进展幼儿语言表达力量、推断力量作为本课的重点和难点。 活动预备 1、几种树木的图片、投影仪; 2、多媒体课件(山洪暴发、沙尘暴攻击); 3、植树工具、小树若干); 4提前让幼儿和家长在网上查找一些植树造林的资料; 活动过程 一、出示几张树木的图片让幼儿依据平常的生活阅

3、历与学问面简洁地说说树木的名称及用途。 二、依据幼儿的谈话内容引出课题。 三、提问(假如我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样?)让幼儿争论发言阐述自己的的想法与观点， 四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩处，残酷的现实情境再现，具有很大的劝说力，并为下一个目标设下潜伏。 五、依据课件播放的画面让幼儿争论以下话题： 1是什么缘由造成这样的结果? 2 面对踩摘花草树木的现象你们应当怎样去制止? 3如何实行措施预防上述灾难的发生? 六、让幼儿亲自操作植树。 在幼儿的思维达到*时，带着幼儿亲自种植小树苗，不但让幼儿的情感得到

4、宣泄，(文.章出自教.案网)更进一步体验到劳动的欢乐，以及劳动制造出的美，并奇妙地结束了本堂课。 教学反思 这节社会环保教育课已建立起幼儿对关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识;了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言乐观;但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多赐予引导和培育。 f132.CoM更多教案编辑推举 大班健康详案教案及教学反思拍球 活动设计背景 我园比较注意球类活动，经过多次学习，孩子们的拍球水平普遍较高，但单一的拍球活动有时不能很好地调动孩子们的乐观性，因此我们尝试花样拍球，既让幼儿保持对拍球的爱好，又熬炼幼儿动作

5、的协调性，并借此全面熬炼幼儿的身体。 活动目标 1 尝试站在垫子上拍球，通过调整手臂力气，达到身体平衡完成拍球动作。 2 敢于尝试有克服困难的信念和士气。 3 调动幼儿的思维，自己想出解决问题的有效方法。 4 提高动作的协调性与灵敏性。 5 培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 教学重点、难点 练习控，拍球的力量，在此基础上再进行花样拍球 活动预备 1 场地布置：体操垫六块(打开后可供12名幼儿练习拍球)30*30厘米的泡沫垫十六块 2 人手一只皮球 3 音乐磁带：电子琴音乐(欢快操)和(音乐的瞬间) 活动过程 1 开头环节 在电子琴音乐的伴奏下，幼儿跟着老师单手把球绕场地跑，在已布置好的小桥(间隔

6、摆的泡沫垫)上行走，绕迷宫(把体操垫打开后侧立起来) 听音乐做球操 放(欢快操)的音乐，师幼一起随音乐做球操，(上肢，体传，体侧，腹背，全身，跳动，整理运动) 基本环节活动 1 练习定点拍球 师：下面先练习站在点子上听指令拍球，老师绕拍几个就跟着拍几个，看看谁站在点上拍的球最效，球出界了可快速抱起。可以分成二种方式拍，一种是定点单手拍球。其次种是定点左右手轮番拍球 师：现在我们要迎接挑战，这里有两种垫子，一种是体操垫，另一种是泡沫垫，我们要站在这些垫子上拍球，看谁能稳稳地站住拍许多个(老师边说边示范)。大家在拍的时候感觉一下自己站在哪种垫子上拍球简单，哪种比较困难。活动结束后告知大家，你是怎么

7、克服困难在比较困难的垫子上也能拍球的。 3幼儿练习(一半站在泡沫垫上练习拍球，一半幼儿站在打开的体操垫上练习拍球，老师了解站在不同的垫子上拍球的感受，关心幼儿找到合适的拍球方式) 4 沟通争论 师：你刚才是站在什么垫子上拍球的?遇到什么时候困难了吗?你是怎么解决的?(请拍得好的幼儿示范)，大家集体争论，发觉体操垫比较高，比较大，两脚要站在垫子边沿上，泡沫垫比较好，两脚可分开一些，站得更稳。 5 再次练习 (1) 幼儿自由选择一种垫子，并站在上面拍球，然后交换垫子，练习拍球。 (2) 分组比一比谁拍球多 结束环节 听(音乐的瞬间)放松身体，重点放松手臂及双腿，可做旋转皮球，拍球，拍手，用球按摩腿

8、动作 活动延长 1 幼儿可以回家中拿一些书尝试下当垫子拍球 2 还可以站在其他的平衡台上面拍球，挑战更大难度 3 幼儿还可以第一次单手拍球，其次次可左右手轮番拍球 4 嬉戏中幼儿坐在椅子上，双手拍球 教学反思 1 通过以上的活动中，我们可以看出幼儿在过程中学到的远远不只是拍球的技能，而是遇到困难，自己会思索 2 在过程中幼儿呈现出了不怕困难，勇于尝试，在我们生活中经常会遇到像这样的困难。(.:教.案网)在这样的状况下，我们应当学会冷静思索，充分呈现我们的想像力，调动我们的思维，想出解决问题的有效方法 3对于这一节课达到的效果很好，虽然有一些幼儿拍得不是很有效，但是可以看出他们很仔细，专心。遇到

9、困难自己想方法找出解决方法。 4 假如重新上这一节课，我会让幼儿自己想方法去解决，让幼儿们有思索的空间，而不是从一边引导。 人的一生不行能一杋风顺，生活中的一点困难并非肯定是坏事，至少给了我们阅历，增长了我们的阅历，假如能从困难中获得灵感，激发我们的聪慧才智和制造的潜能，那么就有可能向着好的方面转化，引导我们的人生走向辉煌。困难并不行怕，就看怎么去面对。 大班健康详案教案及教学反思滚动 活动意图： 大班孩子对自己的身体力量有了初步了解，并积累了肯定的动作技能，在运动的需求量上也相对较强。因此设计了此次活动，让孩子探讨对身体协调性要求相对增高的横躺滚。以激发和扩展孩子的滚动动作上的爱好和需求，获得开心的感受。 活动目标： 1.运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚。 2.利用绸带的合作性嬉戏，从多种角度进展幼儿创新技能。 3.培育合作互助的精神。 4.提高动作的协调性与灵敏性。 5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 活动预备： 1.废旧横幅五条，圆形筒一只。 2.队形标志圆点、音乐磁带。 活动过程： 一、激发幼儿参加活动的爱好 以参加奥运会团体操表演的情景，激发孩子的爱好。 二、热身预备活动我是小小运动员 1.老师领跑，带领孩子们绕绸带蛇形跑和绕场慢跑进入场地。