小班美术教案范文集锦8篇

1、Word 小班美术教案范文集锦8篇 作为一名老师，通常需要预备好一份教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的小班美术教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班美术教案 篇1 活动目标 1、能用简洁的线条及图案装饰花伞。 2、激发幼儿关心他人的情感。 3、激发幼儿喜爱装饰的美术活动爱好。 活动预备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。 活动重点：能用简洁的线条装饰小花伞。 活动难点：在装饰过程中尝试画一些简洁图案。 活动流程：激发爱好引导联想幼儿创作展现沟通 活动过程： （一）在老师指导下，幼儿先集体再自由观赏小花伞。 老师：你们看，它们是什么？

2、似乎什么呢？ （二）在老师的引导下，幼儿共同观赏和谈论小花伞。 1、老师：你们喜爱小花伞吗？为什么喜爱它？ 2、引导幼儿观看四周的伞，找出自己喜爱的小花伞。 老师：这些小花伞上有艳丽的颜色和漂亮的花纹，你最喜爱哪把伞呢？你为什么喜爱它？它哪里美丽？ 3、老师反复转动手中的伞，让幼儿观赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。 老师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？ 4、和幼儿一起说说小花伞：小花伞真美丽，帮我挡雨遮太阳，打开来像漂亮的花，转起来像飘舞的圆。 （三）激发爱好： 师语：春天来，花儿开，外面的景色好美丽啊，小白兔兴奋极了，出去和小动物一起玩，它们呀

3、打算去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马它们玩得真快乐啊！一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动们出去玩，都遗忘带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。 师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？ 幼儿：送一把雨伞、雨衣 老师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧。 四、引导联想 1、师语：老师这里给每一个小动物都预备了一些伞（白纸伞），你们看美丽吗？为什么？ 怎样使小雨伞变得更美丽哪？（涂颜色、画花样等） 2、老师这里有几把雨伞，你们看看美丽吗？为什么？是怎样画的？ 你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？ 五、幼儿创作 1、那么我们现在赶

4、快来做一把美丽的小雨伞给给小动物们吧！它们肯定会很兴奋的！ 2、幼儿操作，老师巡回指导。 指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。 六、展现沟通（送伞） 1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？ 2、刚才小动物们得到了你们的关心，它们特别兴奋，还说要感谢你们小伴侣们哪。小伴侣怎么说呀？（不用谢）那么平常别人有了困难，我们应当怎么办哪？（想方法帮帮别人） 小班美术教案 篇2 活动目标： 1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛。 2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增加幼儿双手动作的敏捷性和协调性。 活动预备： 制造成型的

5、毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐。 活动过程： 一、设置情景，引发爱好。 师:孩子们，今日，我们班来了一位小客人哦。你们想不想知道它是谁呀？ 咦，是谁呀？（毛毛虫）它长得什么样子呀？他的身体是？ 小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。 二、通过观看分析，鼓舞幼儿大胆猜想毛毛虫的制作材料。 1、出示范作：师：张老师这儿也有一条毛毛虫，猜猜看这条毛毛虫是用什么做的呀？ 是的呀，它的身体是用袜子做的。 那里面是什么呢？我们一起打开看看。是什么呀？对啦，是报纸球。 2、小结：噢！原来用袜子和纸球就能做毛毛虫了。 三、老师示范。 1、师：你们想不想做一条毛毛虫？

6、恩，都想的。那我们一起来看看究竟是怎么做的！ 2、师：（播放视频）这是一只？（袜子）这是袜头，有洞洞的是袜口。拿起一张旧报纸，团、团、团、团成球。打开袜口往里塞，塞、塞、塞、塞究竟！最终套上橡皮筋，瞧，毛毛虫的第一节身体就做好了。接下来要做其次节身体啦。拿起旧报纸，团、团、团、团成球。打开袜口往里塞，塞、塞、塞、往里塞！橡皮筋往里套，哇，其次节身体也做好了。就这样，一个一个塞塞紧，身体做好了，贴上两只小眼睛，毛毛虫做好了。你们看懂了吗？ 3、（出示步骤图）第一步是拿起一张旧报纸，团、团、团成球，其次步是打开袜口往里塞，塞、塞、塞、塞究竟，橡皮筋往里套，贴上两只小眼睛，贴眼睛的时候别忘了把撕下来

7、的双面胶放到盘子里。哇，一只毛毛虫做好了。 三、幼儿操作，老师巡回观看与指导 1、师：你们想不想动手试试呀？恩，都想的。桌上给你们放好了材料，请你们去试一试。做的时候假如遇到困难，可以看看步骤图，也可以请老师帮忙。好了，开头吧。 （幼儿在操作的过程中老师重点观看以下内容：幼儿能否将纸揉成球，关心幼儿将纸团塞入袜子中，并将皮筋套在袜子上。鼓舞力量强的幼儿将毛毛虫的眼睛贴上。） 四、争论共享。 师：先做完的孩子可以和旁边的小伴侣讲讲，你做的毛毛虫是什么颜色的？都完成了吗？好，把你们的毛毛虫送到草地上，孩子们，你们知道毛毛虫长阿长，最终会变成什么呢？是呀，会变成漂亮的蝴蝶。下次我们来做一做美丽的蝴蝶

8、，好吗？ 小班美术教案 篇3 教学目的： 1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线。 2、用曲线的轨迹表示毛线团。 3、用多种颜色表现毛线团。 教学预备： 1、小猫咪头饰。 2、毛线团。 3、笔、纸。 教学过程： 1、出示毛线团，引起幼儿爱好。 老师出示毛线团，“小伴侣们这是什么呀？这是一个毛线团。它可是小猫咪咪最喜爱的玩具，让我们来看一看它是什么样子的。” 幼儿认真观看，争论。 2、学习儿歌 绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。老师带领幼儿一边做往外绕毛线团的动作，一边念儿歌。 3、老师示范：绕毛线团 幼儿感知毛线团由小变大，一圈圈往外绕。 老师带领幼儿用手由内向外一圈

9、圈画螺旋线。 4、画毛线团 幼儿一圈一圈往外绕给小猫咪咪画很多彩色的毛线团。鼓舞幼儿大胆用色。 5、作品观赏 请幼儿说说喜爱哪幅画，相互评论。 小班美术教案 篇4 【活动目标】 1、学习用棉签画曲线。 2、能乐观作画，体验用曲线装饰衣服的美。 重点：学习棉签画曲线。 难点：体会不同方向曲线的特点。 【活动预备】 1、毛毛虫图片一个，添画好曲线的衣服一件。 2、纸制衣服人手一件。 3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份，抹布每组一块。 4、棉签每人三根。 【活动过程】 一、以“毛毛虫”激发幼儿的爱好，引入： 1、今日，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。（掌声把它请出来） 2、出示毛毛虫图片。我们

10、和它打个招呼吧！（毛毛虫你好）小伴侣们好！ 3、毛毛虫跟黎老师说了，它待会要去参与一个舞会，要跳舞。小伴侣们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗？（扭来扭去跳的）嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。 4、嗯，真棒哦，我们小伴侣一起来学一学。 5、毛毛虫呀还会许多扭扭舞呢，我们可以用手指头来横着扭一扭，竖着扭一扭。（幼儿跟随老师做动作） 6、小伴侣们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用什么来仿照毛毛虫跳舞？（手臂）那我们用手臂也来横着扭一扭，竖着扭一扭。 二、老师示范，幼儿学习用棉签画曲线，装饰毛毛虫的衣服： 1、小伴侣都跳得真好看！毛毛虫跟黎老师说了它要穿美丽的衣服去参与舞会。你们看

11、（出示没有画曲线的白色衣服），这件衣服上有东西吗?美丽吗？（不美丽） 2、瞧！黎老师给毛毛虫预备了一件美丽的衣服。（出示画好的衣服）这件衣服上多了什么？（线条）对了，就是我们刚才学毛毛虫跳的舞，这个线条叫曲线。跟黎老师念一遍。 3、那小伴侣们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?(想)那小眼睛看好咯。 4、我们是用什么来画的呢？（出示棉签）对了，我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部，将棉花部分蘸上颜色，颜料不要蘸得太多，假如多了可以在盘子边舔一舔，也不要太少了。 5、我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着衣服黑色边缘，从左边画到右边黑色的边缘线为止，从上往下画。我们开头喽： “上山、下山、上山、下山毛毛虫翻过了一座座高原大山。”（绿色） “一上、一下、一上、一下毛毛虫来到了花园里。”（红色） “一上、一下、一上、一下毛毛虫坐着小船摇过了大海。”（蓝色） 呀，最终到了舞会厅。衣服也画好了，毛毛虫穿上美丽的衣服快乐的去参与舞会喽！ 6、你们想不想跟毛毛虫一起去呀？（想）那我们来为自己画件美丽的衣服吧。那我们除了可以横的画曲线，还能怎么画啊？（竖的）嗯真棒，颜色也不肯定要跟黎老师这样排色哦。 三、幼儿绘画，老师巡回指导： 1