中班社会公开课开心枕和生气包教案

1、中班社会公开课开心枕和生气包教案中班社会公开课开心枕和生气包教案 作为一名辛苦耕耘的教育工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是帮大家整理的中班社会公开课开心枕和生气包教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班社会公开课开心枕和生气包教案1 活动课题：开心枕和生气包 活动目标： 1、愿意尝试用语言表达出自己的感受。 2、懂得关心别人并与他人分享快乐。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1、社会万花筒：开心枕（请参见幼儿用书） 2、挂图：

2、开心枕。 3、两种不同造型，表情的抱枕。 活动过程： 一、幼儿围坐成圈圈，老师展示挂图，介绍神秘客人快先生和乐小姐。请幼儿猜客人的名字和作用。并猜测图画中的孩子发生了什么事，快先生和乐小姐做了什么？ 二、与幼儿一起打开幼儿用书，阅读开心枕的故事分享开心枕的幽默感。 故事里的快先生和乐小姐是什么样的人？ 他们有什么特别的法宝？ 故事里的小朋友为什么需要开心枕？ 你觉得自己需要开心枕吗？什么时候需要呢？ 如果你有了开心枕你会做些什么事情？ 三、让幼儿理解故事里的开心枕是一个想象中使我们变得快乐的法宝。另外还有什么办法可以帮助那些不开心的朋友呢？引出想象中的出气包的作用。 四、让幼儿来玩传抱枕的游戏

3、。 事先准备好两个抱枕，一个是开心枕，一个是出气包。幼儿围坐成一圈，边听音乐边传抱枕；当乐曲停止的时候，手持开心枕的幼儿要跟大家分享一件开心的事；手持出气包的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下，发泄一下自己不快情绪。 活动反思： 开心枕和生气包的活动中，我们更多的是注重对幼儿实践性知识和社会认知情感方面的培养，让孩子意识到当遇到需要帮助的人时，都应该有一颗爱心去关爱他人。这也是责任心的一种体现。 开心枕和生气包这节课意义就在于怎样让孩子相互关心，更多的时候要做小伙伴的开心枕，和他们抱一抱，什么事情都可以解决。同时本次活动的开展，我也发现班上的孩子对于和老师之间的约定记得特别的

4、牢，而且做起来很认真，我相信久而久之，这种自我约束的好习惯全贯穿于幼儿的生活，认真培养幼儿良好的生活作风和自我责任感的意识。 中班社会公开课开心枕和生气包教案2 活动课题：开心枕和生气包 活动目标： 1、愿意尝试用语言表达出自己的感受。 2、懂得关心别人并与他人分享快乐。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1、社会万花筒：开心枕（请参见幼儿用书） 2、挂图：开心枕。 3、两种不同造型，表情的抱枕。 活动过程： 一、幼儿围坐成圈圈，老师展示挂图，介绍神秘客人快先生和乐小姐。请幼儿猜客人的名字和作用。并猜测

5、图画中的孩子发生了什么事，快先生和乐小姐做了什么？ 二、与幼儿一起打开幼儿用书，阅读开心枕的故事分享开心枕的幽默感。 故事里的快先生和乐小姐是什么样的人？ 他们有什么特别的法宝？ 故事里的小朋友为什么需要开心枕？ 你觉得自己需要开心枕吗？什么时候需要呢？ 如果你有了开心枕你会做些什么事情？ 三、让幼儿理解故事里的开心枕是一个想象中使我们变得快乐的法宝。另外还有什么办法可以帮助那些不开心的朋友呢？引出想象中的出气包的作用。 四、让幼儿来玩传抱枕的游戏。 事先准备好两个抱枕，一个是开心枕，一个是出气包。幼儿围坐成一圈，边听音乐边传抱枕；当乐曲停止的时候，手持开心枕的幼儿要跟大家分享一件开心的事；手

6、持出气包的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下，发泄一下自己不快情绪。 活动反思： 开心枕和生气包的活动中，我们更多的是注重对幼儿实践性知识和社会认知情感方面的培养，让孩子意识到当遇到需要帮助的人时，都应该有一颗爱心去关爱他人。这也是责任心的一种体现。 开心枕和生气包这节课意义就在于怎样让孩子相互关心，更多的时候要做小伙伴的开心枕，和他们抱一抱，什么事情都可以解决。同时本次活动的开展，我也发现班上的孩子对于和老师之间的约定记得特别的牢，而且做起来很认真，我相信久而久之，这种自我约束的好习惯全贯穿于幼儿的生活，认真培养幼儿良好的生活作风和自我责任感的意识。 中班社会公开课开心枕和

7、生气包教案3 活动目标 1、懂得关心别人。 2、学习表达自己的感情。 活动准备 1、两种不同造型的抱枕。 2、开心枕故事，参见幼儿用书。 活动过程 1、师展示准备好的抱枕，一个取名叫“开心枕”，一个取名叫“出气包”。 2、分享开心枕的故事 3、玩“传抱枕”的游戏，并说明游戏步骤。 （1）、请幼儿边唱儿歌边传抱枕。 （2）、儿歌停止时。手上持有开心枕的幼儿要与大家分享一件开心的事情。；文章出自。屈。老师。教，案网手上持有出气包的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下以发泄情绪。 （3）、请持开心枕的幼儿充当“快乐先生或快乐小姐”，将开心枕送给好朋友，让好朋友抱着软软的开心枕消消气。

8、 游戏可玩23次。 活动延伸 每日离园时可进行此游戏。 活动反思 开心枕和出气包这节社会课的意义就在于怎样让孩子相互关心，更多的时候，要做小伙伴的“开心枕”，和他们抱一抱，什么事情都可以解决。让孩子意识到当遇到需要帮助的人时，都应该有一颗爱心去关爱他人。这也是责任心的一种体现。同时，通过本次活动的开展之后，我发现班上的孩子与同伴之间形成了良好的作风，开始学着自己解决问题，比如课间有两位幼儿在打闹，旁边的小朋友就提醒他们：“不能这样，好朋友要抱一抱！”“生活即教育，教育即生活”，良好的习惯就是在平时养成的。 中班社会公开课开心枕和生气包教案4 活动目标 1、愿意尝试用语言表达出自己的感受。 2、

9、懂得关心别人并与他人分享快乐。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备 挂图：开心枕。 两种不同造型，表情的抱枕。 “社会万花筒”：开心枕（请参见幼儿用书） 活动过程 一、幼儿围坐成圈圈，老师展示挂图，介绍神秘客人快先生和乐小姐。请幼儿猜客人的名字和作用。并猜测图画中的孩子发生了什么事，快先生和乐小姐做了什么？ 二、与幼儿一起打开幼儿用书，阅读开心枕的故事分享开心枕的幽默感。 故事里的快先生和乐小姐是什么样的人？ 他们有什么特别的法宝？ 故事里的小朋友为什么需要开心枕？ 你觉得

10、自己需要开心枕吗？什么时候需要呢？ 如果你有了开心枕你会做些什么事情？ 三、让幼儿理解故事里的开心枕是一个想象中使我们变得快乐的法宝。另外还有什么办法可以帮助那些不开心的朋友呢？引出想象中的出气包的作用。 四、让幼儿来玩传抱枕的游戏。 事先准备好两个抱枕，一个是开心枕，一个是出气包。幼儿围坐成一圈，边听音乐边传抱枕；当乐曲停止的时候，手持开心枕的幼儿要跟大家分享一件开心的事；手持出气包的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下，发泄一下自己不快情绪。 活动反思 开心枕和生气包的活动中，我们更多的是注重对幼儿实践性知识和社会认知情感方面的培养，让孩子意识到当遇到需要帮助的人时，都应该有一颗爱心去关爱他人。这也是责任心的一