2023学年山东省枣庄、滕州市高考生物必刷试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号（催分泌剂）剌激时才被分泌到细胞外。下列表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程，相关推测不合理的

2、是（ ）A“浓缩”过程有利于集中释放分泌蛋白B催分泌剂作用后，囊泡会与细胞膜融合C膜的再循环途径保证了细胞器膜含量的相对稳定D消化酶分泌到细胞外是依靠细胞膜上的载体的帮助来完成的2高等植物细胞内元素转移的过程，只能发生在细胞器中的是（ ）ACO2中的碳元素转移到葡萄糖BH2O中的氢元素转移到葡萄糖C丙酮酸中的氧元素转移到CO2DATP中的磷元素转移到RNA3为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组倒入清水，其余三组分别倒入等量的不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根的有氧呼吸速率，结果如图。下列相关分析错误的是（ ）A检测甜樱桃根有氧呼吸

3、速率可用O2或CO2作指标B细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C淹水时KNO3对甜樱桃根的有氧呼吸速率降低有减缓作用DA、B、C三点中，A点时甜樱桃根在单位时间内与氧结合的H最多4下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（ ）A等位基因分离、非等位基因自由组合发生在AC段BCD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为11C图中显示两种分裂方式，M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关5下列有关植物激素的说法，正确的是（ ）A1931年科学家从人尿中分离出的吲哚乙酸具有生长素效应，则吲哚乙酸是植物激素

4、B1935年科学家从赤霉菌培养基中分离出致使水稻患恶苗病赤霉素，则赤霉素是植物激素C用乙烯利催熟凤梨可以做到有计划地上市，使用的乙烯利是植物激素D植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程，这些天然物质是植物激素6某同学尝试用苔藓叶片开展“观察质壁分离”活动。叙述错误的是（ ）A苔藓叶肉细胞有叶绿体，液泡中不含色素，不能作为实验材料B制片过程：取载玻片滴清水浸入叶片盖盖玻片C细胞液的水分透过原生质层进入外界溶液，使细胞壁和原生质层出现不同程度收缩D质壁分离过程中细胞吸水能力逐渐增强7日益恶化的生态环境，越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述，错误的是A某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的

5、负反馈调节有关B过度放牧导致草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量会变小C雾霾现象可自行退去，说明生态系统有一定的自我调节能力D全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料8（10分）下列相关实验中涉及“分离”的叙述错误的是（ ）A植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离B绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同C植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的变化过程DT2 噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是把噬菌体的蛋白质外壳和被侵染的细菌分离开来二、非选择题9（10分）酒在日常生活、医药、工业等方面用途非常大。请回答下列问题：（1

6、）在家庭酿制葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌主要来源于_。啤酒的酿制也离不开酵母菌，熟啤酒需经巴氏消毒，该消毒方式的优点是_。（2）在酿酒过程中，酒精达到一定浓度后发酵会停止。为筛选能耐高浓度酒精的酵母菌，需在培养基中添加_。某研究者在筛选过程中配制了牛肉膏蛋白胨培养基，其中可以为酵母菌提供碳源的是_，为抑制其他细菌的生长，培养基中可加入_。在培养不同微生物时需要调节不同的pH值，培养细菌时对pH的要求是_。（3）工业上生成酒精通常将酵母菌和海藻酸钠混合成凝胶珠，这种固定细胞的方法称为_，对酵母细胞不采用物理吸附法和化学结合法的原因是_ 。10（14分）高温少雨的季节易引起蝗虫大爆发。如图是根据

7、蝗灾发生过程及治理过程中的调查数据绘成的曲线图。请据图回答下列问题：（1）AB段，蝗虫种群的增长速率_（填“升高”或“下降”），年龄组成为_型。（2）在高温少雨的年份，为预防蝗灾，应将种群数量控制在_（填图中字母）点之前。利用性引诱剂诱杀雄虫可以防止C点出现，原因是改变了蝗虫的_，从而大大降低其_，使种群密度下降，该方法属于_防治。（3）治理蝗虫的目的是_（从能量角度分析）。防治的结果，使蝗虫数量维持在DE水平，发挥其控制植物正常竞争，维持植物种类多样性的作用，这是利用了生物的_价值。11（14分）热带森林中不会出现个别种类树木“独霸天下”的现象，限制某种树占统治地位的重要机制就是真菌、节肢动

8、物等树木天敌对宿主的专一性。树木的天敌在它周围创造出一个使其种子无法存活的区域，而一些种子在鸟类和哺乳动物的帮助下“逃出”这片“种子阴影”区，在新的落脚点存活下来。请回答下列问题：（1）真菌、节肢动物等树木天敌的存在，致使同种树木无法在同一片区域过度聚集。从生物群落的角度分析，说明树木天敌能维持热带森林的_。（2）鸟类和哺乳动物等作为该生态系统的消费者，其作用是_。（3）分析题干可知，真菌与树木的种间关系是_。（4）由题干可知树木种子离开“种子阴影”区后，传播到较远的新地，能生存的原因是_。12某雌雄异体的二倍体植物，花色由常染色体上三个复等位基因（A、a1、a2)控制，A相对于a1、a2为显

9、性。只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色。而决定色素合成的基因由B、b控制。两株基因型不同的红花个体杂交，所得子一代结果如下：子一代红色蓝色白色雌性602株197株0株雄性303株100株406株（1）该种植物红花基因型共_种，其中控制色素合成的基因为_（注明基因种类和位置）。（2）亲本红花中母本的基因型为_。若不含等位基因的个体视为纯合子，则子一代白花个体中纯合子占_。（3）若让子一代蓝花雌雄个体之间随机授粉，子二代中蓝花个体所占的比例为_。（4）请写出利用子一代中蓝花个体快速培育纯合红花雌个体的遗传图解_。（不含B或b基因的个体不能成活）参考答案（含详细解析）一、选择题

10、(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】分析题图：图示表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程，首先由内质网进行粗步加工，其次由高尔基体进行再加工和分泌，最后由细胞膜胞吐出细胞。【题目详解】A、由图可知，“浓缩过程有利于集中释放分泌蛋白，A正确；B、根据题干信息“储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号（催分泌剂）刺激时才被分泌到细胞外”可推知催分泌剂作用后，分泌小泡会与细胞膜融合，B正确；C、膜的再循环途径保证了细胞器膜的含量相对稳定，C正确；D、消化酶分泌到细胞外的方式是胞吐，不需要载体协助，D错误。故选D。2、A【答案解析】光合作用的场所是叶绿体，包括光反

11、应和暗反应阶段；有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质，二、三阶段在线粒体进行。【题目详解】A、 CO2中的碳元素通过光合作用的暗反应过程转移到葡萄糖（CO2C3葡萄糖），该反应的场所是叶绿体基质，A正确；B、二糖分解为葡萄糖的过程需要水参与，发生在细胞质基质，不需要细胞器的参与，B错误；C、丙酮酸中的氧元素转移到CO2可发生在酵母菌等无氧呼吸的第二阶段，场所为细胞质基质，C错误；D、ATP脱去两分子磷酸基团，形成AMP即可作为合成RNA的原料，RNA的合成可发生在细胞核中，D错误。故选A。【答案点睛】解答此题需要明确光合作用与呼吸作用中物质的关系，熟记ATP与RNA的关系，进而结合选项分

12、析作答。3、A【答案解析】有氧呼吸有三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜上；从图中曲线走势分析，与清水组相比，KNO3浓度越高，有氧呼吸速率越高。【题目详解】A、根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，由于根细胞无氧呼吸会产生CO2，故实验过程中不能用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，A错误；B、细胞中ATP/ADP的比值下降说明ATP减少，机体需要通过呼吸作用生成ATP，所以会促进细胞呼吸，B正确；C、图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减弱作用，其中30mmolL-1的KNO3溶液作用效果最好，C正确；D、据图分析可知，图

13、中A、B、C 三点中A点的有氧呼吸速率最快，故A点在单位时间内与氧结合的H最多，D正确。故选A。4、B【答案解析】根据题意和图示分析可知：图示为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图，其中A-C段表示减数第一次分裂过程中染色体数目变化情况；C-H段表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化情况；H-I表示受精作用；I-M段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律。【题目详解】等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于减数第一次分裂过程，分裂结束后染色体数目减半，故对应AC段，A正确；CD段处于减数第二次分裂前期和中期，细胞中有姐妹染色单体，故染色体与核DNA的数目之比是1：2，而GH段减数第

14、二次分裂已结束，着丝点已分裂，故此时细胞中染色体与核DNA的数目之比1：1，B错误；图示中显示两种分裂方式，且IM段可表示有丝分裂的一个细胞周期，C正确；HI 表示受精作用，“一母生九子，九子各不同”的变异现象是减数分裂产生多种配子及随机结合的缘故，D正确。故选B。5、D【答案解析】植物激素：指在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质。【题目详解】A、吲哚乙酸是人尿中的化学物质，不能说明是植物体内产生的，植物体内产生的吲哚乙酸才是植物激素，A错误；B、赤霉菌产生的赤霉素不属于植物

15、激素，B错误；C、乙烯利不属于植物激素，是植物生长调节剂，C错误；D、植物激素是植物体内产生的，对植物的生命活动其重要调节作用的微量有机物，D正确。故选D。6、A【答案解析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。【题目详解】A、苔藓叶片只由一层细胞构成，便于制作装片，且叶绿体的绿色

16、使得无色的原生质层容易被观察到，因此含叶绿体的叶肉细胞是理想的实验材料， A错误；B、制片过程依次是取载玻片滴清水浸入叶片盖盖玻片，B 正确；C、质壁分离时细胞液水分外流，细胞壁收缩少，原生质层收缩大，C 正确；D、质壁分离过程中液泡失水，细胞液浓度逐渐升高，吸水能力增大，D正确。故选A。【答案点睛】本题考查了质壁分离和复原有关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。7、A【答案解析】提高生态系统稳定性的措施：1、控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力；2

17、、人类利用强度大的生态系统，应有相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。【题目详解】A、某湖泊的水质持续恶化主要与该湖泊生态系统的正反馈调节或人类持续排污有关，A错误；B、草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量一定会变小，B正确；C、环境由差变好是生态系统自我调节的体现，C正确；D、全球气候变暖，也就是温室效应，而温室效应主要是化石燃料的过量燃烧，排放过多温室气体所致，D正确。故选A。8、C【答案解析】1.分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。2.把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过

18、原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。3.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【题目详解】A、植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质体失水，从而使原生质层与细胞壁分离，A正确；B、绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同，导致不同色素在滤纸上“爬升”的速度不同，从而使色素分离，B正确；C、植物根

19、尖细胞有丝分裂实验中，观察的植物细胞已经经过解离死亡，无法观察到姐妹染色单体彼此分离的变化过程，C错误；D、T2 噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是把噬菌体的蛋白质外壳和被侵染的细菌分离开来，用于检测元素放射性的分布，D正确；故选C二、非选择题9、葡萄皮上野生型酵母菌种 既能杀死酒中微生物，还能不破坏酒中的营养成分 高浓度酒精 牛肉膏、蛋白胨 青霉素（或抗生素） 中性或微碱性 包埋法 酵母细胞大，难以被吸附和结合 【答案解析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2

20、O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6酶 2CO2+2C2H5OH+能量。2、微生物的培养基按物理性质分类：固体培养基、半固体培养基和液体培养基；按化学成分分类：天然培养基和合成培养基；按功能分类：选择培养基和鉴定培养基。【题目详解】（1）由于葡萄皮上有野生型酵母菌，因此家庭酿制葡萄酒时无需额外接种酵母菌。啤酒的酿制也离不开酵母菌，熟啤酒需经巴氏消毒，该消毒方式的优点是既能杀死酒中微生物，还能不破坏酒中的营养成分。（2）在酿酒过程中，酒精达到一定浓度后发酵会停止。为筛选能耐高浓度酒精的酵母菌，需在培养基中添加高浓度酒精。某研究者在筛选过程中配制了牛肉膏蛋白胨培养基，其中可以为

21、酵母菌提供碳源的是牛肉膏、蛋白胨，为抑制其他细菌的生长，培养基中可加入青霉素（或抗生素）。在培养不同微生物时需要调节不同的pH值，培养细菌时对pH的要求是中性或微碱性。（3）工业上生成酒精通常将酵母菌和海藻酸钠混合成凝胶珠，这种固定细胞的方法称为包埋法，由于酵母细胞大，难以被吸附和结合，所以对酵母细胞不采用物理吸附法和化学结合法。【答案点睛】准确掌握微生物的培养技术是解答本题的关键。10、下降 增长 A 性别比例 出生率 生物 调整能量流动关系，使能量持续而高效地流向对人类有益的部分 间接 【答案解析】S型增长曲线有几个阶段：潜伏期（对环境的适应）：个体数量少，增长速率很慢。快速增长期（对数期

22、）：个体数量快速增加，k/2时增长速率达到最高。稳定期（饱和期）：随着种群密度增加，个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧，同时天敌数量也增长。种群数量达到最大值后会有所减少。当数量达到环境条件允许的最大值（K）时，种群会停止生长。种群增长速率为零，即出生率=死亡率，但种群数量达到最大值。达到K值后，种群的数量一般呈锯齿状波动。若对于害虫在K值时采取一定的方式治理，可使其种群数量快速下降。【题目详解】（1）AB段，种群增长速率减慢，使种群数量增加减慢，但数量仍增加，故年龄组成为增长型。（2）A点是种群数量增长速度最快的点，为有效防治蝗灾，应在A点之前及时控制种群数量。利用性引诱剂诱杀雄虫，可

23、改变种群的性别比例，导致出生率下降，这样可以防止种群出现C点，该种防治方法属于生物防治。（3）治理蝗虫可调整能量流动关系，使能量持续而高效地流向对人类有益的部分（农作物）。蝗虫数量维持在DE水平，利用其控制植物正常竞争，维持植物种类多样性，属于生物多样性的间接价值。【答案点睛】本题考查种群增长曲线，明确S型增长曲线的特点，特别是K值和K/2值时种群的增长速率的特点，要注意和种群的年龄组成结合起来，分析种群的数量变化，要求学生熟练掌握本节的重点内容，并深刻理解，灵活的运用。11、物种丰富度 能够加快生态系统的物质循环；有助于植物的传粉和种子的传播等 寄生 真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性，

24、新落脚点的真菌和节肢动物攻击的是不同树种，从而让远道而来的树种生存下来 【答案解析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种的集合体，群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，生态系统是由生物群落（生产者、消费者、分解者）及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。种群丰富度指群落内物种数目的多少。物种丰富度越大其结构越复杂，抵抗力稳定性就大。【题目详解】（1）树木的天敌在它周围创造出一个使其种子无法存活的区域，而一些种子在鸟类和哺乳动物的帮助下“逃出”这片“种子阴影”区，在新的落脚点存活下来，这就避免了出现个别种类树木“独霸天下”的现象，从生物群落的角度分析，说明树木天敌能维持热带森林的物种丰富度。

25、（2）鸟类和哺乳动物等作为该生态系统的消费者，其作用是能够加快生态系统的物质循环；有助于植物的传粉和种子的传播等。（3）分析题干可知，树木是真菌的宿主，真菌与树木的种间关系是寄生。（4）真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性，新落脚点的真菌和节肢动物攻击的是不同树种，从而让远道而来的树种生存下来，因此树木种子离开“种子阴影”区后，传播到较远的新地，也能生存下来。【答案点睛】本题考查了物种丰富度、种间关系以及生态系统某一成分的作用，重在考查学生对题干的解读以及对基本知识点的掌握。12、15 XB Aa1XBXb或Aa2XBXb 1/4 7/16 【答案解析】由题意可知，决定色素合成的基因由B、b控制，两株基因型不同的红花个体杂交，所得子一代雌性个体中红色蓝色31，而雄性个体中红色蓝色白色314，