高中文科月考总结

1、第 第 页高中文科月考总结高中文科月考总结1一朝一夕，光阴似箭。分科后的新学期开始也有一个多月了，我们与新的集体和学习生活相遇相知。透过月考的检验，不知大家适应的如何?现在我来谈谈自己的感受。提前分科有利有弊，但我想利是远远大于弊的。既然我们已经做出了自己的选择，那就义无返顾的做出奔向前方。每个人都有自己的路，让我们跟随心中所想当然，我选择了文科。首先，文科和理科是不一样的。文科需要具有的是发散的理解技能。自然，记忆是必不可少的，但学习文科绝不是背背记记就能行。在背诵的基础上理解、加工、合成，变为自己的沉淀。文科学习是潜移默化的，提高在于点点滴滴。下面我与大家共享三点：第一是自习。有人说，自习

2、是效率的分水岭。的确，或许我们的差距就在自习中拉开。自习课是一天的总结和输出，是完善的最末一环;正如老师们所要求的，宁静与独立思索是重中之重。或许你在自习课不知作何，又或许面对一门门的作业措手不及，目不暇接。这时就需要合理的规划，按自己的方式有序进行。或由易到难，或由爱好的高低，学科强弱项的分布，各科交叉学习各种方式各有千秋，我们每个人都是不同的，都是独特的自己。第二是目标。关于目标的例子不计其数，有许很多多胜利的榜样。正如大家所知的，目标有大有小。或许它普一般通“我这节课肯定不睡觉”，或许志高达远“我要成为一个*的人”。又不得不回来我们的月考，成果与名次，认真审查是否完成了自己心中的目标?是

3、否利于伟大的雄心壮志?有了一个明确的目标，或许是崭新一页的开始。最末是心态。我们总要看看自己的分数与排名，是几家高兴几家愁。我们应关注的不止是成果表面，更应是其背后的点点滴滴。考好与提高自然值得高兴，而某重意义上说有待提高的成果更是收获。发觉问题，弥补错误，不断完善，是终究登上舞台的阶石。一点一滴，花开花落。每个人的明天都多姿多彩，将来充斥绚烂缤纷。月考已过，盼望大家在实现新目标的道路上，发奋向前!高中文科月考总结2焦灼有序的高一月考已经结束，同学成果也已揭晓，依据我们3班同学实际，结合同学的成果，针对语文学科的详细特点和试卷的详细分析，现反思如下:1 应重视同学基础知识的训练。依据新课标的详

4、细要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减削，但仍旧起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，同学在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其缘由就是同学进入高中之后，还不是太清晰高中基础知识与中学的区分，以及考试需要留意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强同学这一方面的训练，力争使同学基础知识这一方面的不足得以转变，向好的方面转变。2 应当加强同学规范答题的指导。通过仔细分析同学的试卷，我发觉有一部分试题不是同学不懂或不会，而是同学在答题的过程中，没有根据肯定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，需要要求同学根据是什么为什么怎么样的规程去做，否那

5、么就会被扣分。举一个简约的例子，问这一自然段中运用了什么修辞手法，是做详细分析。结果有的同学就简约回答，比方。而没有根据肯定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题同学不会吗?不是，为什么不得分缘由就是缺乏肯定的答题流程。另外，同学答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误会，影响同学得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。3 针对同学的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发觉默写是我们的一大失分点，一是同学背诵不到位，很多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严峻，结果还是不得分。另外在作文中同学的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清楚，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不干净等现象，我认为这径直导致作文分值