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文档简介
1、实验探究之猜想无极限练习卷1、小强在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小强依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想,并设计实验进行验证,请完成探究报告。猜 想设计的实验步骤现象与结论反思与评价猜想:可能是氢氧化钠小军用试管取少量样品溶于水,向其中滴入两滴酚酞试液。酚酞试液变红色;则小军认为:猜想成立。请判断小军所得结论是否正确,并简述理由。 _ 。猜想:可能是碳酸钠小海用试管取少量样品溶于水,向其中不断滴加稀盐酸。有无色气泡生成;则小海认为:猜想成立。请判断小海所得结论是否正确,并简述理由. 。猜想:可能是_。在小红用试管取少量样品溶于水,向其中
2、滴加BaCl2溶液;有白色沉淀产生,判断白色粉末中含有 ;小红所做的实验中,若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行?请简述理由。 。2、课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后,对浑浊液体过滤得到澄清滤液;接着师生对话如下表:人 员对 话老 师问:滤液里可能含有哪些溶质呢?甲同学答:可能是NaOH、Na2C0乙同学答:可能是NaOH、Na2C03、Ca(OH)丙同学答:可能是NaOH丁同学答:可能是 假设你是丁同学,请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,把猜想写在上面表格中。并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。实验步骤实验现象实验结论取样于试管中, 自己的猜
3、想成立(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由。 。(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:实验步骤实验现象实验结论取样于试管中,滴入足量稀盐酸没有气体产生甲的猜想不成立你认为甲同学的实验设计是否正确?请说明理由 。3、为了证明不溶性盐A的组成,进行如下实验:AA气体B溶液C沉淀D溶液E加稀盐酸通入澄清石灰水石灰水变浑浊酸加稀硫酸过滤加稀硝酸D不溶解根据上述实验可以确定:A的化学式_。溶液E中可能有溶质有哪几种情况?_。4、某无色气体,可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种。现将该气体依次经过下列装置处理后,最终收集到一定量气体(假设每步作用均完全)。
4、有关的实验现象是:A装置质量增重,未见有浑浊出现;C装置中的固体由黑变红;D装置中无水硫酸铜不变蓝。请回答下列问题: A B C D E F(1)装置C中仪器的名称是_。(2)由现象可知原混合气体中肯定不含_,一定含有_;装置E可起到_的作用。(3)写出C的硬质玻璃管中发生反应的化学方程式:_。(4)请分析原无色气体的组成:_。5、日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者,便设计了一个实验方案,用平常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究,以验证其成分。提出猜想:猜想l:该塑料袋用聚乙烯制成。 猜想2:该塑料袋用聚氯乙烯制成。
5、 查阅资料:聚乙烯燃烧生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外,还会有HCl气体产生。无水CuSO4,是白色粉末,遇水变蓝色。 实验探究:小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好,然后进行探究。(1)写出有标号的仪器的名称: 。(2)连接B、C装置时,正确的接口顺序是c(或b)接 (填“d”或“e”)。(3)在实验过程中,若B、C、D都产生明显现象,则B装置的作用是 ,C瓶中可观察到的实验现象是 ,D瓶中发生反应的化学方程式是 (4)装置C与D的连接顺序能否调换 _ ,其原因是_ 实验结论:综合以上实验情况,猜想 正确。6、某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种,小宇.小林同
6、学为研究该黑色物质,设计如下方案(若有C存在,含量较少):加稀盐酸【研究成分】小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下:加稀盐酸小宇:黑色粉末 观察溶液颜色 小林:黑色粉末(通入氢气,并加热)产物与白色硫酸铜接触试回答:(1)小宇方案中证明有仅氧化铜的实验现象是_ _ 。(2)小林方案中仅有氧化铜的实验现象是_ 。 (3)以上两个方案中,你认为哪个方案更好,理由是什么? _ 7、某同学在实验室进行了碳还原氧化铜的实验,实验步骤如下实验装置实验步骤分析检验装置气密性 把木炭和氧化铜的混合物放入试管,如左图所示连接实验装置装置中存在的问题是_改进装置后,点燃酒精喷灯开始实验装置B的作用是_反应结束时,先将导管从装置B中撤出,再停止加热目的是_待试管冷却后将剩余固体M倒入烧杯,加入足量稀硫酸,过滤得到蓝色滤液,滤渣为红色和黑色固体混合物实验反思:剩余固体M中一定含
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