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文档简介
师: 请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地 ) 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻 ？（ ？（ 正指着一个数字时，分针又正指着 12 时，就表示“几点了” 三点钟六点钟” 上课，中午 12 点吃午饭，下午 4 点放学，晚上 9 点睡觉”六、游戏“老狼，老狼几点了” 求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。” 3、除了这个电子表，你还可以怎么知道是几点起床 的?( 钟表) 慢) 上) 什么地方不一样 ? 作) 钟?”老狼说几点，你们就拨几点，拨好就定住，老狼看小 针，亲自尝试，验证得出结论。结尾部分也比较新颖，采用 游戏形式，让幼儿在轻松愉快的环境中，进一步掌握了学习 境条件 ( 实物投影仪 )集图象、色彩一体，激发幼儿学习的兴 趣; 遵循个别性原则，对能力差的幼儿在看图拨指针时，教 一)开始局部 三)基本局部 ？（ ？（ ？ （ ？（ ？（ ？（ ？（？ （ ？（ ？（ ？（
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