牛津译林版英语8Bunit4Agoodread知识归纳拓展

1、牛津译林版英语8Bunit4Agoodread知识概括及拓展8Bunit4Agoodread知识概括与拓展【单词拓展】1.readn.读物readvt.阅读readingn.阅读；读物readern.读者2.cookingn.烹饪，烹饪cookn.厨师cookvt.&vi.烹饪，煮cookern.厨具3.Germanyn.德国Germanadj.德国(人)的；德国人；德语4.Frenchadj.法国(人)的；n.法国人；法语Francen.法国5.unableadj.不可以够的ableadj.能够的6.successn.成功successfuladj.成功的successfullyadv.成功

2、地succeedvi.成功7.Canadianadj.加拿大(人)的；n.加拿大人Canadan.加拿大8.hiddenadj.隐蔽的hidevt.&vi.隐蔽9.confidencen.信心confidentadj.有信心的10.experiencen.经历C；经验Uexperiencedadj.advice有经验的11.advicen.建议，忠告Uadvisevt.建议librariann.图书管理员libraryn.图书室要点短语概括1.dowiththesebooks办理这此书2.reachtheboxonthefridge伸手够冰箱上的盒子3.inonessparetime在某人的业

3、余时间4.crashagainsttherocks撞到岩石上5.betiredout疲备不堪6.betiedtotheground被拴在地上7.thesamesizeasmylittlefinger和我的小手指同样大shoutatthem朝他们大叫fallover跌倒continuedoingsth./todosth.连续做某事11.managetobreaktheropes想法成功摆脱绳索12.getaway逃跑13.handintheirwork上交他们的作业14.agreatsuccess一个成功的人；一件成功的事15.betranslatedinto被翻译成16.atatime每次；挨

4、次1/6牛津译林版英语8Bunit4Agoodread知识概括及拓展优选文库17.returnthemontime按它18.lookforhiddentreasure找藏的珠宝19.givemealotofconfidence我多自信20.openup开；开启；开拓【句型分析】1.Afterourshipcrashedagainsttherocks,IswamasfarasIcould.(P50)原句意：当我的船撞到岩石坏今后，我力往前游。里的as?asonecancould是个固定短，表示“尽某人所能?”相当于as?aspossible。如:Pleasecomeasearlyasyoucan

5、.=Pleasecomeasearlyaspossible.尽量早点来。LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchasshecan.=LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchaspossible.玲玲尽可能多地用英与她的同学交。2.BythetimeIfinallyfeltthelandundermyfeet，Iwastiredout.(P50)原句意：等到我于感觉脚下的地，我已疲备不堪。句中的tiredout意“筋疲力尽的”。如:Iwastiredoutwhenwegotbackfromthelongc

6、limb.我途登山回来，我感觉疲备不堪。里的bythetime意“到?止”，引状从句。如:BythetimeIcamein,Tomhadwrittenhisnameontheblackboard.我来，姆已把他的名字写在了黑板上。BythetimeIgothome,theyhadalreadyleft.当我到家，他已走开了。3.Iwokeupasthesunwasrising,butIfoundIcouldnotmove.(P50)原句意：当太阳升起我醒了来，但我我不了了。句中的as是，意“当?的候”，引状从句。如:Ashelooked,amancamenear.正当他看的候，一个男子走上前来

7、。rising是rise的在分。rise是不及物，意“升起，上涨”。去式和去分rose，risen。如:Thewaterintheriverroseaftertheheavyrain.大雨后，河里的水位上了。-22/6牛津译林版英语8Bunit4Agoodread知识概括及拓展优选文库Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳升西落。其他，raise是及物，意“提升；筹集；抬起；起”，去式和去分raised，raised。如:Theteacheraskedustoraiseourhandsifwehavequestions.老要我假如有就手。Theworke

8、rswantthebosstoraisetheirwage.工人想要老板提升他的工。Weshouldtryourbesttoracemoremoneyforthepoorfamily.我全力个困的家庭再多筹集些。4.Itmovedupovermystomachandneckuntilitwasstandingnearmyface.(P50)原句意：它向上爬我的腹部和脖子，直到站在我的周边。until此用作。意“直到?止，在(某一特定的)以前”，其主要用法有:(1)与延性用，表示“直到?”，用必然形式。指主句的作向来持到until后的作生止。如:Wewalkeduntilitgotdark.我向

9、来走到天黑才停下来。Gostraightonuntilyoucometothewhitebuilding.走，直到你抵达那座白色的楼前。(2)not.until.意“直到?才?”，主句平常短性，指主句的作向来到until后的作生才生。如:Thelittlegirldidntstopcryinguntilshesawhermother.那个小女孩直到看到她才不哭。(3)until也可作介，意“直到”，如:Wetalkeduntil10oclockyesterdayevening.昨晚我素到达10点。5.Sandyiswonderingwheretoaskforhelp.(P54)原句意：桑迪想知

10、道去哪儿求帮助。句中的wonder用作及物，意“想知道”。wheretoaskforhelp是“疑+todo”的用法。如:Shewonderedwhatthechildwasdoing.她想知道那个孩子正在做什么。Wewonderwhentostarttomorrowmorning.我想知道明日清晨什么候出。-33/6牛津译林版英语8Bunit4Agoodread知识概括及拓展优选文库wonder也可用作不及物动词，意为“感觉吃惊”。如:Whatareyouwonderingabout?你对什么感觉迷惑?wonder还可用作名词。作为不可以数名词时，意为“惊诧，惊诧，吃惊”。作为可数名词时，意

11、为“奇景”。如:Thechildrenlookedupinwonderatthebigelephant.孩子们仰头看着大象，感觉很惊诧。TheGreatWallisoneofthewondersintheworld.长城是世界奇景之一。短语askfor意为“恳求”，asksb.forsth.意为“向某人恳求某物”。如:IfwehaveanytroubleinlearningEnglish,wellaskMr.Wangforhelp.在英语学习中假如我们有什么困难，我们会恳求王老师帮忙。SandyoftenasksherclassmatesforadviceaboutlearningChines

12、e.桑迪常常向她的同班同学讨讲课习汉语的建议。6.Onweekdays,Iusuallyreadforabouthalfanhourbeforegoingtobed.(P61)原句意为：在工作日，我平常在睡觉前看大概半小时的书。句中的beforegoingtobed在句中充任时间状语，相当于时间状语从句beforeIgotobed，意为“在我睡觉前”。After，when等也有近似的用法。如:Youdbetterputonyourovercoatbeforegoingout.=Youdbetterputonyourovercoatbeforeyougoout在出门前你最好穿上你的大衣。Afte

13、rfinishingyourhomeworkyoucanplaybadmintonwithTom.=Afteryoufinishyourhomework,youcanplaybadmintonwithTom.你达成作业后能够和汤姆打羽毛球。Becarefulwhenpractisingyoga=Becarefulwhenyoupractiseyoga.当你练习瑜伽时务必当心。【语法点拨】疑问词+动词不定式“疑问词+动词不定式”构造中的疑问词包含疑问代词what,which,who,whose和疑问副词when，where，how。1.“疑问词+动词不定式”构造能够在句中充任主语、宾语、表语或同

14、位语等成分。如:Howtodealwiththeproblemisthemostimportanttous.怎样办理这个问题对我们来说是最重要的。(作主语)-44/6牛津译林版英语8Bunit4Agoodread知识概括及拓展优选文库Theproblemiswhentoleavetheplace.问题是何时走开这个地方。(作表语)2.合用于“疑问词+动词不定式”构造的动词包含：know，see，decide，tell，ask，explain，forget，hear，learn，remember，think，wonder，understand等。如:Idonotknowwhattosaynext

15、.我不知道接下来说什么。Icannotdecidewhichtotake.我不可以够决定拿哪一个。有些动词，如ask，show，tell，advise，teach等，能够先加宾语，此后再加上适合的“疑问词+动词不定式”构造。如:Pleasetellmehowtogetthere.请告诉我怎么去那里。SandyshowedMilliehowtostarttheonlinetour.桑迪给米莉演示了怎样开始这个在线旅行。4.一些形容词短语后边也可接“疑问词十动词不定式”构造作宾语。如:Iamnotsurewhichwaytotake.我不确立走哪条路。有些疑问词，如howmany，howmuch等

16、，今后能够先接一个名词，再接动词不定式。如:Shewonderedhowmanysubjectstochoose她不知道该选几门学科。6.“疑问词+动词不定式”构造还能够够改写成由该疑问词指引的从句。如:Idonotknowwhattodo.=IdonotknowwhatIshoulddo.我不知道该做什一么。Must/haveto的用法must的用法表示说话人的主观意志，意为“必然，应当”。如:Wemustgettherebefore3oclock.我们必然在3点以前抵达那里。表示对此刻的推断，意为“必然，必然”，语气较必然，多用于必然句中。如:ThatmustbeDanielsbike.那

17、必然是丹尼尔的自行车。-55/6牛津译林版英语8Bunit4Agoodread知识概括及拓展优选文库注意：表示否认的推断，不可以够用mustnt，而要用cant，表示“不可以能”，由于mustnt表示严禁的语气，意为“严禁，不可以够够”。如:TheboycantbeTom.那个男孩不可以能是汤姆。Youmustntplayfootballontheroad.你不可以够够在马路上踢足球。以must开头的一般疑问句，其必然回答：Yes，主语+must；其否认回答：No，主语+neednt/donthaveto/dontneedto，而不用“No，主语+mustnt”。如:MustIcleantheclassroomnow?我必然此刻打扫教室吗？Yes,youmust.是的，你必然。No,youneednt/donthaveto/dontneedto.不，你不用。must没有人称、时态和单复数的变化。二、haveto的用法表示“必然”时，可与must交换，但haveto多表示客观需要或义务，意为“不得不”。如:Mymotherwasill.Ihavetostayathomeandlookafterher.我妈妈病了，我不得不留在家里照料她。2.haveto有人称、时态和单复数的变化。如