2026年深圳中考生物答题技巧特训试卷（附答案可下载）

2026年深圳中考生物答题技巧特训试卷（附答案可下载）考试时间：60分钟满分：100分答题技巧提示：1.选择题注意排除法、关键词定位法，先排除明显错误选项，再聚焦题干核心；2.非选择题抓“题眼”，结合知识点规范表述，实验题注重变量控制、现象分析与结论推导；3.答案务必贴合题干设问，简洁准确，避免冗余。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置；2.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效；3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）（关键词定位法）下列各项中，属于生物基本特征且能区分生物与非生物的核心依据是（）

A.能对外界刺激作出反应B.能生长和繁殖C.能进行呼吸D.能排出体内废物

（排除法）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作不会影响视野清晰度的是（）

A.物镜镜头有污渍B.载玻片上滴加生理盐水C.反光镜角度调节不当D.光圈大小适宜

（概念辨析法）下列细胞结构中，植物细胞特有的且与光合作用直接相关的是（）

A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.液泡

（逻辑推理法）下列关于人体组织的叙述，逻辑正确的是（）

A.具有保护功能的组织一定是上皮组织B.能收缩舒张的组织一定是肌肉组织

C.结缔组织只存在于人体内部D.神经组织的功能是传导神经冲动，不能接受刺激

（顺序排序法）下列关于人体结构层次的形成过程，排序正确的是（）

①细胞分化形成组织②细胞分裂产生新细胞③器官构成系统④组织构成器官⑤系统构成人体

A.②①④③⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.①②③④⑤

（对比分析法）下列关于种子萌发的外界条件和自身条件的说法，错误的是（）

A.外界条件缺一不可，自身条件也会影响萌发B.适宜的温度属于外界条件，完整的胚属于自身条件

C.充足的空气能为种子萌发提供能量D.自身条件良好但外界条件不足，种子仍能萌发

（图文关联法，隐含考点）下列关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是（）

A.两者是相互依存的生理过程B.光合作用消耗的二氧化碳量可能等于呼吸作用产生的量

C.光合作用的场所和呼吸作用的场所不同D.白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用

（实际应用法）大棚种植蔬菜时，下列措施能提高产量且依据正确的是（）

A.夜间降温——抑制呼吸作用，减少有机物消耗B.增施氮肥——促进开花结果，提高果实品质

C.关闭通风口——减少水分散失，节约水资源D.缩短光照时间——避免光照过强损伤叶片

（分类归纳法）下列动物中，属于无脊椎动物且身体呈辐射对称的是（）

A.水螅B.蚯蚓C.蝗虫D.蛔虫

（特征匹配法）下列动物特征与适应环境的对应关系，错误的是（）

A.鱼类用鳃呼吸——适应水中生活B.鸟类前肢变成翼——适应飞行生活

C.爬行动物体表有鳞片——适应陆地干燥环境D.哺乳动物胎生哺乳——适应水生环境

（易错点辨析法）下列关于鸟类呼吸的叙述，正确的是（）

A.气囊能进行气体交换，提高呼吸效率B.呼吸一次，肺完成两次气体交换

C.肺是主要呼吸器官，气囊只起储存气体作用D.飞行时气囊扩张，吸气时排气

（结构功能对应法）人体运动系统中，骨、关节、骨骼肌的功能对应正确的是（）

A.骨——动力B.关节——杠杆C.骨骼肌——动力D.骨——支点

（定义判断法）下列行为中，属于学习行为且能体现环境影响的是（）

A.蜘蛛结网B.菜青虫取食十字花科植物C.马戏团的小狗钻火圈D.刚出生的婴儿会吮吸

（核心区别法）细菌和真菌在细胞结构上的核心区别是（）

A.是否有细胞壁B.是否有成形的细胞核C.是否有细胞膜D.是否有细胞质

（病原体对应法）下列疾病与病原体类型的对应关系，正确的是（）

A.肺结核——病毒B.脚气——真菌C.痢疾——病毒D.流感——细菌

（功能分类法）下列营养物质中，既能为人体提供能量，又能参与细胞构成的是（）

A.维生素B.水C.蛋白质D.无机盐

（结构功能分析法）小肠成为人体主要消化和吸收场所的原因，不包括（）

A.小肠很长，表面积大B.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄

C.小肠内有多种消化液D.小肠位于腹腔中央，位置便利（过程推导法）人体吸气时，下列生理过程的推导顺序正确的是（）

①胸廓容积扩大②膈肌收缩③肺扩张④肺内气压小于外界气压⑤气体进入肺

A.②①③④⑤B.①②③④⑤C.②③①④⑤D.①③②④⑤

（成分功能对应法）下列血液成分与功能的对应关系，错误的是（）

A.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳B.白细胞——防御和保护

C.血小板——促进止血和加速凝血D.血浆——运输血细胞和遗传物质

（易错点排除法）下列关于人体心脏的叙述，错误的是（）

A.心房与心室之间有房室瓣，防止血液倒流B.左心室壁最厚，与泵血功能相适应

C.左心房接收肺循环回流的血液D.动脉血和静脉血在心脏内混合

（过程分解法）人体尿液形成过程中，肾小球和肾小管的功能分别是（）

A.过滤、重吸收B.重吸收、过滤C.产生尿液、输送尿液D.输送尿液、产生尿液

（概念延伸法）下列关于神经系统的叙述，正确的是（）

A.神经元由细胞体和突起组成，突起只负责传导冲动B.脊髓既有反射功能，又有传导功能

C.大脑皮层是调节人体生理活动的唯一中枢D.神经系统由脑、脊髓和神经纤维组成

（激素功能匹配法）下列激素与功能的对应关系，正确的是（）

A.生长激素——调节血糖浓度B.甲状腺激素——促进生长发育和新陈代谢

C.胰岛素——促进骨骼生长D.性激素——维持人体正常的消化功能

（生态系统成分辨析法）下列关于生态系统生产者的说法，正确的是（）

A.生产者都是绿色植物B.生产者能将无机物转化为有机物

C.生产者是生态系统中数量最少的成分D.生产者只进行光合作用，不进行呼吸作用

（食物链书写规则法）下列关于食物链的书写，正确的是（）

A.草→兔→鹰→细菌B.阳光→草→兔→鹰C.草→兔→鹰D.草←兔←鹰

（内涵外延法）生物多样性的内涵不包括（）

A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物个体数量的多样性

（进化趋势归纳法）下列关于生物进化的总体趋势，正确的是（）

A.由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生B.由复杂到简单、由高等到低等、由陆生到水生

C.由简单到复杂、由高等到低等、由水生到陆生D.由复杂到简单、由低等到高等、由陆生到水生

（实验器材选择法）下列实验中，必须使用显微镜的是（）

A.探究唾液对淀粉的消化作用B.观察种子的结构C.观察草履虫的形态结构D.探究光合作用产生氧气

（实验变量控制法）下列探究实验中，变量控制正确的是（）

A.探究种子萌发需要水，变量是水，对照组是无水组B.探究光照对光合作用的影响，变量是光照，其他条件一致

C.探究温度对酶活性的影响，变量是酶的数量，温度一致D.探究二氧化碳对呼吸作用的影响，变量是氧气，二氧化碳一致

（生理过程辨析法）下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是（）

A.精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵B.胎儿通过脐带直接从母体获取营养物质

C.青春期生殖器官完全发育成熟D.人的生长发育从胎儿出生后开始

二、非选择题（本大题共4小题，共40分。答题技巧：抓题眼、扣知识点、规范表述，实验题需明确变量、现象、结论的逻辑关系）36.（10分）结合绿色植物的生理作用，回答下列问题（技巧提示：结合表达式推导，联系实际应用）。绿色植物通过________作用将光能转化为化学能，该过程的表达式为：________________。若要验证该过程产生的气体，可采用的实验方法是________________。（4分）农业生产中，“中耕松土”和“及时排涝”的共同目的是________________，保证植物根的________作用正常进行，该作用的场所是细胞的________。（3分）请从光合作用和呼吸作用的角度，分析大棚种植中“增大昼夜温差”能提高产量的原因。（3分）37.（10分）如图为人体血液循环示意图（注：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室），回答下列问题（技巧提示：定位心脏结构，区分体循环和肺循环的路径与血液变化）。图中④左心室的壁最厚，从功能上分析，原因是________________；心脏内防止血液倒流的结构有________________，保证血液按“心房→心室→动脉”的方向流动。（3分）血液从②右心室出发，流经肺部毛细血管时，发生的气体交换是________________，血液由________血变成________血，该循环途径称为________循环。（4分）若某同学下肢受伤出血，血液暗红、缓慢流出，需在伤口的________端止血，该血液来自体循环中的________血管。（3分）38.（10分）结合生态系统和生物多样性知识，回答下列问题（技巧提示：明确生态系统成分关系，区分保护措施的类型）。生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分的生产者是________，消费者是________，分解者的作用是________________。（3分）生态系统中，能量流动的起点是________________，能量流动的特点是________________，物质循环的特点是________________。（3分）保护生物多样性的根本措施和最有效措施分别是什么？请分析引进外来物种可能对生物多样性造成的影响。（4分）39.（10分）某生物兴趣小组探究“光照对种子萌发的影响”，实验设计如下表所示，回答下列问题（技巧提示：明确变量、对照组设置，分析实验现象与结论的逻辑）。培养皿编号种子数量环境条件萌发情况（7天后）甲20粒适宜温度、适量水分、充足空气、光照18粒萌发乙20粒适宜温度、适量水分、充足空气、黑暗17粒萌发该实验的变量是________，对照组是________组，实验中选用20粒种子而不是1粒的目的是________________。（3分）实验结果显示，甲、乙两组种子萌发率差异不大，由此可得出的结论是________________。（2分）若要补充探究“种子萌发需要适宜的温度”，应增设丙组，与甲组相比，丙组的唯一不同条件是________________，其他条件保持一致。（2分）该实验中，若甲组长出的幼苗出现发黄现象，可能的原因是什么？请提出改进措施。（3分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共60分）1.B2.D3.B4.B5.A6.D7.D8.A9.A10.D11.C12.D13.B14.C15.B16.C17.B18.A19.D20.B21.C22.D23.A24.D25.A26.D27.B28.B29.B30.B二、非选择题（共40分）36.（10分）1.光合；二氧化碳+水$\xrightar