第11周6a11广告车教案_第1页
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文档简介

1、茂 茂 树 乐 高 课 程 计 划上课流第一阶段：联系茂 茂 树 乐 高 课 程 计 划上课流第一阶段：联系分析，学生的头脑中基本上有了本节课内容的模型！这种直观的联系方法，是其它有一定的抽象性课程所不及的P1：（PPT 第 2 页）看一下夸张的P2：（PPT 第 3 页）锤子砸P3：（PPT 第 4 页）生活中P4：（PPT 第5 页）引课前准教学目课题车1 次（分钟课程分授课对6AP5：（P5：（PPT 第 6 页）车（花了5-10分钟讲解小颗粒和大颗粒相同点和不同P6：（PPT 第 7 页第二阶段：建构 搭建车子长度，用合适的孔板（自己选择）搭建宽度，上下固定P8：第二步：中间点穿轴，两

2、边安装轴套和半轴套、滑轮，滑轮内侧安装齿第三阶段P11：探讨研第四阶段：延续P12：可以继续装饰自己第五阶段：课堂总P13：下课前与下课后家长进班，都要与孩子互动一告诉家长告诉家长各位家长，大家好。今天 的课题是 车，今天 通过 的 入手，因为现在广告的夸张宣传，有可能对孩子的理解产生误导，让孩子知道 是双刃剑，正确认知 的作用性，也请家长在孩子遇到不懂的 时候，给予正确的引导。然后引导出 车，利用搭建车的载体。来了解新的教具 96869656的（还需要认知其它的一些教具，希望孩子可以熟记。同样小颗粒与大颗粒最大不同在于容错率低，需要养成一个良好的搭建 ，所以这节课在搭建冠状齿轮的时候可能耗费

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