2023学年山东省临沂市十九中生物高二下期末质量检测试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和

2、答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是（）甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8乙图如果是二倍体生物的细胞，则处于有丝分裂后期，该细胞有4个染色体组丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWYABCD2图是科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠人嵌合抗体的过程。下列说法正确的是A生产鼠人嵌合抗体的过程属于基因工程B对鼠源杂交瘤抗体进行改造的难点是设计嵌合抗体的空间结构C对鼠源杂交瘤抗体进

3、行改造，是通过基因定点诱变技术改造基因实现D鼠一人嵌合抗体的使用对人体不会产生任何不良反应3在蛋白质的提取和分离实验中,下列对样品处理过程中,正确的是（ ）A洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐B洗涤时离心速度过小,时间过短,白细胞等会沉淀,达不到分离的效果C洗涤过程选用0.1%的生理盐水D透析的目的是去除样品中相对分子质量较小的杂质4生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 蛋白质 脂质 糖类ABCD5下列属于多倍体育种的优点是A提高突变率B明显缩短育种年限C果实和种子都较大D成活率高6下列有关细胞生命活动的叙述正确的是A与无机催化剂相比，酶作用的对象范围广

4、，作用效率更强B细胞越大，物质运输效率越低，因此细胞越小越好C一般来讲，蛋白质合成旺盛的细胞有较大的细胞核D细胞内的吸能反应一般与ATP水解相关，放能反应一般与ATP的合成相关二、综合题：本大题共4小题7（9分）请回答下列问题：(1)用苹果加工成果汁的过程中，需要加入果胶酶，果胶酶可以将果胶分解成_，使浑浊的果汁变得澄清。为了探究温度对果胶酶活性的影响，通常可用滤出的苹果汁的_来判断果胶酶活性的高低。(2)为了进行果酒的发酵生产，通常先分离纯化酵母菌，然后扩大培养、固定化酵母细胞，最后才接种、发酵。在分离纯化酵母菌时，需要进行无菌操作，其中对培养皿通常采用_灭菌。在使用液体培养基扩大培养的过程

5、中，需要不断地进行振动或搅拌，目的是_，有利于酵母菌的繁殖。制备固定化酵母细胞：细胞多采用_法固定化，酵母细胞固定前需要进行活化，原因是_。如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠_，固定的酵母细胞数目_。(3)苹果酒经过进一步发酵可形成苹果醋，在此过程中，要适时向发酵液中通入空气，原因是_。8（10分）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：处理BDNFmRNA（相对值）BDNF（pg

6、/mg pr）正常膳食12226高脂膳食26519高脂膳食+槲皮素29525（1）实验中的对照组处理为_。（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元_开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可得出的结论是_。（3）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如图所示，并结

7、合相关信息推测槲皮素的作用机理是_。9（10分）下图为狗的性染色体示意图，X、Y 染色体的同源部分（图中片段），非同源部分（图中-1、-2 片段）。视锥细胞基因与狗的色觉有关，若狗的灰白色觉受性染色体上的显性基因D控制，狗的黄蓝色觉受性染色体上的隐性基因d控制，狗的雌、雄个体均有灰白色觉和黄蓝色觉类型。回答下列问题：（1）控制狗色觉的基因不可能位于图中的_片段。（2）请写出具有灰白色觉的雄性狗个体可能有的基因型_。（3）现有雌性黄蓝色觉和雄性灰白色觉两个品种的狗杂交，可以根据子代出现的表现 型情况，推断出这对基因所在的片段：如果子代全为灰白色觉，则这对基因位于_片段；如果子代_，则这对基因 位

8、于片段；如果子代雌性全为灰白色觉，雄性全为黄蓝色觉，则这对基因位于_片段。10（10分）极端耐热淀粉酶在工业上具有广泛的应用，科研人员通过培养得到极端耐热淀粉酶高产菌株，经提取后获得淀粉酶液，以淀粉为底物设置系列实验来研究该酶特性，回答下列问题：（1）极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麦芽糖水解，这说明酶有_性；将该酶在质量分数为 15%的 NaOH 溶液中处理一段时间后，再进行分解淀粉的实验，在其他条件适宜的情况下，实验结果与不加此酶效果相同，原因是 15%的 NaOH 溶液使酶_遭到破坏而失活。（2）下表是一定浓度的 Cl-（104mol/L）对酶活性（单位时间内底物的减少量表示）的

9、影响，已知该酶的适宜温度值范围为 70130，实验结果如下表：温度组别708090100110120130对照组18.219.320.121.920.319.018.3实验组22.323.424.125.824.023.122.0该实验的自变量是_，从表格数据分析，Cl-所起的作用是_。若要进一步探究酶的最适温度，需在 _ 之间设立较小的温度梯度再进行分组实验。11（15分）某校课外兴趣小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定。取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，编号为B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶样液加入试管 B1中，混合均匀；然后另取一支吸管从B1中吸取

10、1mL溶液，加入B2中，依次类推，最后从试管B6中取0.1 mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。 请回答下列问题：（1）乳酸是乳酸菌_呼吸的产物，进行的场所是：_。（2）制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是_。平板冷凝后，倒置的目的是_。（3）该兴趣小组对乳酸菌接种所采用的方法是_。根据三个平板中的菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为_个/mL，该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般_（填“偏大”或“偏小”）。（4）为了使测量结果更加准确，对照组的设置是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只

11、有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】根据题意和图示分析可知：甲图中的两对等位基因位于两条染色体上；乙图为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期；丙图中父母患病，而子女中女儿有正常的个体，属于常染色体显性遗传；丁图中的两对基因分别位于常染色体和性染色体上，符合基因自由组合规律。【题目详解】由甲图分析可知，该生物的基因型为AaDd，则其自交后代Aadd个体出现的概率为1/21/4=1/8，正确；乙图细胞分离的是姐妹染色单体，且每一极有同源染色体，所以该细胞最有可能处于有丝分裂后期，但是也可能是四倍体生物的细胞减数第二次分裂后期，如果是二倍体生物的细胞，则处于有丝分裂后期，该细胞有4个染色体组，正确

12、；丙图所示家系中女儿正常而父母患病，为常染色体显性遗传，错误；丁图表示某果蝇染色体组成，丁图中的两对基因分别位于常染色体和性染色体上，其基因型为AaXWY，正确。故选D。【答案点睛】本题考查的知识点有基因的自由组合定律、细胞的有丝分裂不同时期的特点、伴性遗传规律。意在考查学生能够对用文字、图表等多种形式描述的生物学方面的内容进行推理、判断的能力。2、B【答案解析】抗体属于蛋白质，蛋白质具有复杂的结构，且不能复制自己，因此生产鼠人嵌合抗体不应对蛋白质直接进行处理，而是对相关基因进行编辑。【题目详解】A. 生产鼠人嵌合抗体的过程属于蛋白质工程，A错误；B、对鼠源杂交瘤抗体进行改造的难点是设计嵌合抗

13、体的空间结构，B正确；C、对鼠源杂交瘤抗体进行改造，可通过其氨基酸序列推测相应基因中的碱基序列，通过人工合成的方法获得相关基因，C错误；D、鼠一人嵌合抗体的使用会降低对人体的不良反应，D错误。故选B。【答案点睛】蛋白质工程与基因工程的比较项目蛋白质工程基因工程过程预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型和生物产品结果可生产自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质3、D【答案解析】本题考查血红蛋白分离

14、和纯化的相关内容，主要考查学生的识记能力及实验操作过程的掌握情况。【题目详解】洗涤红细胞的目的是去除血浆中的杂蛋白，A项错误；洗涤红细胞应用低速短时离心，B项错误；洗涤过程选用五倍体积的生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液），C项错误。透析的目的是去除样品中相对分子质量较小的杂质，D项正确。故答案选：D。【答案点睛】透析的原理是渗透,其目的是去除样品中相对分子质量较小的杂质。4、A【答案解析】核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA是细胞生物的遗传物质；蛋白质是生物体生命活动的主要承担者。综上所述，A项正确，B、C、D三项均错误。故选A。5、C【答案解析】多倍体育种是

15、指利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，用以选育符合人们需要的优良品种。由于遗传物质变化，遗传特性也因此发生改变。【题目详解】多倍体的优点：茎秆粗壮，叶片果实种比较；高营养:碳水化合物、维生素、蛋白质、植物碱等含量偏高，诱变育种可以提高突变率；单倍体育种可以明显缩短育种年限，C正确，ABD错误。故选C。【答案点睛】注意对诱变育种、多倍体育种、单倍体育种进行比较、理解和识记，以防混淆。单倍体育种先获得单倍体再获得纯合二倍体，在于 “快”；多倍体育种在于“多”，染色体多、营养物质多、器官大；诱变育种在于“新”。6、D【答案解析】酶具有高效性、专一性、温和性；细胞的体积越

16、小，相对表面积越大，物质交换能力越强；核糖体是蛋白质合成的场所；ATP在细胞中的含量很低，但是转化很迅速。【题目详解】A、与无机催化剂比，酶具有高效性，即其作用的效率更强，但是酶具有专一性，则其作用的对象范围较窄，A错误； B、细胞越大，物质运输效率越低，因此细胞小点比较好，但是也不是越小越好，B错误；C、一般来讲，蛋白质合成旺盛的细胞有较大的核仁，C错误；D、细胞内的吸能反应一般与ATP水解相关，放能反应一般与ATP的合成相关，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、半乳糖醛酸 体积大小（或澄清度） 干热 增加溶解氧含量，同时有利于酵母菌与营养物质的充分接触 包埋 在缺水状态，微生物处

17、于休眠状态，活化就是让处于休眠状态的酵母细胞恢复正常的生活状态 浓度偏低 较少 醋酸菌是好氧细菌，发酵过程需要氧气 【答案解析】本题主要考查生物技术实践中的传统发酵技术、酶的应用、微生物的培养和分离、固定化酶和固定化酵母细胞等知识，回顾和梳理教材中的相关内容，认真分析各个小题，即可正确作答。【题目详解】（1）果胶酶可以将果胶分解成半乳糖醛酸；为了探究温度对果胶酶活性的影响，通常可用滤出的苹果汁的体积大小（或澄清度）来判断果胶酶活性的高低。（2）微生物培养与分离实验中，对培养皿通常采用干热灭菌。在使用液体培养基扩大培养的过程中，需要不断地进行振动或搅拌以增加溶解氧含量，同时有利于酵母菌与营养物质

18、的充分接触，有利于酵母菌的繁殖。制备固定化酵母细胞常采用包埋法；由于在缺水状态酵母菌处于休眠状态，而活化就是让处于休眠状态的酵母细胞恢复正常的生活状态，所以酵母细胞固定前需要进行活化；如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少。（3）醋酸菌是好氧细菌，发酵过程需要氧气，所以在苹果酒经过进一步发酵形成苹果醋的过程中，要适时向发酵液中通入空气。【答案点睛】解答本题的关键是掌握高中生物选修一课本中的一些基础实验，了解各个实验的材料、原理、过程以及注意事项等，进而利用所学知识结合通过要求分析答题。8、正常膳食、高脂膳食 钠离子通道 槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢

19、复，缓解高脂膳食的危害 血液 槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3 【答案解析】由题意可知，高脂膳食会降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以缓解高脂膳食的危害。【题目详解】（1）该实验要验证槲皮素对高脂膳食危害的影响，故其中正常膳食和高脂膳食组均为对照组。（2）根据实验数据可知，高脂膳食会导致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根据BDNF为神经营养因子可以推测，BDNF可以选择性的引起神经元钠离子开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分

20、析上表数据可知，槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度。根据图中数据可知，实验组T4和TSH减少，而T3上升，结合甲状腺激素和槲皮素均可以促进BDNF的合成可知，槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3。【答案点睛】本题要分析槲皮素的作用，需要对表格数据进行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。9、-1 XDYD、XDYd、XdYD、XDY 雌性全为黄蓝色觉，雄性全为灰白色觉 或-2 【答案解析】分析图解可知，为X、

21、Y染色体的同源区段，其上的基因互为等位基因；-2、-1片段分别是X和Y特有的片段，其上没有等位基因，会表现出伴性遗传，特别是1片段上的基因只传给雄性后代。【题目详解】（1）由题干信息：狗的雌、雄个体均有灰白色觉和黄蓝色觉类型，可判断出控制狗色觉的基因不可能位于图中的-1片段，因为该片段只在雄性中遗传。（2）由题目信息分析可知，狗色觉基因可能位于X染色体的-2片段，也可能位于I片段的X、Y染色体的同源区段，因此，具有灰白色觉的雄狗个体可能有的基因型为：XDYD、XDYd、XdYD、XDY。（3）雌性黄蓝色觉雌狗的基因型为XdXd，灰白色觉雄狗的基因型为：XDYD或XDYd或XdYD或XDY；若该

22、灰白色觉雄狗的基因型为XDYD，则后代的表现型为：全为灰白色觉；若该灰白色觉雄狗的基因型为XdYD，则杂交后代表现为：雄性全为灰白色觉，雌性全为黄蓝色觉；以上两种情况色觉基因位于I片段；若该灰白色觉雄狗的基因型为：XDYd或XDY，则杂交后代表现为：雌性全为灰白色觉，雄性全为黄蓝色觉，色觉基因位于或-2片段。【答案点睛】本题考查了分离定律和伴性遗传的有关知识，考生要能够区分性染色体上的同源区段和非同源区段遗传特点的区别，明确Y染色体上的遗传性状只出现在雄性个体上，难度适中。10、专一性 空间结构 温度和 Cl- 提高了该酶的活性 90-110 【答案解析】本题是关于酶的问题，大多数酶是蛋白质，

23、在条件适宜的情况下，酶在细胞内外，生物体内外都可以发挥作用，酶具有专一性、高效性、酶促反应需要温和条件的性质，高温、酸碱、以及一些重金属等都会破坏酶的空间结构而使酶失活。【题目详解】（1）题目中极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麦芽糖水解，这说明酶有专一性的性质；如果将该酶在质量分数为 15%的 NaOH 溶液中处理一段时间后，再进行分解淀粉的实验，在其他条件适宜的情况下，实验结果与不加此酶效果相同，原因是 NaOH 溶液使酶空间结构遭到破坏而失活。（2）表格中的实验探究的是Cl-对酶活性的影响，因此Cl-是自变量，实验中温度是不断变化的，因此温度也是自变量，因此自变量是温度和 Cl-

24、，由表中数据可知实验组都比对照组酶的活性高，因此Cl-在实验组的作用是提高了该酶的活性；表格中数据可知，100时酶的活性最强，因此在如果想进一步探究酶的最适温度，在90-110的范围内设立较小的温度梯度再进行分组实验。【答案点睛】在探究酶的最适温度时，需要设计一系列的温度梯度，做对照实验，如果题目中有几个温度实验数据，需要在酶活性最高的温度两侧的温度之间缩小温度梯度，继续做实验，如果没有酶活性最高的点，则选择两个相同活性对应的温度之间，缩小温度梯度，继续做实验。11、无氧 细胞质基质 干热灭菌法 既可以防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基，又可以避免培养基中的水分过快地挥发 稀释涂布平板法 2.64109 偏小 另增设一组培养基，接种等量无菌生理盐水，其他操作均相同 【答案解析】试题分析：制备培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法，对培养基常用的灭菌方法是