初中政治中考中考教学指导-课时16中华文化与民族精神

1、课时16 中华文化与民族精神(第二单元第五课)命题点1 中华文化1. (14邵阳12)不同的国家和民族，都有着自己独特的节日。下列哪些属于我国的传统节日 ( )愚人节 中秋节 圣诞节 端午节A. B. C. D. 2. (14永州13)中华民族传统文化博大精深。下列观点你认为值得发扬和传承的是 ( )小国寡民，老死不相往来 责人之心责己，恕己之心恕人 家事、国事、天下事，事事关心 唯女子与小人难养也A. B. C. D. 3. (15株洲14)为响应教育部关于开展“少年传承中华民族传统美德”系列教育活动的号召，株洲市多所中学开展了诸如经典诵读、国旗下的演讲、汉字听写大赛、国学大讲堂等系列活动。

2、学校开展这些活动的主要目的是 ( )A. 促进社会的全面发展B. 抵制外来思想文化的侵蚀C. 培养学生的语言表达能力D. 提高学生的民族文化素质4. (15永州30,6分)永州文化是中华文化的重要组成部分。在我市积极申报国家历史文化名城的活动中，永州市“扎柳子台，唱柳子戏，写柳子文”取得成效，日前从北京传来捷报，有悠久历史的零陵柳子街文化街区成为中国第一批30个历史文化街区之一。阅读材料，回答下列问题：(1)中华文化的特点是什么？(2分) (2)作为一名永州少年，在永州市创建国家历史文化名城的过程中，你将如何做？(4分)命题点2 传统美德1. (15长沙6)友善是中华民族的传统美德。中华民族历

3、来提倡厚德载物、和谐共处。友善已渗透到了我们民族心理和思维方式之中。下列语句体现了这一美德的有 ( )己所不欲，勿施于人 人不为己，天诛地灭 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 笑一笑，十年少；愁一愁，白了头A. B. C. D. 2. (14永州12)以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是 ( )A. 每天傍晚，红红陪着轻度中风的爷爷散步B. 小勇每次吃饭时将餐桌上好的饭菜洗劫一空C. 丽丽每天将换出来的脏衣服留给奶奶洗D. 我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸妈妈3. (15湘潭12)湖南卫视热播节目噗通噗通的良心讲述了一位大爷因病晕倒，一位小伙及时送他到医院救治，获得亲人的感谢

4、和社会的称赞，向我们传递了一份正能量。小伙热心助人的故事告诉我们 ( )在他人遭遇困难时“扶一把” 要弘扬乐于助人的传统美德 关爱他人也会赢得他人的尊重 关爱他人时不必考虑对方的感受A. B. C. D. 命题点3 民族精神1. (15张家界4)莫言是获得诺贝尔文学奖的中国本土第一人。有评论家认为，莫言的作品用满怀的红色意象托举着伟大的民族精神，透明的红萝卜红高梁等作品中的“红色”深深地牵引着每个中国读者的心灵。莫言用满怀的红色意象托举的民族精神，其核心是 ( )A. 爱国主义 B. 勤劳勇敢 C. 自强不息 D. 爱好和平2. (14岳阳15)2023年2月27日，十二届全国人大常委会第七次

5、会议表决通过了两个决定。分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。这两个决定的通过 ( )有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神 有利于牢记历史，增强中华民族的凝聚力 有利于激发反日民族主义情感 有利于实现祖国的完全统一A. B. C. D. 3. (15益阳9)2023年12月13日，南京在首个国家公祭日鸣响警报一分钟。习近平总书记出席国家公祭仪式。国家公祭，是一种传承，也是一次教育。因此，青少年应该( )捍卫民族尊严，发扬民族精神 勿忘国耻，珍爱和平 明辨善恶是非，激发爱国热情 加大投入，建设好爱国主义教育基地A. B. C. D. 4.

6、 (14永州25,1分)民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根。 ( )5. 15株洲27(1),2分如果世界上有“骄傲到不肯打仗”的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们将是世界上最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。罗素根据材料，说一说，罗素眼中的中国人的伟大民族精神是什么？(2分)参考答案及解析命题点1 中华文化1. C2. B【解析】考查点：发扬和传承中华民族传统文化。解题思路：中华民族传统文化博大精深，但也有一些糟粕，我们要取其精华，弃其糟粕。我们要善于与人交流，要尊重他人；小国寡民，老死不相往来，不符合善

7、于交流的要求，不正确；唯女子与小人难养也，表现了对他人的不尊重，不值得发扬，不正确；以责人之心责己，恕己之心恕人，体现了严以律己，宽以待人的传统文化；家国之事都关心体现了爱国主义精神值得学习。故题肢观点错误，题肢值得发扬和传承，故选B。3. D【解析】考查点：发展和传承中华文化。解题思路：株洲市多所中学开展的系列活动属于文化建设的范畴，选项A与材料无关，故排除；世界文化的多样性和丰富性要求我们尊重其他国家和民族的文化，故选项B观点错误；选项C虽然也是活动的目的之一，但不是最重要的目的，也没有体现与政治教材的联系，故排除；选项D观点正确且符合题意，联系材料，回归教材，是学校开展这些活动的主要目的

8、，故正确答案为D。4. (1)源远流长、博大精深。(2分)(2)勤奋学习，提高自身科学文化素质，为塑造永州精神努力奋斗。深入挖掘永州的优秀传统文化，做一名弘扬永州文化的志愿者。开动脑筋，以给永州文化建设的相关部门写信、发邮件等方式，提出富有建设性的意见和建议。提高辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。(4分)命题点2 传统美德1. B【解析】考查点：中华民族的传统美德。解题思路：材料中强调友善是中华民族的传统美德，题肢是四句谚语，要求判断是否符合友善美德。题肢的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上，这体现了友善；题肢告诫人们，即便是小善也要去做，体现了与人为善

9、。题肢都体现了友善的中华传统美德。题肢的意思是人如果不为自己而活，那么老天都会诛杀他。这是一种自私心理，不是友善；题肢表现的是情绪对人的影响，不是友善。应排除。故选B。2. A3. B【解析】考查点：关爱他人、助人为乐的传统美德。解题思路：从材料中小伙及时送病倒的大爷到医院救治的事例中所反映出的正能量，能够体会到在他人遇到困难的时候需要我们伸出关爱之手，关爱他人不仅能赢得他人尊重，更能弘扬中华民族的传统美德。说法正确；在关爱他人时应该考虑对方的感受，才能使对方心情舒畅，真正接受他人的帮助，做法错误，所以选B。命题点3 民族精神1. A2. A【解析】考查点：民族精神。解题思路：两个纪念日都与抗日战争有关，抗日战争的胜利，不仅仅是中国人民被侵略被奴役历史的结束，更是伟大民族精神的弘扬和发展，设立两个纪念日，有利于弘扬民族精神，有利于牢记苦难，自强不息地坚持发展，中华民族是一个爱好和平的民族，纪念日的设立不是煽动反日情绪，而是要反对那些忘记历史、坚持侵略言论的日本军国主义余孽。夸大了设立纪念日的作用。故答案选A。3. A【解析】考查点：弘扬民族精神。解题思路：