高中地理 《岩石圈的物质循环》教学设计

1、 高中地理选择性必修一第二章第一节第2课时岩石圈的物质循环教学设计深圳第二外国语学校 李金凤一、课标分析【课标要求】运用示意图说明岩石圈的物质循环过程。【课标解读】根据课标要求，本节内容的重点是“岩石圈的物质循环过程”，方法是“运用示意图”。为了让学生理解岩石圈的物质循环过程，先要给学生介绍三大类岩石，在三大类岩石的形成和转化过程中，理解岩石圈的物质循环过程。为了让抽象的内容直观化，教师需要给学生提供岩石圈物质循环的示意图，引导学生按照各类岩石形成的先后顺序读懂示意图，并能根据示意图正确、完整的说出岩石圈的物质循环过程。二、教学目标1、能说出三大类岩石的成因、特点及代表性岩石。2、能运用示意图

2、说明岩石圈的物质循环过程。三、教学思路本课以黄山石猴的故事作为学习情境，设置了“石猴从哪里来”、“石猴到哪里去”、“蹲坐山巅的还有可能是什么类型的石猴”三个探究问题，从石猴的前世、今生、来世的角度来探究三大类岩石的成因，进而理解岩石圈的物质循环过程。四、教学重难点重点：1、三大类岩石的成因、特点及代表性岩石。2、岩石圈的物质循环过程。难点：岩石圈的物质循环过程。五、教法与学法情境教学法、图像教学法，小组合作学习法六、教学过程教学环节主要教学活动设计意图情境导入（导入）黄山风景区“猴子观海”景点：“猴子”独居峰顶，静观山下云海。这只猴子从哪里来？又将到哪里去呢？让我们一起来探究吧。利用图片导入，

3、激发学生的探究热情。探究一：石猴从哪里来？（承转）“猴子”是由花岗岩组成，高3米，宽1.5米左右。这只石猴是人类搬上去的吗？当然不是。石猴到底是从哪里来的？让我们从岩浆说起。一、岩浆岩1.岩浆岩的形成（讲解）在地球内部巨大压力作用下，岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表。随着温度、压力的变化，冷却凝固形成岩浆岩。常见的岩浆岩及特点 （讲解）岩浆喷出地表，冷却后形成的岩石称为喷出岩，又称火山岩。玄武岩是最常见的火山岩，一般形成高原、台地。岩浆侵入岩石圈，冷却变硬形成的岩石称为侵入岩。花岗岩是岩石圈中最常见的侵入岩。许多山脉的核心部分都是花岗岩。（讲解）岩浆岩有哪些主要特点呢？玄武岩有

4、气孔构造，花岗岩质地坚硬。（小结）组成石猴的花岗岩是岩浆侵入岩石圈，冷却变硬形成的。因此，石猴从地下来，它是一只岩浆岩石猴。以“石猴从哪里来”为探究情境，了解岩浆岩的形成原因、特点、代表性岩石。（提问）花岗岩形成于地下，为什么石猴却蹲坐山巅？（生）分组讨论回答（讲解）岩浆侵入，形成花岗岩地壳抬升，花岗岩出露地表在风化、侵蚀等外力作用下，花岗岩变成石猴模样。通过提问引发认知冲突，提高探究的兴趣；地理过程类问题历来是学生学习的难点所在，分组讨论的形式利于学生在讨论中理清思路。探究二：石猴到哪里去？（承转）石猴到哪里去？到山下去。它是怎么来到山下的？沉积岩沉积岩的形成（讲解）裸露在地表的岩石，经风化

5、、侵蚀作用，逐渐成为砾石、沙子、泥土等碎屑物质。这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经压实、固结形成沉积岩。常见的沉积岩（讲解）按照沉积物的颗粒大小，沉积岩可分为砾岩、砂岩、页岩等。有些沉积岩是由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的，如石灰岩。大陆地表出露的岩石约75%都是沉积岩。3.沉积岩的主要特点（讲解）沉积岩的主要特点是什么呢？从图中我们可以看出，沉积岩具有明显的层次，这叫做层理构造，此外，有些沉积岩还含有化石。因此，层理构造和有化石，是沉积岩的主要特点。（小结）石猴来到山下，变成了沉积岩。（承转）石猴的旅程止步于山下吗？当然不是，它还要到地下去。三、变质岩1.变质岩的形成（讲解）地壳中已

6、生成的岩石，在地球内部的高温、高压等条件下成分、性质发生改变，形成变质岩。常见的变质岩（讲解）常见的变质岩有板岩、页岩。板岩由页岩变质形成，大理岩由石灰岩变质形成。（小结）石猴来到地下，变成了变质岩。变质岩的主要特点（讲解）变质岩的主要特点是什么呢？片理构造。即能剥成薄片、薄板或外观上呈条带状的构造。（承转）石猴变成变质岩以后，还将继续前行吗？答案是肯定的，他还会去岩石圈的深处，熔化形成岩浆。四、岩石圈的物质循环（讲解）岩浆在一定的条件下再次侵入或喷出地表，形成新的岩浆岩，并在此基础上形成其他岩石。岩石圈的物质就这样处于不断地循环转化之中。以“石猴到哪里去”为探究情境，了解沉积岩、变质岩的形成

7、原因、特点、代表性岩石；并初步理解岩石圈的物质循环过程。（小结）黄山石猴的故事（活动要求）请根据下图，从前世、今生、来世的角度，说一说黄山石猴的故事。两人一组，轮流向对方说。（生）小组活动（讲解）石猴前世是岩浆，它处于地下。今生它是岩浆岩，位于山顶。来世它将在风化、侵蚀、搬运等作用下来到山下，变成沉积岩；来世它也可能来到地下变成变质岩；如果它继续往岩石圈深处前行，他还将变成岩浆。当然，它也可能再次来到山顶，再次变成岩浆岩石猴。（小结）这真是一只上天入地，喜欢变身的调皮的猴子！通过两人一组的说故事活动，加深对于岩石圈物质循环过程的理解，同时也提高语言表达能力。探究三：蹲坐山巅的还有可能是什么类型

8、的石猴？（提问）除了重新化身为岩浆岩石猴，黄山石猴是否还有可能化身为其他类型的石猴蹲坐山巅？请参考三大类岩石的形成原因进行分析。（生）小组讨论回答（讲解）根据沉积岩的形成原理，变质岩和沉积岩受到抬升、风化、搬运和沉积作用，会形成沉积物，沉积物压实、固结以后，会形成沉积岩。根据变质岩的形成原理，岩浆岩和变质岩，会在高温、高压作用下发生成分、性质的改变，形成变质岩。（小结）结合三大类岩石的成因，以及花岗岩石猴蹲坐山巅的原因，我们可以得出，除了重新化身为岩浆岩石猴，它是不是还有化身为沉积岩石猴、变质岩石猴的可能呢？以“蹲坐山巅的还有可能是什么类型的石猴”为探究情境，通过讨论，理解三大类岩石之间是如何

9、相互转换的。知识大闯关（自主活动）1.请在图中相应的空格填上：岩浆、侵入型岩浆岩、喷出型岩浆岩、沉积岩、变质岩。2.请在图中相应的位置标出：冷却凝固、外力作用、变质作用、重熔再生。（小组活动）3.两人一组，轮流向对方说一说岩石圈的物质循环过程。（小结）岩石按照成因可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类，它们之间可以相互转换，使得岩石圈的物质处于循环转化中。地表形态的塑造过程也是岩石圈物质的循环过程。通过自主活动与小组活动的结合，加深核心知识的理解和记忆。课堂总结（小结）岩石按照成因可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。简言之，从岩浆到三大类岩石，再到岩浆的过程，就是岩石圈的物质循环过程。通过直观性强的示意简图，构建本节内容的知识结构。知识运用 和田玉分布于昆仑山，是由大理岩与岩浆接触形成的玉石，其中产于山上原生矿处的称为山料，产于河床中磨圆程度好的称为籽料。完成1-2题。1和田玉属于A侵入岩B沉积岩C变质岩D喷出岩2导致和田玉籽料磨圆程度好的主要地质作用是A接触变质作用 B风力侵蚀作用 C流水沉积作用 D流水搬运作用3.梵净山蘑菇石，主要由砂质板岩和石英砂岩构成。它屹立悬崖之处，由两块巨石重叠着，上大下小，形如蘑菇。下图为梵净山标志景观“蘑菇石”，图示景观经历的地质过程是（ ）A岩浆活动地壳运动沉积作用风化侵蚀B