孤雁(高中诗词阅读)_第1页
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文档简介

1、孤雁高启衡阳初失伴，归路远飞单。度陇将书怯，排空作阵难。呼群云外急，吊影月中残。不共凫鹥宿，蒹葭夜夜寒。【注】衡阳：湖南衡阳有回雁峰，相传是雁南飞的终点。陇，陇山，为六盘山的南段，在今陕西陇县北，山势陡峭，为陕、甘要隘。据汉书记录，匈奴谎称被扣押在漠北的苏武已死。苏武的属吏常惠教使者言道：“汉天子在上林苑射落大雁，得苏武帛书于雁足。”匈奴人闻言失容，只得开释苏武。凫鹥：凫，野鸭；鹥，水鸥。1以下对这首诗的赏析，不适合的一项为哪一项（3分）A首联中诗人运用“单”字，叙写当初在衡阳回雁峰失掉伙伴的大雁返程的状态。B颔联中诗人运用典故写到大雁路程遥远却又身单力薄，突显了大雁的心理状态。C尾联中诗人成

2、功运用了衬托的笔法，将大雁的困难处境突显出来，并发出心声。诗人在这首诗中借物抒情，借助对孤雁的描绘抒发了自己心里的愁闷情怀。2请联合诗句简要剖析诗题中“孤”的含意。（6分）3补写出以下名篇名句中的空缺部分。（1）古文运动的倡议者韩愈在师说中，对当时耻于学习的现象发出两句感叹：“！”此中，“久”字写出了当时耻师现象已成恶习，“难”字写出了从师学习的重要性。（2）邹忌讽齐王纳谏中邹忌从妻妾角度剖析了赞叹自己的真实原由以后，剖析到客人的赞叹是“，”，从而想到要借此来劝谏齐王。3）南朝宋武帝刘裕也是跟京口相关的历史风流人物，辛弃疾在永遇乐?京口北固亭怀古中赞叹他当年挥师北伐气概的两句是：“，。”答案分析1（3分）D（“愁闷”，禁止，是高慢、孤单的心胸）（6分）示例1：（1）大雁，走开雁群成为孤单的飞雁；联合诗句解读大雁的“孤单”（1分+2分）；2）作者借物抒情，借处境相像的大雁说自己的孤单，但作者心里倒是高慢（孤单）的。（1+2分。突出“高慢”即可2分）示例2：（归纳说到亦可）：1）大雁：衡阳失群，回程落单；任重道远，孑然一身；高空呼急，月冷影残；寒夜露宿，远离凫鹥。（3分）2）诗人：指出“孤”看似“孤单”，诗人实则在表示自己宁可在困苦环境之中也要做大雁，不与凫鹥辈为伍，固守“高慢（孤单）”之心。（1+2分。突出“高慢”即可2分）3（6分。每空多字、少字、错字，均不得分

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