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文档简介

1、第 第 页花瓶教学方案花瓶设计二、教学目的：1、通过学习，知道我国精湛的陶瓷艺术享誉世界，从而加强同学的爱国主义感情。2、学习简约的花瓶造型设计及纹样装饰，培育同学的制造技能。三、教学重点：学习简约的花瓶造型设计及纹样装饰，培育同学的制造技能。四、教学难点：花瓶设计方法新奇，有创意及纹样装饰的设计方法。五、教学教具：各式花瓶、步骤图、范画。六、教学过程：第一节200 年 月 日 星期 第 节一、组织教学：表扬“综合拓印”版画作业创作有新意的同学。板书课题：花瓶设计二、讲授新课：老师摆出几个花瓶，然后老师提问：这些花瓶美不美？美在哪里？指导同学看课文，问：“课本里的花瓶美不美？你认为哪个最美？老

2、师小结。三、讲授设计方法。1、分析花瓶的结构。指导同学装观测花瓶的图片，理解花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身几部分组成。分析花瓶的基本形：圆柱、圆锥、圆球体几种几何形的大、小及位置不同。老师作构成演示给同学观测。2、分析花瓶装饰的规律：指导同学观测：花瓶用什么纹样装饰？装饰多在什么部位？色调怎样配置？老师小结：装饰纹样为连续纹样，也有单独纹样的。内容有用几何图形、动植物、人物做纹样。色调配置：以用最少颜色取得最正确的效果为准那么，即是一个底色，纹样也用一个色也有用三个色。3、设计步骤：按课本的三个步骤，边讲边演示，并出示设计步骤图，重点启发同学的设计思维。如造型设计从结构入手，只要对基本形作大、小、长、

3、短的改变，便可设计出新产品来。还要做到装饰纹样适合，色调配置美观艳丽。四、同学作业。本课要求完成设计花瓶形状及装饰纹样。为了对称，可用厚纸对折设计一半，剪出来开展，就成两边对称的花瓶，然后把它按在画纸上，用铅笔缘边线圈下花瓶的轮廓线就完成了。接着在花瓶形状之内设计装饰纹样。五、老师巡回辅导，鼓舞创新。六、小结并布置第二节课要带颜。七、板书：八、后记：第二节200 年 月 日 星期 第 节教学目的：指导同学细心细致地用色调画花瓶装饰纹样。一、组织教学：检查同学应带的工具是否齐备。二、同学继续作业：指导同学按设计意图在花瓶装饰纹样上填色。填色的基本方法是先涂底色，再涂纹样，留意色调要饱满，要艳丽明快。填色时要细心、谨慎。边缘要整齐，才能取得最正确效果。三、老

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