人教版三年级数学上册课件《万以内的加法和减法》

1、人教版三年级数学上册课件万以内的加法和减法人教版三年级数学上册课件万以内的加法和减法人教版三年级数学上册课件万以内的加法和减法3534？一年级一共要买多少张车票？你能提出什么数学问题？怎样列式计算呢？3534？一年级一共要买多少张车票？你能提出什么数学问题353430465693534353430460693059先算353065，再算65469。先算303060，再算549，再算60969。还可以怎样口算？说一说3534你是怎样口算的。3534304656935343534304603944？怎样列式计算呢？二年级一共要买多少张车票？你还能提出什么数学问题？3944？怎样列式计算呢？二年级一

2、共要买多少张车票？你还还可以怎样口算？40479833944怎样口算呢？先算394079，再算79483。说一说3944你又是怎样口算的。还可以怎样口算？40479833944怎样口算呢？先算3394479404833534304656968刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数加两位数的口算。3534是不进位的加法，3944是进位的加法。394479404833534304656968刚才个位相加满十，一定要向十位进1。两位数加两位数口算在计算时要注意什么？个位相加满十，一定两位数加两位数人教版三年级数学上册课件万以内的加法和减法你能提出其他数学问题并解答吗？三年级一共

3、要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。你能提出其他数学三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少畅言教育第二章 万以内的加法和减法（一）第2课时本课时编写：安徽省淮北市黎苑小学 韩东畅言教育第二章 万以内的加法和减法（一）第2课时本课时编写245194437191536553084307340255433看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数减整十数,可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。24519443719

4、15365530846554？普通快客的票价比动车贵多少钱？你能提出什么数学问题？怎样列式计算？6554？普通快客的票价比动车贵多少钱？你能提出什么数学50415116554你会口算吗？先算655015，再算15411。说一说6554你是怎样口算的。50415116554你会口算吗？先算655015，怎样列式计算？你还能提出什么数学问题？6548？世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？怎样列式计算？你还能提出什么6548？世博专线大巴的票价3944？怎样列式计算呢？二年级一共要买多少张车票？你还能提出什么数学问题？3944？怎样列式计算呢？二年级一共要买多少张车票？你还40825176548

5、先算再算40652525817怎样口算呢？说一说6548你又是怎样口算的。你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。40825176548先算再算40652525850415116554408251765481刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数减两位数的口算。6554是不退位的减法，6548是退位的减法。150415116554408251765481刚才学两位数减两位数口算在计算时要注意什么？个位不够减，要从十位退1。两位数减两位数个位不够减，要你能提出其他数学问题并解答吗？三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说

6、你是怎样计算的。你能提出其他数学三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？畅言教育第二章 万以内的加法和减法（一）第3课时本课时编写：安徽省淮北市黎苑小学 韩东畅言教育第二章 万以内的加法和减法（一）第3课时本课时编写3 6 3 62177 1 2 47.4你会用竖式计算吗？先要把相同数位对齐，从个位算起。怎样笔算两位数加、减两位数？笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。3 6 3 62177 1 2380550（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？你会计算吗？怎样列式？你能提出什么数学问题？ 世博

7、园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。380550（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？你会我会用竖式计算。3805503 8 0 5 5 03190930（个）因为385593，所以 380550930。为什么百位上不是8？还可以怎样计算？百位上35，再加十位进上来的1是9。我会用竖式计算。3805503 8 0 5（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550380你会计算吗？怎样列式？你还能提出什么数学问题？ 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550380你会计还可以怎样

8、计算？550380 5 5 0 3 8 07.10170（个）为什么百位上是4减3？因为553817，所以550380170。我会用竖式计算。十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。还可以怎样计算？550380 5 5 0 刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。3 8 0 5 5 03190 5 5 0 3 8 07.10刚才学习的这两道题有相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？计算加法时，哪一位

9、相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。3 8 0 5 5 03190 5 5 0 3 8 07.10几百几十加、减几百计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；全课总结笔算加减法要注意什么？全课总结畅言教育第二章 万以内的加法和减法（一）第4课时本课时编写：安徽省淮北市黎苑小学 韩东畅言教育第二章 万以内的加法和减法（一）第4课时本课时编写800700400500900500330150 420110190160150090040048031030看谁都能算正确。这些题目你们是怎样计算的？整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几

10、百几十可以转化成两位数的口算来算。80070040050090050033015 196接近 200 387接近 400 518接近 500 221接近 200下面这些数接近哪个整百数？ 196接近 200 387接近 400 518接问题是什么？需要利用哪些信息？问题是：六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。问题是什么？需要利用哪些信息？问题是：六个年级的学生同时看巨先求出六个年级的总人数， 221239得多少呢？可以怎样解答呢？先求出六个年级的总人数， 221239得多少呢？可以怎样解你可以估一估。你可以估一估。你可以估一估。221大于200，239也大于200，221239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。把221看成220，把239看成230。221220，239230，220230450，221239一定大于450，坐不下。你可以估一估。221大于200，239也大于200，221你的估算合理吗？可以怎样检验？221接近220，441220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于239，四到六年级就坐不下了。你的估算合理吗？可以怎样检验？221接近220，44122你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？如果两个旅行团