中学教导工作计划

1、第 第 页中学教导工作计划中学教育工作计划 篇1教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就需要坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系随着教育改革的不断深入，要求每位老师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。(1)由老师权威转变为师生相互尊敬，相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发同学的学习爱好。(3)由单纯说教转变为多向情感沟通。(4)由一味批判转变为以表扬为主，让同学品尝胜利

2、。(5)由可怕同学在课堂上出错转变为允许同学出错，培育同学自信，鼓舞同学大胆发表看法。在教学中要充分表达同学的主体作用，老师的主要任务就是要制造多种条件，引导同学对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教育处计划组织安排提高老师新理念的活动为：(1)组织骨干老师外出参观学习;(2)切实有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4)进行课堂教学竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素养教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。同学学的工序就是预习、

3、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了苑川中学教学常规管理方案。三、抓好全程，着重抓好初三毕业班初一、抓好起始。初一班级任课老师，在教学中肯定要留意知识的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要着重对同学学习行为习惯的养成教育和对同学学习方法的指导。各班要把需要同学需要做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促同学遵照执行。教育处将加强对初一同学的成果跟踪。抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在中考成果上，要求中考成果在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保

4、完成指标。详细措施：(1)成立初三毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资能量;(3)毕业班老师教学研讨会;(4)组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通;(5)留意对中考信息的收集;(6)每月召开一次初三老师工作例会;(7)制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面对全体，力保重点，着重课堂，强化基础，突出技能，提高得分，统筹兼顾，通力合作。四、强化对教研组的管理1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会。五、抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体老师是

5、教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干老师;中年老师：学者型、教研型老师进展;老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。(1)本学期继续开展“以老带新”活动。(2)全体老师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。(3)填好老师成长档案，对每位老师备课批改、课堂教学、教学效果、同学评教等方面的状况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据。中学教育工作计划 篇2一、指导思想以求真务实的工作立场，促进公正、提高内涵、进展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动

6、力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，仔细贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的教育教学工作。二、工作思路：坚固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六仔细检查、月考、期中和期末考试等。2、加强对老师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。三、工作中心：教学质量是学校工作的

7、灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和进展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组老师积极主动地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息沟通，积极实施新课标。教研活动以教

8、材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓舞老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动，教研组要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展需要紧密依靠的中坚能量，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践技能，加快老师专业化培育进程。四、工作内容及措施：一做好教学常规工作，加强教学常规管理。制定各类计划。包括教研组工作计划，老师教学工作计划，毕业班工作详细日程安排等。1、加强教学检查。第一、领导带头深入课堂，以便随

9、时掌控教学动向。第二、加大教学工作管理力度，常常深入教研组、定期检查工作检查教案、作业等，发觉问题实时解决。第三、定期召开老师座谈会，同学座谈会征求看法，以便改进管理方法仔细贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。详细要求：上课要有教案，教案要能表达肯定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开同学座谈会。组织安排好各班级老师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。3、组织好各级考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和

10、期末考试，实时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。二加强对同学学情与教学质量提高的督查。1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在学校宣扬栏登出。2、组织好考试，实时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。3、组织老师和同学座谈，随时了解教学状况，实时了解他们的教育和学习状况，继续做好学困生转化工作。三加强毕业班质量管理意识，确保中考突破120人。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业班级备考工作中，毕业班老师要在抓好每轮复习的同时，着重信息分析与整合，着重团结合作，协同作战，相

11、互协作，同时仔细做好同学思想工作，培育同学稳定的应试心理和应试技能，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九班级的各类模拟考与分析，安排好同学会或家长会，做好九班级同学的的中考报考、职中报考工作。四做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务。教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对试验室物品的运用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的老师提供须要的服务。加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。中学教育工作计

12、划 篇3新的学期开始了，对于连山中学来说不仅是一个新学期的开始，更多的是一个新的姿态和新的进展机遇。在上学期放假之前，我们校制定了大胆的优生保留计划：只要是连山学校毕业考试中前三十名的同学，在连山中学读书只交保险费，在以后的期末考试中只要在班级前十名或科平在80分以上的同学在下学期开学时仍只交保险费。为了做好宣扬工作，在六班级毕业生离校之前学校行政到学校与学校毕业生面对面地沟通。在8月份学校行政冒着炎炎夏日走家串户，对学校毕业中前三十名的同学做了家访。功夫不负有心人，在本期的初一新生中学校毕业前三十名的有12人，最好名次是第5名。家长的信任给了我们莫大的鼓舞，同时也对我们的工作提出了更高的要求

13、，为了做好教育教学工作，的确把连山中学推动到一个新的进展阶段，教育室在本期打算从以下几个方面开展工作：一、把养成教育作为学校教育教学质量提高的基石来抓习惯决断成败。同学的学习、生活习惯的好坏径直决断了同学的学习成果的好坏。同学良好习惯的养在需要全体老师的努力。首先，是作为教育者的老师特别是班主任要对这项工作的重要性有足够的认识，因此，为搞好养成教育我们首先是要提高老师、特别是班主任对养成教育的认识。为此学校在每次的例会上校长、书记组织组全体老师学习有关养成教育的知识和培育同学良好习惯的科学做法。第二，学校行政在平常值周及日常工作关注同学的行为习惯，并把状况实时反映给教育室和班主任。第三，班级建

14、立同学习惯养成台账，对每名同学的日常行为进行追踪关注，并建立档案，每周进行行为习惯星级评定。第四，学校组织丰富多彩的习惯养成活动，如：演讲竞赛、黑板报宣扬、主题班会等。二、推动教研教改，把教学改革作为教学质量提高的不竭动力传统的教学思想和教学方法在面对知识越来越丰富、思想越来越活跃的同学时际遇到了越来越多的困惑，尤其是在培育、提高同学学习爱好、培育同学自主学习技能等方面显得力不从心，甚至手足无措。本期为切实转变教育教学理念及方法，把传统教学模式转变为适应同学现状、顺应时代潮流及现代社会对人才的要求，决断以初一班级为突破口进行深度的教学改革。第一步：理论学习新课改虽已进行了十年，新课改的声音在耳

15、边响个不停但许多老师来对新课改的理念、方法却还比较生疏，更认识不到课改对于我们教育教学的重要意义。所以进行课改的第一件事是组织老师们学习新课改的基础理论，明确建立自主、合作、探究式学习模式的同学课堂学习模式；建立以同学为主体的课堂教学模式；以建构主义理论为指导建立同学自己的学科知识体系。第二步：仿照胜利阅历以梁校长到杜郞口学习的阅历为指导，以杜郞口的教学模式为样板转变自己的课堂，从中积累新发觉、新感受、新阅历、新问题等等。以此作为将来重塑自己课堂模式的基础。第三步：创新阶段在有相当的理论和实践积累后，要结合本校同学实际整理出一套适合本校的课堂教学模式。之后，把这些模式和阅历在全校予以推广。最终

16、形成连山中学的教学风格。三、丰富学校文化生活，打造健康的学校文化氛围丰富的学校文化生活是同学乐在其中的主要动力。本期为打造健康的学校文化氛围打算从以下方面入手：第一，发挥团委的作用，加强宣扬力度，引领正气，形成良好的学校舆论氛围。主要形式：黑板报、主题活动、演讲竞赛、主题班会。第二，组织形式多样的各种评比。评比班级、校级文明标兵，各种内容的先进个人等。并对评比结果进行大力宣扬。四、规范、强化班级量化评比比，是调动积极性的一种重要方式，但只有规范、公正的评比才能调动积极，否那么势得其反。为做好班级量化评比本期打算从以下几个方面入手：1.召开班主任会议专题争论班级量化评比制度的得失，并对不合理部分

17、进行个修改。尽量让制度公正、公正、科学、合理地。2.强化平常检查，要求值周行政坚持根据行政值班周记录的要求按时、精确记录各班的表现，对记录力求做到不错、不漏。3.实时在宣扬栏公布检查结果和偶发状况，让班主任第一时间掌控班级新状况、同学新动态。五、加强安全教育工作1、加强日常教育在同学集会上要把安全工作作为一项必需内容，常常强调，以此提高同学的安全意识。特别是对需要渡河的同学要进行特地的渡河安全教育。2、利用新近发生的安全事故做反面教材对同学进行安全教育。3、加强安全巡查，建立安全巡查记录档案。六、加强青春期同学的生理卫生和心理健康教育，援助克服青春期其间遇到的各种生理、心理上的问题，援助同学顺

18、当地度过青春期。七、工作日程安排九月份1、开学报到、注册、劝学工作。全体老师2、做好同学开学保险工作。教育室3、入学教育、养成教育、庆祝老师节。学校4、进行开学典礼.教育室5、成立校刊编辑小组教育室6、进行教学常规工作检查教育室、教研组7、月末进行月考教育室十月份1、教学活动月，进行课堂评价教育室、教研组2、选派老师参与教学比武教育室3、组织体训队参与中学校运动会。体育老师4、庆祝国庆。团委5、进行常规工作检查教育室6、月末进行月考教育室十一月份1、进行书法竞赛活动进行校级手抄报的评比。教育室、教研组2、完成第一期学校刊物。教育室、教研组3、组织好期中检测工作。教育室4、选送手抄报作品参赛，书

19、法作品竞赛教育室5、行常规工作检查教育室6、月末进行月考教育室十二月份1、进行消防安全宣扬。工会2、开展庆祝元旦活动。团委3、进行常规工作检查教育室元月份1、上交论文和总结。教育室2、期末教学工作检查教育室3、组织好期末考试工作和阅卷工作连山中学教育室中学教育工作计划 篇4中学教育处工作计划教育处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教育处工作的优劣，将径直影响到学校整体教育质量的提高。根据校长室的工作计划和要求，本学期教育处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。

20、这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期涌现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。依据校情，结合本教育处的工作实力，本学期的教育处工作侧重在管理上要抓住以下几点：一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。教研组长是教学讨论的基地，是提高老师教学素养的保障，是达到抱负教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手

21、：1.教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。1教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课老师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。2依据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。3在分析本组室实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。4教研组长在每学期结束时，要实时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性沟通。2 教研活动要进行合理的安排，要加强教研活动的有效性。教研组长要深入到每一个备课