2019年初中综合性学习《孝亲敬老从我做起》教案范文_第1页
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1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业2019 年初中综合性学习孝亲敬老从我做起教案范文初中综合实践活动教案课题：孝亲敬老，从我做起一、【活动目的】1、继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统;2、培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德;3、提升收集资料及表达自己观点的能力.二、【活动准备】12、材料准备：背熟游子吟;学唱常回家看看等歌曲;查资料，认识中外家庭伦理的差异;查询与长辈有关的资料， 比如年龄、生日、属相、身体状况、兴趣爱好等;搜搜家里的“传家宝”;感受家庭的好风尚;想想要做哪些体贴长辈的小事情;

2、 准备感恩的小礼物三、【活动建议】1、采取个体活动与集体活动相结合的方式。2、请求父母给予大力支持，积极配合。3、老师也给予一定的帮助，包括资料的提供。4、活动结束后要进行评价和总结。5、在活动过程中要注意安全。四、【活动过程】(一)、播放常回家看看歌曲，学生跟唱，课前暖场。(二)、诗意导入：中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云：子欲养而亲不待，尽孝要趁早!今天我们就一起来学习第四单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。(多媒体展示课题，学生齐读课题 2 遍)(三)、学生齐读一遍“活动目的”内容。(四)、分七个环节开展孝亲敬老具体活动：AB、秀秀我家的传家宝，比如纪念品、家谱、军功章荣誉证书、金银

3、珠宝CEF、找找不足的言和行;念)H、写写故事的读后感(学生阅读奇迹的名字叫父亲和宝贝，我爱你两个故事，写一篇 400 字以上的读后感)五、板书设计：孝亲敬老，从我做起八、写写故事的读后感七、比比中外的家观念一、晒晒我家的档案袋。六、活动结语：“孝”是中华民族的传统美德，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，尽孝要趁早!让我们行动起来，从现在做起， 从小事做起：孝亲敬老!(学生大声齐读结束语)七、备用资料:(一)、中外家庭观念的差异A、中国人的家庭观念：4+2+1421B、欧美人的(西方)家庭观念：一是对于自己的家庭,欧美人非常看重,结婚前,他们可能对男女朋友交往比较随便,但是结婚后,他们会非常忠诚

4、,戒指不离手。1617C、日本人的家庭观念：D(二)、推介两个感人的故事：故事一：奇迹的名字叫父亲1948海上风平浪静，晨昏瑰丽(异常美丽)的云霓(n)交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削(xio)苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。6女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘形容人来人往,非常热闹的人群中认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹那间染红了整片天空。故事二、宝贝，我爱你汶川大地

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