8.2解二元一次方程组(消元第一课时)优质课课件_第1页
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文档简介

1、代入消元法（第一课时）如何知道以下四个解是不是二元一次方程组 的解？问题引入我们用什么方法能直接解这个二元一次方程组？探究要求： 1.先独立思考导学案中的探究； 2.小组内互相交流想法；学有困难的同学 寻求帮助； 3.组内交流完毕的，举手示意； 4.小组展示成果，争得“积极展示小组”卡.解二元一次方程组探究成果展示探究成果展示解二元一次方程组（3）变形代入消去y一元一次方程消元思想代入消元法1.这种未知数的个数由（ ）到（ ），（ ）解决的思想，叫做消元思想.多少逐一总结：2.将二元一次方程组中一个方程的（ ）用含（ ）的式子表示出来，再（ ）另一个方程，实现消元，进而求得二元一次方程组的解，

2、这种方法叫做代入消元法，简称（ ）.一个未知数另一个未知数代入代入法探究成果展示问题我们用什么方法能直接解出这个二元一次方程组？解二元一次方程组步骤变代求例1 用代入法 解方程组x +y = 10，2x +y = 16.解：由, 得把代入，得把 代入，得所以这个方程组的解是解这个方程，得4=y写把 代入 或可以吗？解：由, 得把代入，得把 代入，得x +y = 10，2x +y = 16.所以这个方程组的解是解这个方程，得把代入可以吗？请代入试试.把 代入 或可以吗？如何检验你得到的解对不对？4=y由,得可以吗？开始步骤，改为由,得可以吗？由,得可以吗？例1 用代入法 解方程组(3)(1)(2)实战演练收获，分享！1.数学知识：2.数学思想： 数学方法：活动要求： 1.独立完成；时间7分钟，满分100分. 2.提前完成的同学举手示意老师批改； 3.得满分的同学升级为学生导师， 负责批改本小组其他成员的试卷. 达标测试布置作业 必做题：选做题：课本

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