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文档简介

1、第 第 页新参加工作一年老师专业成长计划作为一名刚刚踏入社会的新老师，在工作之前脑海里都是我教书育人的画面，无私地将知识传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们。真正接触教学以后发觉自己存在许多问题。如何有效地备课，听课，评课？如何抓好班级课堂纪律，形成良好的学习风貌? 为了使自己得到成长并形成自己是教学特色我制定了如下专业成长计划。一、自我现状分析专业素养：高校期间所修的教育学、心理学、英语课程与教学等基础专业知识对现在的教学实践有肯定的指导作用。在培训班和家教的阅历也让我增加了对英语教学的信心和动力。个人优势与劣势：刚踏入这个行业，有满腔的热忱，爱好学习，不怕吃苦，期望自己得到成长。目

2、前存在的不足：备课不充分，在课堂上难以突破重难点。教学阅历较少，反思的时间少，很少花时间讨论其他班级的教材，所以对其他班级应掌控的知识点不清晰。课堂进度把控技能较弱。对后进生的辅导缺乏计划性。自己的教育理论书籍看得较少，功底较薄。课堂教学技能还好，还有进步空间，教学方法手段不够新意。二 自我规划1专业理论学习：深入理解课改的新理念和英语学科教学理论，将理论与实践相结合。主动学习教育理论，更新教育观念，不断改进教学方法，每周至少自学一篇教育教学文章，在学习笔记上做好摘记和感悟，每学期至少精读一本教育教学名著，写好读书心得，并努力将理论运用到实践中。2教学方面：能够有效地备好每一堂课，突破教学重难

3、点，使同学学有所思，学有所得。 充分发挥自己的特长来吸引同学，培育和激发同学学习爱好，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。不断地丰富自己的教学方式方法，学习优秀老师的方式方法，弥补自身的不足，以达到最好的教育教学效果，做一个有思想的新形势下的老师。积极参加各级各类教学竞赛，展示等活动，把握机遇，让自己技能得到熬炼和提升。提高英语口语水平，书写规范字，达到肯定的语言表达技能，能娴熟运用现代化教学技术手段帮助教学。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，加强自己的管理技能。3辅导员工作：熟识班级，了解每一位同学，努力帮助班主任老师，与同学一同努力把班级建设成一个爱学习有活力有创新的集体。4 教研进展目标：做到每课一得，仔细对待每次的听课、开课、研讨的机会，利用培

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