山东省临沂市某重点中学2022-2023学年物理高一上期末预测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列关于超重、失重现象说法正确的是（）A.超重现象就是重力增大，失重现象就是重力

2、减小B.无论是超重还是失重，实质上作用在物体上的重力并没有改变C卫星中物体，从一发射开始，就处于完全失重状态D.不论因为什么原因，只要物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）增大了，就称物体处于超重状态2、在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B.根据速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C.在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D

3、.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法3、如图所示，在两块相同的竖直木块之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()A.0B.mgC.D.4、阅读下面一段材料，回答第1题2018年12月8日730，“全民健步走文明伴我行”徒步大会在宿迁市政府广场举行整个队伍的行进路线为：市政府广场（起点）古黄河生态公园黄河南岸双塔公园黄河北岸朱瑞将军纪念馆市政府广场（终点），全程近10km，用时约3小时“上午730”、“10km”分别表示：（）A.时刻、位移B.时间间隔、位移C

4、.时刻、路程D.时间间隔、路程5、如图所示为甲、乙两物体同时从同一地点做直线运动的v-t图像，则下列说法中正确的是（）A.4s末甲在乙前面B.乙物体先向前运动2s，随后向后运动C.在06s内，两物体相距最远的时刻是1s末D.两物体两次相遇的时刻是2s末和6s末6、下列说法不正确的是（）A.重力就是地球对物体的引力B.重力的方向竖直向下，故地球上一切物体所受的重力的方向都是相同C.物体的重心可以不在物体上D.弹簧测力计可以测出物体的重力，但读数时必须保持弹簧测力计和物体都处于静止状态或匀速直线运动状态7、质量m=1kg的物体在合外力F的作用下由静止开始做直线运动，合外力F随时间t的变化图象如图所

5、示，下列关于该物体运动情况的说法正确的是（）A.01s内物体沿正方向做匀加速直线运动B.第2s末物体达到的最大速度2m/sC.第4s末物体速度为0D.第4s末物体回到出发位置8、在同一平直公路上行驶的汽车两辆汽车a 和b，其位移时间图像分别如图中直线a 和曲线b 所示，下列说法正确的是A.t=3s 时，两车速度相等B.a 车做匀速运动，b 车做加速运动C.在运动过程中，b 车始终没有超过a 车D.在 03s 时间内，a 车的平均速度比b 车的大9、如图所示，物块A、木板B叠放在水平地面上，B的上表面水平，B与地面之间光滑，A、B的质量均为m=1kg，A、B之间的动摩擦因数为=0.1用一根轻绳跨

6、过光滑定滑轮与A、B相连，轻绳均水平，轻绳和木板B都足够长当对物块A施加一水平向左的恒力F=5N时，物块A在木板B上向左做匀加速直线运动在这个过程中，A相对地面的加速度大小用a表示，绳上拉力大小用T表示，g=10m/s2，则A.a=1.5m/s2B.a=2m/s2C.T=2ND.T=2.5N10、有一根弹簧，当下端挂上一个50g的重物时，弹簧长度为3.40cm，当下端挂上两个50g重物时，弹簧长度为5.10cm。g=9.8m/s2,则下列说法正确的是（）A.弹簧的原长为1.70cmB.无法得出弹簧的原长C.弹簧的劲度系数约为28.8N/mD.弹簧的劲度系数约为288N/m二、实验题11、（4分

7、）为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中为带滑轮的小车的质量，为砂和砂桶的质量。（滑轮质量不计）(1)实验时，一定要进行的操作或保证的条件是（ ）；A用天平测出砂和砂桶的质量B将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数D改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带E为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有两个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_（结果保留两位有效数字

8、）；(3)以弹簧测力计的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图象是一条直线，图线与横轴的夹角为，求得图线的斜率为，则小车的质量为（ ）A. B. C. D.12、（10分）如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2（1）下列说法正确的是_A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验m2应远大于m1D.在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力

9、这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线_(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)（3）.如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度大小_m/s2（结果保留二位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，质量为的物体通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为点轻绳水平，由质量为的人拉着，轻绳与竖直方向的夹角，物体和人均处于静止状态。已知，取，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：（1）轻绳的拉力大小；（2）人对水

10、平面的摩擦力大小。14、（14分）如图所示，在光滑的水平面上有一个长为0.64m、质量为4kg的木块B，在B的左端有一个质量为2kg、可视为质点的铁块A，A与B之间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。当对A施加水平向有的拉力时，求经过多长时间可将A从B的左端拉到右端。（g=10m/s2）15、（13分）如图所示，由相同材料的木板平滑对接成的斜面轨道和足够长的水平轨道，斜面轨道与水平面间的夹角为，斜面轨道顶端高h=1.2m。、B两滑块（均视为质点）与轨道间的动摩擦因数分别为和，开始时两滑块静止于斜面轨道顶端，两滑块经过斜面轨道底端时的速率不变。不计空气阻力，取，。试求：（1）

11、、B两滑块沿斜面轨道下滑的加速度大小和；（2）为使滑块B沿斜面轨道下滑后，滑块追上滑块B时，滑块B恰好停止，则滑块比滑块B滞后释放的时间为多大？参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】AB超重就是接触面对物体的支持力（绳对物体的拉力）大于重力的现象，失重就是接触面对物体的支持力（绳对物体的拉力）小于重力的现象，实质上物体的重力并没有改变，A错误，B正确；C卫星中物体，发射过程向上加速，处于超重状态，在轨运行时处于失重状态，C错误；D

12、物体对支持物的压力，或悬挂物的拉力增大了，但仍小于重力，就处于失重状态，D错误。故选B。2、A【解析】试题分析：在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，选项A 错误；根据速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法，选项B正确；在实验探究加速度与力、质量的关系时，首先保持力（质量）不变，然后研究加速度与质量（力）的关系，运用了控制变量法，选项C正确；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法，选项D正确；故此题选A考点：物理问题的研究方法.3、A【解析】将4块砖看成

13、一个整体，对整体进行受力分析，在竖直方向，共受到三个力的作用：竖直向下的重力4mg，两个相等的竖直向上的摩擦力f，由平衡条件可得：2f=4mg，f=2mg由此可见：第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力均为2mg将第1块砖和第2块砖当作一个整体隔离后进行受力分析，受竖直向下的重力2mg，木板对第1块砖向上的摩擦力f=2mg；由平衡条件可得二力已达到平衡，第2块砖和第3块砖之间的摩擦力必为零故选A4、C【解析】7：30在时间轴上表示某一位置即为时刻，全程近10km指的时运动轨迹的长度即为路程。故选C。5、D【解析】A.速度图线与坐标轴围成图形的面积表示位移，4s末乙的位移大于甲，因此乙在甲前面，选项

14、A错误；B.乙物体速度在2s前后都大于零，方向没有发生变化，选项B错误；C4s末两物体相距的距离等于24之间上面三角形的面积，可知4s末二者的距离最大，相距最远，选项C错误；D根据速度图线与坐标轴围成图形的面积表示位移，可知，0-2s内两个物体通过的位移相等，两者又是从同一地点出发的，故2s末时二者相遇，同理可知6s末二者又相遇，选项D正确。故选D。6、AB【解析】A.重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力不是地球对物体的吸引力，选项A符合题意；B.重力的方向总是竖直向下，所以不同的地点，重力的方向不同，故B符合题意；C.重心位置与物体的形状和质量分布情况有关，可能在物体上，也可能在物体外，

15、故C不符合题意；D.弹簧测力计可以测出物体的重力，但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动，故D不符合题意7、BC【解析】01s内，F逐渐变大，根据牛顿第二定律知，加速度逐渐增大，故A错误；at图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，由于m=1kg，可知at图线与Ft图线相同，从图线可以看出，2s末速度最大，最大速度，故B正确；4s内at图线围成的面积为零，则速度变化量为零，可知第4s末速度为零，故C正确；02s内一直做加速运动，24s内运动与02s内的运动对称，做减速直线运动，但是速度方向不变，可知第4s末物体未回到出发点，故D错误所以BC正确，AD错误8、AC【解析】A位移时

16、间图像的斜率表示速度，由图可知，在t=3s时两图像的斜率相等，所以此时速度相等，故A正确；B位移时间图像的斜率表示速度，由a图像的斜率不变即速度不变，表示a车做匀速直线运动，b图像的斜率减小即速度减小，表示b车做减速运动，故B错误；C由位移时间图像可知，同一时刻b车始终在a车的后面(除t=3s时在同一位置)，故C正确；D由位移时间图像可知，a车在03s时间内的位移为6m，b车在03s时间内的位移为8m，所以在 03s时间内，a车的平均速度比b车的小，故D错误9、AD【解析】分别对A、B受力分析，抓住它们的加速度大小相等，绳对A和对B的拉力大小相等，由牛顿第二定律求出加速度与绳子的拉力【详解】以

17、A为研究对象受力如图所示，由牛顿第二定律可得：F-f-T=maA以B为研究对象，受力如图所示：由牛顿第二定律得：T-f=maB由牛顿第三定律知：T=T，f=f滑动摩擦力：f=NBA=mg，由题意有加速度aA=aB联立上式可解得：T=2.5N，aA=aB=1.5m/s2；故选AD【点睛】采用整体法和隔离法对物体进行受力分析，抓住两物体之间的内在联系，绳中张力大小相等、加速度大小相等，根据牛顿第二定律列式求解即可解决本题的关键还是抓住联系力和运动的桥梁加速度10、AC【解析】设弹簧的原长为L0，劲度系数为k，由二力平衡可得：其中，g=9.8m/s2而，联立可得：AC正确，BD错误。故选AC。二、实

18、验题11、 .BD .1.3 .D【解析】(1)1AE本实验中细线的拉力由弹簧测力计直接测出，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也就不需要使砂和砂桶的质量远小于小车的质量，故错误；B先拿下砂桶，然后将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力，故正确；C打点计时器运用时，都是先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，该实验探究加速度与力和质量的关系，要同时记录弹簧测力计的示数，故C错误；D要改变砂和砂桶质量，从而改变拉力的大小，打出几条纸带，研究加速度随变化关系，故正确。故选BD。(2)2由于两计数点间还有二个点没有画出，故相邻计数点的时间间隔为可得(3)3由得对图来说，图象的斜率得故选D。12、 .D .丙 .0.49或0.50【解析】（1）1A：平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有：f=mgsin=mgcos，m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力故A错误；B：实验时应先接通电源后释放小车，故B错误；C：让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量，因为：际上绳子的拉力故应该是mM，即m2应远小于m1，故C错误；D：F=ma，所以：，当F一定时，a与成正比，在用图象探究加速度与质量关系时，应作图象，故D正确故选D（2）2遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况故图