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文档简介

1、五年英语教课计划本学期应着重转变后进生，因材施教，基础教课，分层教课，保持学生的学习兴趣。以下是为大家整理分享的五年英语教课计划，欢迎阅读参照。一、学生状况剖析学生已学过两年多的英语，已有必定的基础，而且教材难度偏大，教课内容与课时不可比率，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。所以，本学期应着重转变后进生，因材施教，基础教课，分层教课，保持学生的学习兴趣。二、教材剖析五年级下册学生用书Letslearn部分的词汇仍旧是环绕话题归类出现的。这样有益于学生记忆和展开话题的议论。与五年级上册同样，本册Letslearn中的大多数词汇要修业生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来稳固复习

2、词汇的活动主假如结对和小组活动，以及Letsfindout等启迪学生主动思虑的活动。五年级下册学生用书的Letsstart也是一项brainstorm活动，这一点与五年级上册同样。同上一册不一样的是，本册的式的Letsstart部分既能够用来引入话题、引出新词，也能够引出新句型。此外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生经过问答、思虑或议论来达成。Letstalk部分仍旧是一个浓缩了的情形会话，目标句型突出。为给学生供给灵巧运用语言的时机，这一部分供给了可供替代的内容。Readandwrite部分的教课目的是：读懂对话或短文；达成检测学生理解程度的填补句子练习；听、说、读、写四会掌

3、握两组句子；达成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。三、本册教材学习的重难点学习一天中不一样时间段学习和生活起居状况的表达，特别是学会使用频度副词讨论平时生活；问答最喜爱哪个季节并陈说原由；学习12个月份的名称和序数词；学习此刻进行时，能够简单描绘自己或别人正在做什么，咨询别人正在做什么，咨询动物正在做什么并作答；学习此刻进行时的一般疑问句式的用法。四、学期教课目的、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。2、能听、说、认读21个单词。、能听懂、会唱8首歌曲。、能达成6个自我评论活动。、能理解6个风趣小故事。、能认识6项简单的中西方文化知识。五、教课举措、重视语音的训练，进一步复习稳固音标。、扎实训练四会句型

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