2021-2022学年山西省晋中市小韩中学高二物理下学期期末试题含解析_第1页
2021-2022学年山西省晋中市小韩中学高二物理下学期期末试题含解析_第2页
2021-2022学年山西省晋中市小韩中学高二物理下学期期末试题含解析_第3页
2021-2022学年山西省晋中市小韩中学高二物理下学期期末试题含解析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年山西省晋中市小韩中学高二物理下学期期末试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 以下关于说法中正确的是A光纤通信利用了光的全反射原理B根据狭义相对论,静止观察者观察一条沿杆自身长度方向运动的杆,长度总比杆静止时的长度大C人们眯起眼睛看灯丝时看到彩色条纹是光的衍射图样D麦克斯韦提出光是一种电磁波并通过实验证实了电磁波的存在参考答案:AC2. (单选)下列现象中由光的干涉产生的是( )A. 天空中出现的彩虹B. 阳光通过三棱镜形成彩色光带C. 肥皂泡在阳光照耀下呈现彩色条纹D. 阳光通过一条很窄的缝后在光屏上呈现彩色条纹参考答

2、案:C3. 矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动,下列说法正确的是 A在中性面时,通过线圈的磁通量最大B在中性面时,感应电动势最大C穿过线圈的磁通量为零时,感应电动势也为零D线圈每通过中性面两次,电流方向改变一次参考答案:A4. 一个磁场的磁感线如图所示,一个小磁针被放入磁场中,则小磁针将A向右移动 B向左移动C顺时针转动 D逆时针转动参考答案:C5. (多选)如图所示,在光滑水平面上用恒力拉质量为、边长为、总电阻为的单匝均匀正方形铜线框,线框从位置1开始以速度进入磁感应强度为的匀强磁场,到达位置2时线框刚好全部进入磁场,在位置3时线框开始离开匀强磁场,到达位置4时线框刚好全部离开

3、磁场。则 A在位置1时,线框右侧边MN的两端电压为B线框从位置1到位置2的过程与从位置3到位置4的过程产生的感应电流方向相反C线框从位置1到位置2的过程与从位置3到位置4的过程所受的安培力方向相同D从位置1到位置2的过程中流过线框某一截面的电荷量等于参考答案:BCD二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图所示,一个偏心轮的圆心为O,重心为C,它们所组成的系统在竖直方向上发生自由振动的频率为f,偏心轮以角速度绕O轴匀速转动,则当=_时振动最为剧烈,这个现象称为_。参考答案:2f , 共振7. 用下图(a)所示实验装置演示单摆的振动图象,细沙从摆动的漏斗的底部均匀下落,纸板沿着

4、跟摆动平面垂直的方向匀速移动,落在纸板上的沙排成粗细变化的一条曲线如下图(b)(1)观察这条细沙曲线的形态特征,说明沙摆的摆动规律(要求列出两条)_;_.(2)仍用上述装置重做实验,落在纸板上的沙排成如图(c)所示的曲线,这是由于什么原因造成的?这是否说明沙摆的周期变化了?参考答案:(2)共振曲线如图所示答案:(1)200(2)见解析图8. 在一个水平方向的匀强电场中,某带负电荷的小球作匀变速曲线运动, 依次经过A、B、C三点,A、B、C三点与电场方向在同一个竖直面 内,运动轨迹如图所示已知过B点切线与AC连线平行,D点为AC 线段的中点,BD连线恰与AC垂直,则关于质点从A点运动到B点所用的

5、时间为与质点从B点运动到C点所用的时间为关系是 ,(填=、或),电场方向 .参考答案:9. 如图所示为一正弦式电流的ut图象,由图可知:该交变电流的频率为 Hz,电压的有效值为- V。参考答案:50 220 10. 原子核放出一个粒子(He)后,核的电荷数将_(选填“增加”或“减少”)_(填数字)原子核放出一个粒子(e)后,核的电荷数将_(选填“增加”或“减少”)_(填数字)参考答案:减少,2;增加;111. 用6N水平拉力拉质量为2kg的物体,沿水平桌面匀速运动,若水平力改为10N,则物体的加速度大小为 m/s2。动摩擦因数为 (g=10m/s2)参考答案:2 , 0.312. 质量为0.1

6、kg的弹性小球从高为1.25m处自由下落至一光滑而坚硬的水平板上,碰撞后弹回到0.8m高处,碰撞时间为0.01s,则小球与水平板碰撞过程中动量变化大小为_kgm/s,小球与水平板间的平均撞击力大小为_N参考答案: (1). 0.9 (2). 91【详解】由于小球做自由落体运动,则其与水平面碰撞前的速度为:,所以与水平面碰撞前的动量为:P1=mv1=0.15kg?m/s=0.5 kg?m/s,方向竖直向下。与水平面碰后,小球做竖直上抛运动,上升的最大高度为0.8m,则碰后小球速度为,方向竖直向上;此时小球的动量为:P2=mv2=0.14 kg?m/s=0.4 kg?m/s,方向竖直向上,动量的变

7、化量为:。设向上为正方向,根据动量定理,合外力的冲量等于物体动量的变化小球所受外力有重力mg和水平面对它的弹力N,则有:(N-mg)t=P2-P1,代入数据解得:N=91N,方向竖直向上。13. 有一个未知电阻Rx,用图10中(a)和(b)两种电路分别对它进行测量,用(a)图电路测量时,两表读数分别为6V,6mA,用(b)图电路测量时,两表读数分别为5.9V,10mA,则用_图所示电路测该电阻的阻值误差较小,测量值Rx=_ ,测量值比真实值偏_(填:“大”或“小”)。参考答案:a,1000,大三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 真空中有两个点电荷,所带电量分别为和,相距

8、2cm,求它们之间的相互作用力,是引力还是斥力参考答案:,斥力解:根据库仑定律,则有:;同种电荷相互吸引,所以该力为“斥力”【点睛】解决本题的关键掌握库仑定律的公式,以及知道同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引15. 现有一种特殊的电池,电动势E约为9V,内阻r约为50,允许输出的最大电流为50 mA,用如图(a)的电路测量它的电动势和内阻,图中电压表的内阻非常大,R为电阻箱,阻值范围09999。R0是定值电阻,规格为150,1.0W 起 的作用。该同学接入符合要求的R0后,闭合开关,调整电阻箱的阻值, 。改变电阻箱阻值,得多组数据,作出如图 (b)的图线则电池的电动势E= ,内阻r= 。(结果

9、保留两位有效数字)参考答案:防止短路,电流过大,烧坏电源 读取电压表的示数,10V ,462.(漏写单位,没分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 如图所示,在点电荷+Q电场中的一条电场线上取a、b两点,Oa=Ob当在a点放一电量为q=1.5108C的带电的检验电荷时,受到的电场力为F=3106N(1)求a点的电场强度的大小、方向把检验电荷从a点移去后,a点的场强怎样变化?(2)如在b点放一个电子,已知e=1.601019C,则电子受到的电场力多大?方向怎样?参考答案:解:(1)设a点的电场强度的大小为Ea根据电场强度的定义式,则有:Ea=200N/C,方向向右; 把检验电荷从a点移去

10、后,a点的场强不变; (2)设b点的电场强度的大小为Eb据点电荷电场强度的公式,则有:Ea=k,Eb=k得 Eb:Ea=roa2:rob2=1:16可得 Eb=Ea=200N/C=12.5N/C 电子在b点受到的电场力F=e Eb=1.6101912.5=2.01018N,方向向左;答:(1)a处的电场强度的大小200N/C,方向向右把检验电荷从a点移去后,a点的场强不变化;(2)如在b处放一个电子,它受到的电场力2.01018N;方向向左17. 如图9所示,间距l=0.3m的平行金属导轨a1b1c1和a2b2c2分别固定在两个竖直面内,在水平面a1b1b2a2区域内和倾角=37o的斜面c1b

11、1b2c2区域内分别有磁感应强度B1=0.4T、方向竖直向上和B2=1T、方向垂直于斜面向上的匀强磁场。电阻R=0.3、质量m1=0.1kg、长为l 的相同导体杆K、S、Q分别放置在导轨上,S杆的两端固定在b1、b2点,K、Q杆可沿导轨无摩擦滑动且始终接触良好。一端系于K杆中点的轻绳平行于导轨绕过轻质滑轮自然下垂,绳上穿有质量m2=0.05kg的小环。已知小环以a=6 m/s2的加速度沿绳下滑,K杆保持静止,Q杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力F作用下匀速运动。不计导轨电阻和滑轮摩擦,绳不可伸长。取g=10m/s2,sin37o =0.6,cos37o =0.8。求:(1)小环所受摩擦力的大小;(2)Q杆所受拉力的瞬时功率。参考答案:解析:(1)对于小环的匀加速运动,运用牛顿第二定律有:。代入数据解得:f=0.2N。(2)设流过杆K的电流为I,由安培力公式及共点力平衡条件有:。对杆

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论