2022届湖南省张家界市慈利中考物理考前最后一卷含解析及点睛

1、2021-2022学年中考物理模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是AG12G2BG1G2CG14G2DG1G22各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下面几幅图按

2、能量转化的顺序，排列正确的是ABCD3如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述错误的是 A甲图试管内的水蒸气推动塞子冲出去，水蒸气内能减小B乙图抽去玻璃板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明气体分子不停地做无规则运动C丙图厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能增大D丁图利用电磁波的反射制成声呐可确定潜艇的位置4如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是A由滑梯滑下臀部会有灼热感B搓手取暖C钻木取火D水蒸气将木塞冲出5如图所示，为了方便市民绿色出行，聊城市街头配置了公共自行车，下列与自行车有关的说法中错误的是A轮胎上制有花纹是为了增大摩擦B车坐垫做的较宽是为了减小压力C在路面上匀速直线骑行时，车受平

3、衡力作用D停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性62019年1月3日，嫦娥4号在月球背面成功软着陆，并利用桥中继星进行月地之间信息的传递如图所示为在月球背面行进的月球车“玉兔二号”，则下列说法正确的是A月球车的“脚印”说明力可以改变物体的形状B月球车的车轮表面应做得宽大以增大摩擦力C太阳能电池板的作用是将太阳能转化为机械能D月地之间信息的传递是通过次声波来实现的7我们经常提到的像有：小孔成像；平面镜成像；放大镜成像；电影银幕上的像；汽车观后镜中的像其中A由于反射而形成的像是B由于折射而形成的像是C属于实像的是D属于虚像的是二、填空题（本大题7小题，共21分）8小敏家的电热水壶铭牌已模糊不清，

4、他想估测其功率，把家里所有用电器关闭，只让该电热水壶工作1min，其铭牌上标有“3000R/kWh”的电能表刚好转30转，则功率为 W；若他家平均每天要用该电热水壶烧水约0.5h，则一个月（30天）电热水壶将耗电 度.9工人用如图所示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力F的功率为120W不计绳重和轮与轴的摩擦，工人的拉力F为_N，该滑轮组的机械效率为_。10希腊物理学家_曾说过:给我一个支点，我就可以撬动地球.小梦同学对此产生了疑惑，他查阅了有关资料，知道地球重约61025N，如果在撬棒一端施加600N的力，要把地球移动1厘米，那么，他要在长臂一端向下压_m；由此判断

5、他的想法_（选填“可行”或“不可行”）.11 (1)如图甲5名领舞者在钢丝绳的拉动下匀速缓缓升起，其位置如图乙所示，若5名领舞者的质量（包括衣照和道县）相等，_号领舞者的机械能最大（选填“1”“5”)，它们在上升过程过程中动能_（选填“增大”、“不变”或“减小”），它们在上升过程中机械能_（选填“守恒”或“不守恒”）. (2)如图甲是在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车。太阳能是一次能源，又是_（选填“可再生”或“不可再生”）能源，太阳内部时刻都在发生核_变，太阳能汽车通过太阳能电池把太阳能直接终化_能，再通过电动机将该能量转化成机械能。该太阳能汽车工作的效率是12%，请从能量转化的角度说明该效率

6、的意义：_。如果汽车高速行驶考虑空气对汽车的影响，请在乙图中画出汽车在竖直方向上所受力的示意图。（_）12甲、乙、丙三辆小车运动的s-t图像如图所示由图像可得甲的速度为_m/s；以甲为参照物，乙是_的，丙是_的（选填“运动”或“静止”）13如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为_N和_N。14当用镊子夹取物体时，镊子就相当于 （选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”），它是一个 （选填“省力”或“费力”）的机械三、作图题（共7分）15如题图所示，在斜面上静止一个烧杯，一小球悬浮在杯内的水中，请在图中画出小球所受浮力及

7、容器对斜面压力的示意图16如图所示，光线A、B为光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线，请在图中作出平面镜并完成光路图17将图中的开关和三孔插座正确接入家庭电路，使开关能控制插座的通、断电四、实验题（本大题共5小题，共20分）18小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是_，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”或“不变”）19在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据

8、绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是_由图乙可知，_（选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为_，冰在熔化过程中_增大（选填“分子动能”成“分子势能”），当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是_加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时_（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大20小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压恒为3V，电阻R阻值为5，滑动变阻器标有“20 1A”字样 （1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整_；（2）刚连完最

9、后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是_ （只填序号）A开关未断开 B滑动变阻器短路 C电阻R断路（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，小明得到五组数据（如上表）：获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片P向_ （选填“A”或“B”）端移动；分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认为错误的数据组次及原因_ 排出错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成_ 比21小明用天平和量筒测量一石块（不吸水）的密度。（1）根据图甲、乙、丙可知，石块的密度石_kg/m1测量结束后，小明发现使用的砝码有磨损，则测得的密度值与实际密度

10、相比_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（2）请在图丁上画出石块在水中（图丙）时受到各力的示意图。（_）22图甲是冬运会女子选手冰壶比赛中的一个场景，比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”以减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶按照运动员预计的速度和方向运动；某小组同学看到后，进行了以下实验： 他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上，让弹簧测力计水平拉动木块做_运动，发现弹簧测力的示数F棉F木F绸，若用木板模拟未刷冰区域，则应该选择_区域模拟刷冰区域；乙图中弹簧测力计的示数是_N；他们用图丙装置，将长为l的所选材料M平铺在木板上，让木块从斜面上滑下，经过M后停在木板上的固定位置P，木块运动到位置P，所需

11、的长度与哪些因素有关？大家提出以下猜想：猜想1：与木块由静止滑下时的高度h有关；猜想2：与M左端到斜面底端的距离x有关。验证猜想1时，保持x不变，将木块从_高度静止滑下，改变l使木块最终都停在位置P，数据记录如下：序号123456释放的高度h/m0.100.140.180.200.220.26M的长度l/m2.001.601.201.000.800.40根据表格数据可知l与h的定量关系是：_，并在图丁中描点作出l与h的关系图线；验证猜想2时，小明改变x的长度，将木块从不同高度由静止滑下，记录数据，得出结论，分析实验中存在的问题是_；正确操作后，发现每次只将M前后移动时，木块都会经过M停在P位置

12、，该现象说明猜想2是_(选填“正确”或“错误”)。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23在学校科技节上，某同学根据学习的电学知识自己动手制作了一个功率可调的水加热器，设计电路简图如图所示，已知滑动变阻器R0的最大阻值为55，用于加热的电阻丝R1的阻值为55。闭合开关S后，求：（1）电热丝的最小加热功率；（2）在最小加热功率下，使1L常温的水温度升高22时所需要的加热时间。不考虑热量损失， c水4.2103J/（kg）24如图所示，工人用滑轮组提升货物，每个滑轮所受的重力均为50N（1）用滑轮组让重为750N的货物以0.2m/s的速度竖直上升10s，求工人做的有用功（2）若绳子能够承受的最大

13、拉力为500N，货物提升过程中绳子所受的重力和摩擦力对应的额外功始终占总功的10%，求滑轮组的最大机械效率六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。九（1）班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴。下面是他自传中的几道问题，请正确完成：我的身高是170_（填单位），我身体的体积约为65_（填单位）。走在上学路上，相对于我背上的书包，我是_（运动/静止）的。我的书包带比较宽，能减小对我肩膀的_；我穿的运动鞋鞋底花纹，能增大_力。一次上学，走到校门口上课铃声响了，于是我快步跑起来，这时我的动能_（增大/减小/不变）了；跑到楼梯口拐角处，突然

14、发现有一位老师下楼来，于是我及时“刹车”，但由于_我停不住，还是和老师撞了个满怀，幸好没有伤着老师。放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞。我知道，前者是力改变了物体的_，后者是力改变了物体的_。我是一个大嗓门，同学都说我说话像打雷，与女同学小琪尖细清脆的声音形成了强烈的对比。与小琪的说话声比较，我说话声音的音调_（高/低），响度_（大/小）。我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2，因此我在水平路面上行走时对地面的压力是_N，站立时对水平地面的压强是_Pa我一口气跑上12m高的教室仅需15s，此过程我克服自身重力做功_J，功率是_W。262012年3月15日，小丽

15、买了一盒纸盒包装的纯牛奶。（1）她用称量为1000g的天平测盒和纯牛奶的质量，如图1所示。盒和牛奶的总质量是_ g。（2）牛奶盒标识的部分内容如图2所示，该盒牛奶_（选填“能”或“不能”）安全饮用。（3）她把末端切尖的吸管轻易插人盒子，体验到用减小受力面积的方式_（选填“增大”或“减小”）压强。（4）她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了，体验到_的存在。27阅读短文,回答问题空气的动力空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力.当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力.我们再观察一个实验:如图甲所示,将一个针管的活塞推到底端,并通过一个胶管与

16、一个吹了气的气球相连.用力挤压气球,发现活塞被顶起.这个实验说明空气作为动力对活塞做了功.被压缩的气体压强变大,能对外做功.那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”,变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机.图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车.它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154Km/h,平均每加一次气能行驶200Km或10h.压缩空气动力汽车的充气方式有两种:一是使用车辆自带的空气压缩机,使用家庭电路作为电源,就可在4个小时内

17、完成充气;二是到指定的加气站,可在短短3分钟内完成充气.由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点.即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间. 根根据上述材料,回答下列问题: 压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点是_ (说出一点即可) 汽油机是利用内能做功的,图丙所示是四冲程汽油机的_冲程. A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程分析上文,下面说法正确的是_ (正确的选项多于一个).A松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体间力的作用是相互的B空气动力汽车工作时将内能转化为机械能C以

18、空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量D空气动力汽车工作时不会有能量的损失 资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释_。参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、B【解析】左图滑轮不随物体一起运动，所以是定滑轮，定滑轮不省力，所以F=G1.定滑轮的工作特点：不能省力，但可以改变用力方向。右图的滑轮随物体一起升降,所以是动滑轮,所以可以省一半的力,F=G2，所以G1=G2.所以B正确，ACD错误。2、C【解析】各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，地球上所有能量直接

19、或间接来自于太阳能，所以按一次能源和二次能源，下列能量的转化顺序是：太阳-树林-燃煤电厂-空调，故只有C正确。3、D【解析】A甲图中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温度降低，故A正确；B乙图中抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明分子在不停的做无规则运动，故B正确；C丙图中厚玻璃管内的空气被压缩时，活塞对空气做功，管内空气温度升高，空气的内能增加，故C正确；D丁图利用超声波的反射制成声呐可确定潜艇的位置，故D错误.4、D【解析】A由滑梯滑下臀部会有灼热感，是摩擦做功，机械能转化为内能，不合题意；B搓手取暖是摩擦做功，机械能转化为内能，不合题意C钻木取火是

20、摩擦做功，机械能转化为内能，不合题意；D水蒸气将木塞冲出，是气体对外做功，将内能转化为机械能，符合题意；5、B【解析】A、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A正确；B、车坐垫做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B错误；C、在水平路面上匀速骑行时，此时车处于平衡状态，所以此时所受的力是平衡力，故C正确；D、停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性，要继续保持原来的运动状态。故D正确。6、A【解析】A力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态，月球车在月球表面上留下“脚印”说明力可以改变物体的形状；故A正确；B月球车的车轮表面做得宽大，是

21、通过增大受力面积来减小压强；摩擦力的大小与接触面积无关，所以不是增大摩擦力；故B错误；C太阳能电池板的能量转化为太阳能转化为电能，故C错误；D声的传播需要介质，真空不能传声；电磁波能在真空中传播，则月地之间信息的传递是通过电磁波来实现的，故D错误；7、A【解析】（1）要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的（2）要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射（3）要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的小孔成像能成倒立的实像【详解】小孔成像是由光的直线传播形成的实像

22、平面镜成像是由光的反射形成的虚像放大镜成像属于凸透镜成像，是由光的折射形成的虚像电影银幕上的像，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的实像汽车观后镜中的像，观后镜是凸面镜，所以它成的像是由光的反射形成的虚像综上所述，由于反射而形成的像是，由于折射而形成的像是，属于实像的是，属于虚像的是，所以A正确二、填空题（本大题7小题，共21分）8、600 9【解析】试题分析：电热水壶工作1min电能表刚好转30转，可得工作1h电能表转3060=1800转，消耗的电能为1800/3000=0.6kWh，所以可知电热水壶的电功率为0.6kW=600W；一个月烧水时间为300.5h=15h，所以消耗的电能为W=Pt

23、=0.6kW15h=9kWh【考点定位】电能表；电能的计算9、200 75% 【解析】由图可知，连接动滑轮绳子的股数n3，绳端移动的距离snh32m6m，在10s内拉力做的总功：W总Pt120W10s1200J，由W总Fs得，工人的拉力：F200N；物体的重力：Gmg45kg10N/kg450N，拉力做的有用功：W有Gh450N2m900J，则该滑轮组的机械效率：100%100%75%。10、阿基米德 1021 不可行 【解析】希腊物理学家阿基米德有一句豪言壮语，即“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球”；由图知道，此时杠杆支点左侧地球对杠杆的压力等于地球自身重力，此压力的力臂长1m，由杠杆

24、平衡条件知道：61024 kg10N/kg1m=600N（L-1m），解得L=1023 m，设s为人通过的路程，由数学的相似三角形知道，即s=1021 m，所以他要在长臂一端向下压1021 m，由此判断他的想法不可行11、3 不变 不守恒 可再生 聚 电 太阳能汽车工作时将吸收太阳能的12%转化为机械能 【解析】(1). 5名领舞者的速度和质量相同，则动能相同，3号领舞者高度最大，则重力势能最大，机械能最大；它们在上升过程过程中动能不变，它们在上升过程中机械能增大，她们在上升过程中，钢丝绳的拉力对她们做功，所以她们的机械能不守恒；(2)太阳能可以源源不断的获得，是可以再生的，故它是可再生能源；

25、在太阳内部，太能之所以能发光发热，实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的，即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能；太阳能汽车上的电池消耗太阳能，把太阳能转化为电能，电动机再把电能转化成机械能；竖直方向上汽车受重力、支持力及升力，重力从重心竖直向下画，支持力和升力从重心竖直向上画，在线段的末端用箭头表示，符号分别用G、N和F表示。如图所示：12、2 运动 运动 【解析】由图知,甲车做匀速直线运动,速度V甲=2m/s,乙车做匀速直线运动,速度V乙=1.33m/s,丙车的路程不随时间变化,丙车静止,速度为零;V甲V乙，乙车相对于甲车位置不断改变，以甲为参照物，乙车是运动的；V甲=2m/s，丙的速度为零，丙

26、车相对于甲车的位置不断改变，以甲车为参照物丙车是运动的13、 0 5【解析】试题分析：对A受力分析，A受竖直方向的重力和B对A的支持力，三个物体一起向右匀速运动，A与B相对静止，故AB之间不受摩擦力，摩擦力为0N；同理对AB整体进行受力分析，受重力、C对BA的支持力，水平的拉力，以及C对B的摩擦力，由于三个物体一起向右匀速运动，处于平衡状态，BC之间的摩擦力等于拉力，fBC=F=5N。【考点定位】摩擦力的大小14、杠杆 费力【解析】试题分析：动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆；在使用镊子时，A点是支点，AB的长度为动力臂，AC的

27、长度为阻力臂，动力臂小于阻力臂，所以镊子是一个费力杠杆考点：杠杆的分类三、作图题（共7分）15、如图所示【解析】试题分析：小球所受浮力，方向竖直向上 ，容器对斜面的压力垂直于斜面而指向斜面，所以受力示意图如图所示：考点：力的示意图16、【解析】将A、B两条光线反向延长相较于S，则S即光源S在平面中的像。连接SS，取中点并过中点作SS连线的垂线即为平面镜的位置。平面镜与A、B光线的交点即为入射点，最后连接光源S与两入射点即为入射光线，并标上箭头表示光的传播方向。如图：17、见解析【解析】安装安全用电原则，两孔插座的右孔与火线相连上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线如下图所示：四、实验题（本大题共5

28、小题，共20分）18、拉力不在水平方向 水平方向匀速直线 变大 【解析】如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大【考点定位】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验19、使A、B受热均匀或AB吸热相同 A 固液共存态 分子势能 无法从烧杯的水中继续吸热 石蜡 【解析】（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的有二，一是受热均匀，二是可以保证

29、两种物质吸收的热量相等； (2)由如图乙可知，A物质在0时，吸热温度不再升高，全部熔化为液体后，温度再升高，所以A为晶体，即A是冰；该物质在第4分钟时，处在熔化过程中，有冰也有水，所以状态为固液共存的状态；冰在熔化过程中，吸热温度不变，所以分子动能是不变的，但分子势能会增大；当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，是因为试管内外都为水，当外面的水沸腾时，温度不再升高，试管中的水温也能达到沸点，但到沸点后不能继续吸收热量，所以不会沸腾，即原因是：达到沸点，不能持续吸热；（3）由图乙知，加热1分钟时，冰的温度升高得高，且两种物质的质量相等，即吸收相同的热

30、量时，冰的温度变化大，由可知，冰的比热容较小，石蜡的比热容较大点睛：注意理解，当试管的内外都为水时，试管中的水是不会沸腾的，因为温度虽然能达到沸点，但到了沸点后，内外的温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾20、 A A 第1组数据电流不可能为0.1A 正 【解析】试题分析：（1）连接电路的连线如题图所示；（2）答案A符合题意，正确；（3）电压表的示数由1.5V调节为2V，滑片P应向A端调节，电阻减小，电流增大，定值电阻两端电压也增大；第1次数据错误原因是，当电阻中的电流I=0.1A时，电流中的等效电阻，而电路中实际最大电阻R=R1+R2=5+20=25，所以错误；电阻一定时，导体中的电流跟导体

31、两端的电压成正比【考点定位】欧姆定律21、1.4101 偏大 【解析】（1）由图甲可知，石块的质量m=20g+5g+1g=28g；由图乙、图丙知，石块的体积V=40ml-20ml=20ml=20cm1；所以石块的密度=1.4g/cm1=1.4101kg/m1；若使用的砝码有磨损，测量出的质量偏大，根据=可知测得的密度值偏大；（2）过石块重心分别作竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的拉力，因为此时石块处于平衡状态，受到的重力等于拉力和浮力之和，即GF浮+F拉，如图所示：22、匀速直线 绸布 2.4 不同 l= -10h+3 没有控制木块由静止滑下时的高度h 错误 【解析】（1）在探究刷冰长

32、度的影响因素的实验过程中，拉动木块在不同表面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力，根据弹簧测力计示数的关系，若用木板模拟未刷冰区域，则选择摩擦力小的材料模拟刷冰区，故选绸布；（2）乙图中弹簧测力计的分度是0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N；（3）验证猜想1时，即M的长度l与木块由静止滑下时的高度h有关，应保持x不变，将木块从不同高度静止滑下，根据表中数据描点连线，是一条直线，如图所示：根据直线可得图线斜率是，图线是一次函数的图线，所以图线方程是l=-10h+b，代入两组数据得：2.0=-100.1+b，1.6=-100.14+b，得出b=3，故l与h的定量关系：l= -10h

33、+3；在研究猜想2时，没有控制物块从斜面同一位置滑下，即没有控制木块由静止滑下时的高度h；正确操作后，每次只前后移动M，所选材料M的长度不变，则滑块在木板上滑动的距离也是一定的，所以猜想2是错误的。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）220W（2）420s【解析】（1）由图可知：R1和滑动变阻器R0串联，当R0最大时，电路中的电流最小：I小=2A,电热丝R1的功率最小：P小=； （2）设需要的加热时间为t，根据题意可得：P小t= c水,解得t=420s24、（1）1500J；（2）85%【解析】（1）由可得物体升高的高度：hvt0.2m/s10s2m，工人做的有用功：W有用Gh750N2m1500J；（2）由题知，货物提升过程中绳子所受的重力和摩擦力对应的额外功始终占总功的10%，当以绳子能够承受的最大拉力提升货物时，拉力做的总功Fs，则有：FsG物h+G动h+10%Fs，由图可知n2，则s2h，将代入可得：1.8FG物+G动即提升物体的最大重力：G物1.8FG动1.8500N50N850N，则滑轮组的最大机械效率：答：（1）工人做的有用功为1500J；（2）滑轮组的最大机械效率为85%六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25、cm dm3 静止 压强 摩擦 增大 惯性 形状 运动状态