河北省鸡泽县第一中学2023学年高考生物四模试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1如图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是 （ ）A也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行B每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运C是翻译过程，方向是从b到aD一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖

2、体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率2若要利用某目的基因（见图甲）和质粒载体（见图乙）构建重组 DNA（见图丙），限制性核酸内切酶的酶切位点分别是 Bgl（AGATCT）、EcoR（GAATTC）和 Sau3A（GATC）。下列分析合理的是（ ）A用 EcoR切割目的基因和质粒载体B用 Bgl和 EcoR切割目的基因和质粒载体C用 Bgl和 Sau3A切割目的基因和质粒载体D用 EcoR和 Sau3A切割目的基因和质粒载体3下列关于真核细胞内蛋白质和核酸的相关叙述，正确的是（ ）A同时含有这两类物质的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体B同一生物个体内不同形态的细胞中蛋白质不同，核酸相同C蛋白质的

3、合成只发生在细胞质中，核酸的合成只发生在细胞核中D蛋白质的合成需要核酸的参与，核酸的合成也需要蛋白质的参与4下列关于DNA复制和基因表达的叙述，错误的是（ ）A细胞中基因的表达都与DNA和RNA有关BDNA复制和转录过程中都有氢键的断裂和形成CDNA复制、转录过程中都发生蛋白质与DNA的结合与释放D经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量相同5下列关于臭氧的叙述错误的是（ ）A臭氧层能保护人类免受短波辐射伤害B氟利昂会影响平流层中的臭氧含量C臭氧层出现空洞会使水产品产量下降D各国对臭氧层的重要作用还没有清醒认识6如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性

4、基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明6不携带致病基因。下列叙述正确的是（ ）A甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体B就乙病而言，若3和4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2C5的基因型是BbXAXa或者BBXAXaD9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子二、综合题：本大题共4小题7（9分）Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚眙干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图（图中数字序号表示的是相关过程）。请回答:（1）过程将进行培养的上皮细胞注入去核的卵母细胞中，接受细胞核的卵母细胞应处于_时期。（2）过程利用的技术

5、是_，当重组胚胎培养到囊胚期时，可从其_分离出ES细胞。（3）过程中获取的目的基因是_，若要将目的基因导入受体细胞，需要构建_，构建之前可以根据_设计引物，利用PCR技术对目的基因进行扩增。为了检测ES细胞的DNA上是否插入了干扰素基因，可采用_技术。（4）按此方法和图示技术流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的酶有_和耐高温的DNA聚合酶（Taq酶）等。通测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用_进行杂交实验。8（10分）某同学在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫，下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识回答下列问题：（1）由图可知，

6、联系神经调节和体液调节的枢纽是_。在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a上_（填“单向”或“双向”）传导。（2）据图分析激素是_（填中文名称），下丘脑对该激素合成和分泌的调节方式属于_（填“神经调节”“体液调节”或“神经体液调节”）。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过_运输，作用于心脏，使心率加快。该同学坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，与神经调节相比，这体现出体液调节具有_的特点。9（10分）酵母菌是单细胞真菌，在自然界中分布广泛，在人类的生活和生产中应用也很多。回答下列相关问题：（1）传统做米酒的操作中没有进行严

7、格的灭菌处理，但米酒井没有被杂菌污染而腐败，原因是在_环境条件下酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物因无法适应而受抑制：米酒开封后一段时间会变酸，可能的原因是_。（2）利用酵母菌做出的米酒是做腐乳时卤汤配制所需原料。卤汤中酒的含量应控制在12%左右，因为酒含量过高会导致_，酒含量过低会导致_。（3）土壤是酵母菌的大本营，人们想从土壤中分离得到纯净的酵母菌，操作过程中要特别注意防止_。如果还需要统计土壤中酵母菌的含量，应该采用的接种方法是_。（4）科学研究发现酵母菌R能合成胡萝卜素。若要从酵母菌R中萃取出胡萝卜素，可以用石油醚作萃取剂，理由是_（需答出三点理由 ）。萃取胡萝卜素时的温度不能太

8、高，否则会导致_ 。10（10分）立体种植生态农业模式是依据生态学原理，利用经济林地、果树园地、用材林地的空间地带种粮食和经济作物的生态农业复合系统，具有多种种植模式。回答下列问题：（1）在林果树间的土地上套种喜湿耐阴的中药材，形成一个林药复合系统，该系统中植物在垂直方向上的分布具有明显的_现象，其意义是_。（2）林下立体套种的黑木耳、蘑菇等食用菌在生态系统中属于_，它们_（填“是”或“不是”）食物链的组成部分，食用菌细胞呼吸过程中产生的二氧化碳在_范围内循环，释放的热能_（填“能”或“不能”）用于其他生物体的生命活动。11（15分）图是人体内的部分调节过程及作用机制图解，图中字母表示激素，数

9、字表示过程，据图回答下列问题：（1）兴奋在高级中枢的神经元与下丘脑的神经元之间传递的结构是_，该结构中兴奋单向传递的原因是_。（2）据图所示，下丘脑是_的调节中枢。（3）图中_（填字母）激素间有协同作用。过程中属于负反馈调节的是_，这种调节机制的意义是_。（4）如果用加入c激素的食物饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小白鼠对缺氧的耐受力将_（填：“上升”下降”或“不变”）。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程，其中表示DNA的复制过程；表示转录过程；表示翻译过程，需要m

10、RNA、rRNA和tRNA的参与。【题目详解】A、线粒体、叶绿体和原核细胞中都含有DNA，也含有核糖体，能进行图中DNA的复制、转录和翻译过程，A正确；B、一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运，B错误；C、是翻译过程，根据肽链的长度可知，翻译的方向是从a到b，C错误；D、一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的速度，但每个核糖体都能合成完成一条肽链，因此多个核糖体能同时进行多条肽链的合成，D错误。故选A。【答案点睛】本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的场所、过

11、程、条件和产物等，能结合图中信息准确答题。2、D【答案解析】分析题图：用EcoRI切割目的基因和P1噬菌体载体，产生相同的黏性末端，用DNA连接酶连接时可能会发生反向连接；用BglI和EcoRI切割目的基因切割目的基因会产生两种DNA片段，一种含有目的基因，一种不含目的基因；用Bg1I和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体，也能产生相同的黏性未端，可能会发生反向连接；只有用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体，产生不同的黏性未端，防止发生方向连接，这样目的基因插入运载体后，RNA聚合酶的移动方向肯定与图丙相同。【题目详解】A、用EcoRI切割目的基因和P1噬菌体载体，产生相

12、同的黏性未端，用DNA连接酶连接时可能会发生反向连接，A错误；B、用BglI和EcoRI切割目的基因切割目的基因会产生两种DNA片段，一种含有目的基因，一种不含目的基因，且有目的基因的片段与运载体结合时容易发生反向连接，B错误；C、用BglI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体，也能产生相同的黏性末端，可能会发生反向连接，C错误；D、只有用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体，产生不同的黏性未端，防止发生反向连接，这样目的基因插入运载体后，RNA聚合酶的移动方向肯定与图丙相同，D正确。故选D。3、D【答案解析】细胞内的有机物的种类、元素组成及功能如下表：糖类单糖、二糖、多

13、糖C、H、O供能（淀粉、糖原、葡萄糖等）组成核酸（核糖、脱氧核糖）细胞识别（糖蛋白）组成细胞壁（纤维素）脂质脂肪C、H、O供能（贮备能源）保护和保温磷脂（类脂）C、H、O、N、P组成生物膜固醇C、H、O调节生殖和代谢（性激素、Vit.D）蛋白质单纯蛋白（如胰岛素）C、H、O、N、S(Fe、Cu、P、Mo)组成细胞和生物体调节代谢（激素）催化化学反应（酶）运输、免疫、识别等结合蛋白（如糖蛋白）核酸DNAC、H、O、N、P贮存和传递遗传信息控制生物性状催化化学反应（RNA类酶）RNA【题目详解】A、中心体只含蛋白质，没有核酸，A错误；B、同一生物个体内不同形态的细胞中DNA相同，RNA和蛋白质不完

14、全相同，B错误；C、核酸的合成主要发生在细胞核中，C错误；D、蛋白质的合成需要RNA等参与，核酸的合成也需要酶的参与，D正确。故选D。4、D【答案解析】DNA复制、转录、翻译的比较：复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，

15、顺次合成多条肽链碱基配对A-T T-A C-G G-CA-U T-A C-G G-CA-U U-A C-G G-C遗传信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【题目详解】A、细胞中基因的表达包括转录和翻译两个过程，转录过程以DNA为模板合成RNA，因此与DNA和RNA有关，A正确；B、DNA复制和转录过程都需要解旋，有氢键的断裂，合成子链时有氢键的形成，B正确；C、DNA复制中需要解旋酶和DNA聚合酶与DNA结合与释放，转录过程中需要RNA聚合酶与DNA结合与释放，C正确；D、细胞分化是基因选择性表达的结果，经过分化后，同

16、一生物不同细胞中DNA的种类和数量不变，但是不同细胞中RNA的种类和数量不同，D错误。故选D。【答案点睛】熟记DNA分子复制、转录、翻译的过程是解答本题的关键，日常学习中可通过列表比较的方法进行记忆。5、D【答案解析】紫外线辐射能被蛋白质和核酸吸收，并破坏蛋白质和核酸的化学键，因此对生物有极大的杀伤力，还能引起基因突变。紫外线能使一些氧分子裂变成游离的氧原子，并和另一些氧分子结合成臭氧（O3），紫外线也可使臭氧裂变成氧气，在平流层，氧气和臭氧是保持平衡的。但是近年来，人类的活动正在逐渐破坏着这种平衡，使臭氧的分解过程大于合成过程。导致大气中臭氧减少和耗竭的物质主要是平流层内超音速飞机排放的大量

17、含氮废气以及冰箱和空调使用过程中散发出的氟利昂。臭氧层耗损和臭氧层空洞对人类与其他生物的主要危害包括：人类皮肤癌和白内障等疾病的发病率提高；人体免疫系统受到抑制等。【题目详解】A、臭氧层能保护人类免受短波辐射伤害，A正确；B、氟利昂会影响平流层中的臭氧含量，B正确；C、臭氧层出现空洞会使水产品产量下降，C正确；D、各国对臭氧层的重要作用有清醒认识，D错误。故选D。【答案点睛】本题主要考查臭氧层等知识，意在考查学生的理解与表达能力。6、D【答案解析】根据题意和图示分析可知：3号和4号正常，后代女儿8号患乙病，说明乙病是常染色体隐性遗传病；5号和6号正常，9号患甲病，说明甲病属于隐性遗传病，由于6

18、不携带致病基因，儿子患病，因此甲病是伴X隐性遗传病。【题目详解】A、根据分析可知，甲、乙两病的致病基因分别位于X染色体和常染色体上，A错误；B、就乙病而言，由于8号的基因型为bb，所以3和4的基因型均为Bb，若3和4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为2/3，B错误；C、2号基因型为bb，9号基因型为XaY，所以5的基因型是BbXAXa，C错误；D、5的基因型是BbXAXa，6不携带致病基因，基因型为BBXAY，所以9的基因型为BBXaY或BbXaY，当基因型为BBXaY时，只产生基因型为BXa、BY的两种配子，D正确。故选D。【答案点睛】本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判

19、断，伴X性隐性遗传与常染色体隐性遗传的特点，根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率解此类题目的思路是，一判显隐性，二判基因位置，三写出相关基因型，四进行概率计算。二、综合题：本大题共4小题7、M中 早期胚胎培养 内细胞团 （正常的）Rag2基因 含（正常的）Rag2基因的基因表达载体 （正常的）Rag2基因的脱氧核苷酸序列（或碱基对序列或遗传信息） DNA分子杂交 限制性核酸内切酶、DNA连接酶和胰蛋白酶 抗Rag2蛋白的抗体 【答案解析】题图分析：图示是利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag 2基因缺失小鼠进行基因治疗的过程图解，其中表示核移植过程，表示早期胚胎培养过程

20、，表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞。然后将改造后的受体细胞经过培养之后回输到基因缺陷小鼠体内获得治疗。【题目详解】（1）MII中期的卵母细胞含有细胞核全能性表达的物质和环境条件，故接受细胞核的卵母细胞应处于MII中期，即过程将进行培养的上皮细胞注入去核的处于MII中期的卵母细胞中。（2）过程利用的技术是早期胚胎培养，内细胞团将来发育成胚胎的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，故当重组胚胎培养到囊胚期时，可从其内细胞团分离出具有全能性的ES细胞。（3）根据题干信息可知，过程中获取的目的基因是（正常的）Rag2基因，若要将目的基因导入受体细胞，需要构建含（正常的）Rag2基因的基因

21、表达载体，构建之前可以根据Rag2基因的脱氧核苷酸序列（或碱基对序列或遗传信息）设计引物，利用PCR技术对目的基因进行扩增。将目的基因导入ES细胞最有效的方法是显微注射法，为了检测ES细胞的DNA上是否插入了干扰素基因，可采用DNA分子杂交技术。（4）按此方法和图示技术流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的技术包括基因工程、PCR技术、动物细胞培养技术，其中基因工程涉及的酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶，动物细胞培养技术涉及的酶有胰蛋白酶，PCR技术涉及的酶有耐高温DNA聚合酶（Taq酶）等。检测Rag2基因的表达情况，可采用抗原一抗体杂交法，即提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用抗R

22、ag2蛋白的抗体进行杂交实验。【答案点睛】熟知图中个步骤的含义以及操作流程是解答本题的关键！掌握关于基因治疗的各个环节的基础知识是解答本题的另一关键！8、下丘脑 单向 促甲状腺激素释放激素 神经调节 体液（或血液） 作用时间比较长 【答案解析】1、分析图示：a表示传入神经，b表示传出神经，表示促甲状腺激素释放激素，表示促甲状腺激素。 2、神经调节与体液调节的区别和联系：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系 不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节内分泌腺所分泌的激素，也可以影响神经系统的发育和功能【题目详解】（1）

23、由图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是下丘脑；在反射弧中，兴奋在神经纤维上是单向传导，故在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a上单向传导。（2）据图分析激素是由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，下丘脑通过反射弧完成对该激素合成和分泌，故下丘脑对该激素合成和分泌的调节方式属于神经调节。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过体液运输，作用于心脏，使心率加快。该同学坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，与神经调节相比，这体现出体液调节具有作用时间比较长的特点。【答案点睛】本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识

24、图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。9、缺氧和酸性 醋酸菌在有氧条件下，将酒和糖转化为醋酸所致 腐乳成熟时间延长 杂菌污染豆腐腐败 外来杂菌的入侵 稀释涂布平板法 沸点高，与水不混溶，能够充分溶解胡萝卜素 胡萝卜素分解 【答案解析】1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。2、腐乳制作时，卤汤中酒的含量一般控制在12%左右，若酒的含量过低，不足以杀菌，若腐乳的含量过高，则会延长腐乳

25、成熟的时间。3、胡萝卜素的性质：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂。萃取剂：最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚。【题目详解】（1）传统做米酒的操作中没有进行严格的灭菌处理，但米酒井没有被杂菌污染而腐败，原因是在缺氧和酸性环境条件下酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物因无法适应而受抑制：米酒开封后-段时间会变酸，可能的原因是附着在米酒上的醋酸菌在有氧条件下，将酒和糖转化为醋酸所致。（2）腐乳制作时，卤汤中酒的含量一般控制在12%左右，因为酒含量过高会导致腐乳成熟时间延长，酒含量过低会导致杂菌污染豆腐腐败。（3）从土壤中分离得到纯净的酵母菌，操作

26、过程中要特别注意防止外来杂菌的入侵。如果还需要统计土壤中酵母菌的含量，应该采用的接种方法是稀释涂布平板法。（4）若要从酵母菌R中萃取出胡萝卜素，可以用石油醚作萃取剂，理由是沸点高，与水不混溶，能够充分溶解胡萝卜素。萃取胡萝卜素时的温度不能太高，否则会导致胡萝卜素分解。【答案点睛】本题考查从生物材料中提取某些特定成分及发酵食品的生产流程等相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤一等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。10、分层 提高林果树间土地资源和光热资源的利用率 分解者 不是 全球 不能 【答案解析】1、生物群落的结构（1）垂直结构：指群落在垂

27、直方向上的分层现象。（2）原因：植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往