人教版高中物理必修一实验探究小车速度随时间变化的规律课件_第1页
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文档简介

1、空白演示在此输入您的封面副标题1实验：探究小车速度随时间变化的规律1.巩固打点计时器的使用、纸带数据的处理和瞬时速度的测量；2.学会从实验中获取实验数据，学会利用图像处理实验数据；3.理解小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。通过动手、动脑进行实验探究，掌握实验方法，学会运用图像法处理实验数据，探究小车在重物的牵引下速度随时间变化的规律.课程目标学法指导知识构建1、阅读教材“进行实验”讨论实验方案，并阐述相关实验器材及步骤。钩码小车细绳纸带打点计时器一端附有定滑轮的长木板学生电源【讨论与交流】进行实验器材组装实验操作处理数据0.10s0.10s舍去过于密集/不清晰的点【讨论与交流】2、怎样

2、选择纸带，如何测量数据?x1x2x3x4x53、怎样计算计数点的瞬时速度?x1x2x3x4x5处理数据纸带选择及计数点选取计数点间位移的测量计算机绘制图象思考：求出各点速度后，怎样分析和利用这些数据，找到小车速度的变化规律?【课堂探究】怎样根据作出的小车运动速度时间图象求加速度？解析:从所画的图象中任意选取两个间隔较远的点，找出它们的坐标值（t1,v1）、（t2，v2），然后代入公式中,求出加速度.能力突破典例精析例.在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，用打点计时器（频率50Hz）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点其相邻点间还有4个点未

3、画出，如图所示.（1）在计时器打出BCDEF时,小车的速度分别为v1=_cm/s、v2=_cm/s、v3=_cm/s、v4=_cm/s、v5=_cm/s.（2）在平面直角坐标系中作出v-t图象.（3）分析小车速度随时间变化的规律.分析：1.利用打点计时器可以测量位移和时间，可算出平均速度。时间较短时，可将其看作瞬时速度。如将AC段的平均速度作为B点瞬时速度。2.根据计算的各点速度值，合理选择标度，不宜过大或过小。3.根据图象，分析速度随时间变化情况。（1）每段位移平均速度等于中间时刻的瞬时速度【解析】（2）以时间为横轴，速度为纵轴，建立直角坐标系（3）由图象可以看出，小车速度每0.1秒增加约5

4、cm/s做匀加速直线运动规律方法技巧1.瞬时速度的测量方法：用极短时间内的平均速度作为该点的瞬时速度，如题中，B点的瞬时速度用AC段的平均速度来代替。对于匀变速直线运动，这种方法是无系统误差的。2.图象法处理实验数据：建立v-t坐标，单位的选择原则要使图线占据较大的空间；用直线拟合数据点时，其他点均匀分布在直线两侧，并大胆丢弃离直线较远的点。在探究小车速度随时间变化规律的实验中，选择一条打点清晰的纸带，标上计数点，然后将纸带从相邻计数点处剪下，连续剪下几段，然后底边对齐并列贴在有格子的坐标纸上，如图所示，纸带的排列呈“阶梯”状这种排列也反映了小车运动的规律，因为每段的长度对应小车相等时间内的位移

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