中考数学总复习的教案

1、第 第 页中考数学总复习的教案最新中考数学总复习的教案篇1 一、第一轮复习【3月初4月中旬】 1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”理解为主，做题为辅 (1)目的：过三关 过记忆关 需要做到：在精确理解的基础上，牢记全部的基本概念(定义)、公式、定理，推论(性质，法那么)等。 过基本方法关 需要做到：以基此题型为纲，理解并掌控中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，整体法，待定系数法，构造法，反证法等。 过基本技能关 应当做到：无论是对典型题、基此题，还是对综合题，应当很清晰地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。 (2)宗旨：知识系统化 在这一阶段的教

2、学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。 数与代数 分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。 空间和图形 分为5个大单元：几何基本概念(线与角)与三角形，四边形，圆与视图，相像与解直角三角形，图形的变换。 统计与概率 分为2个大单元：统计与概率。 (3)配套练习以中考精英为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。 2、第一轮复习应留意的问题 (1)需要扎扎实实夯实基础 中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此需要对基础数学知识做到“精确理解”和“娴熟掌控”，在应用基础知识时能做到娴熟、正确和快速。 (2)需要深钻教材，不能脱离课本。 (3)掌控基

3、础知识，肯定要从理解角度出发。 数学知识的学习，需要要建立规律思维技能，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。 (5)定期检查同学完成的作业，实时反馈对于作业、练习、测验中的问题，将问题渗透在以后的教学过程中，进行反馈、矫正和强化。 二、第二轮复习【4月中旬5月初】 1、第二轮复习的形式 第一阶段是总复习的基础，侧重双基训练，第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高，侧重培育同学的数学技能。第二轮复习时间相对集中，在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;留意数学思想的形成和数学方法的掌控，这就需

4、要充分发挥老师的主导作用。 可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”、“探究性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便同学熟识、适应这类题型。 2、第二轮复习应当留意的几个问题 (1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 (2)专题选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，取决于对教学大纲和中考题的讨论。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;依据专题特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“糜费”时间，舍得投入精力。 (

5、3)专题复习的适当拔高。专题复习要有肯定的难度，这是第二轮复习的特点决断的，没有肯定的难度，同学的技能是很难提高的，提高同学的技能，是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。 (4)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加高校生的练习量，更不能把同学推动题海;不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要缘由。 三、第三轮复习【5月中旬-6月初】 1、第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的技能等。 2、第三轮复习应当留意的几个问题 (1)模拟题需要要有模拟的特点。时

6、间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。 (2)给非常的题加批语。某几个题只有个别同学出错，这样的题不能占用课堂上的时间，个别同学的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。 (3)留给同学肯定的纠错和消化时间。老师讲过的内容，同学要整理下来;老师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。 (4)调整同学的生物钟。尽量把学习、思索的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 总之，在九班级数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本;共同参加，着重过程是前提;精选习题，提质减负是核心;强化训练，进展技能是目的。开发同学的思维空间，真正训练同学的综合技能及水平。

7、我坚信，只要付出了辛勤的汗水，那么收获的肯定是丰收的喜悦。只要心中有一片盼望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。 最新中考数学总复习的教案篇2 九班级数学上学期内容较多，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九班级(上)数学学习任务，有须要对九班级(下)“二次函数”一章进行教学，导致本学期复习时间较短，最多只有两周左右的复习时间。依据实际状况，特制作计划如下： (一)复习目标 (1)第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是计算，老师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三个重要题型： 一元二次方程的定义： 一元二次方

8、程的解法; 一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最末针对平常练习中存在的问题，查漏补缺。 (2)第24章、25章“相像图形”、“解直角三角形”是几何部分。这凉章的重点是相像三角形、直角三角形的性质及其应用。所以记住性质是关键，学会应用是重点。要学会生活中的图形是随时都可以转化成数学问题，不同图形之间的区分和联系要特别熟识，形成一个有机整体。对常见的解直角三角形的题要多练多总结。 (3)第26章“随机事项的概率”，主要是要能用列表法或画树状图法求两步或以上的事项的概率。 (二)复习措施 (1)强化训练 这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方

9、面的训练。特别是一元二次方程和解直角三角形，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使同学养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。 (2)加强管理严格要求 依据每个同学自身状况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，需要做到学一点会一点，对接受技能差的同学课后要加强辅导，实时订正涌现的错误，平常多小测多检查。对技能较强的个别同学要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。 (3)加强证明题的训练 通过近三年的学习，我发觉还有部分同学对证明题掌控不牢，不会找合适的分析方法，部分同学看不懂题意，没有思路。在今后的复

10、习中我预备拿出肯定的时间来专项练习证明题，引导同学如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让同学把各种类型题做全并抓住其特点。 (4)加强学困生的辅导 制定具体的复习计划，对他们要多表扬多鼓舞，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐烦，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会，同时要协作班主任和家长搞好对同学的家庭辅导工作。 最新中考数学总复习的教案篇3 20_年数学中考复习，将围绕黄石中考数学考纲要求，大致分三轮进行： 第一轮复习：系统复习。 时间：3月至4月中旬。 复习内容：按代数、几何、统计与概率三个版块进行。巩固基础知识，理顺知识点、考点，

11、强化选择填空题的精确率。 系统复习期间，交叉进行系统测试，培育同学知识的系统性，构建中学数学的知识体系。 第二轮复习：专题复习。 时间4月中旬至5月底。 复习内容：依据黄石中考考点，按有理数计算、化简求值、解方程组、概率计算、圆的证明与计算、解直角三角形、函数应用题、直线型综合、二次函数综合九个专题进行，巩固提高同学解答题得分率。 专题复习期间，交叉进行系统知识测试，检测同学综合运用知识的技能，提高精确率。 第三轮复习;中考模拟训练。 时间：6月前三周。 复习内容：模拟测试为主，对同学掌控的知识查缺补漏。训练同学考试的适应技能。 主要复习资料： 1、系统复习教辅资料; 2、往年全国各地中考试卷

12、; 3、自编专题练习、测试试卷。 最新中考数学总复习的教案篇4 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要全神贯注，思维紧跟老师。同时要说明一点，很多同学简单忽视老师所讲的数学思想、数学方法，而着重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和精确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思索，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思索题，也要仔细完成。假如不会决

13、不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思索，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。胜利会带来自信，而自信对于学习理科非常重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思索，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最正确途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的立场，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师争论。总之，思索、提问是清除学习隐患的最正确途径。 四、总结比较，理清思绪 (1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于

14、相像易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开 。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两此题集。一本是错题，一本是精题。对于平常作业，考试涌现的错题，有选择地记住来，并用红笔在一侧批注考前须知，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其奇妙或难度高的题记住来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记住这些规律。最终它们会成为你珍贵的财宝，对你的数学学习有极大的援助。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中同学来说是非常宝贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔很多。

15、 学习数学方法当然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你锲而不舍地努力，就肯定可以学好数学。相信自己，数学会使你聪慧的光华更加醒目夺目! 最新中考数学总复习的教案篇5 第一、基础知识系统化。 看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个知识点来源于那一部分知识。牢记每一部分知识的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。就像看到分式方程肯定要想到验根，看到一元二次方程肯定要想到算一下，看到等腰三角形肯定要留意分类争论并且想到三线合一。 中学学过的全部知识都有着他最基础的一部分以及较难掌控的一部分，这就对应着我们中考要求中abc三类不同的要求，我们对于每一部分知识都要做

16、到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的单切线，双切线以及三切线，相像当中的非垂直相像，双垂直相像以及三垂直相像模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更清楚。 再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，常常需要争论谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特别的重要了。为了保证争论的状况不丢不落，需要要根据肯定的原那么进行划分，否那么拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们肯定要学会对于基此题型的总结，对于基本知识点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。 第二、基础知识全面化。 为什么这个重要，由于全面化的知识能给我们提供的思路和更宽的解题空间。比如说三角形中重要的线段，许多同学都会说角平分线，中线和高，那么事实上还有一条特别重要的线段中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中常常会用到，那么假如我们做题当中意识不到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出帮助线。 第三、基础知识深度化。 这部分就关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于基础知识的应用与迁移。中考是没有难题的，我们所说