《小松树和大松树》教学设计与反思资料_第1页
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第第 页共11页第第10页共11页请你代表小松树，再向大松树说句话好吗？5、现在，4淞树不再看不起别人,变成了一个又谦虚又懂礼貌 的孩子了。(1 )分角色朗读、表演(2 )扌旨名分角色朗读课文,评议。(3 )发头饰,自由组合表演。(4 )指名上来表演。( 5 )评选最佳演员。板书设计8、小松树和大松树谦懂貌看不起风伯伯教学后记：1、学生能够分角色朗读课文，读出不同的语气。2、通过学习课文，学生懂得了做人要谦虚，不可盲目自满,看不起别人。

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