小学数学一年级上册人教版课件-第12课时 连加、连减_第1页
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1、小学数学一年级课件（人教版）人教版数学一年级（上） 610的认识和加减法第12课时 连加、连减51. 初步理解10以内数连加、连减的意义，掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。2. 经历从实际情境中抽象出连加、连减数学问题的过程，初步培养学生的运算能力。3. 体验数学的运用价值和学习数学的乐趣，培养学生良好的学习习惯。学习目标【重点】 理解连加、连减的意义和运算顺序。【难点】 理解图意，列出算式。课堂导入口算。4+2= +3=3+2= +1=7-2= -1=9-2= -2=69565475谁来说说每组的两道题有什么关系？6557你看到了什么？能提出一个数学问题吗？有5只小鸡，跑来2只，一共有几只

2、？52=7(只)新知探究你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？有5只小鸡，跑来2只，又跑来1只，现在一共有几只？5 2= 8 (只) 1?只7你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？有8只小鸡，走了2只，又走了2只，现在还剩几只？8- 2= 4 (只)- 28只6?只小游戏：我摆学具，你说算式。5+3+1=9我摆课堂练习1. 填一填。做一做教材第65页“做一做”=+43+18=10352教材第65页“做一做”2. 3 + + = 4279教材第66页“练习十四”6 + + = 31910教材第66页“练习十四”3. 看图列算式。 (1)一共有几朵花？=+32510(2)还剩几只小鸟？=9324谁来说说每个算式表示的意义？4. 算一算。3+1+5=9935=16+2+2=10734=0613=21061=35+2+3=104+2+4=10952=24+3+2=9824=2832=3看谁算得又对又快！2+4+4810410-3-310-0-23+4+32+1+51+3+67+1+21+3+45. 连一连。6. 小明这样算对吗？他的运算顺序错了，应该先算9-4=5，再算5-2=3。942=27942=53课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？三个或三个以上的数连续相加(减）叫连加（连减）。计算连加或连减算

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