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1、小学数学一年级上册课件（人教版）第4课时 5、4、3、2 加 几人教部编版-数学-一年级上册20以内的进位加法8新课导入探究新知课堂检测课堂小结课后作业教学目标1.学会用“凑十法”和交换加数的方法计算5、4、3、2加几。2.在理清思路、熟练思考的过程中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。3.培养学生良好的书写习惯和认真负责的学习态度。教学重难点:1.熟练掌握5、4、3、2加几的计算方法。2.体会交换加数的方法在计算小数加大数时的优越性。5 + 7 = 5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =怎样想能很快说出得数？新 课 导 入5 + 7 =5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =方法一

2、：凑十法“拆小数，凑大数”231012321013221012211012探 究 新 知方法一：凑十法5 + 7 =5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =“拆大数，凑小数”521012531013621012721012探 究 新 知方法二：交换加数的位置和不变。5 + 7 =5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =7 + 5 =5 712128 + 5 =5 813138 + 4 =4 812129 + 3 =3 91212探 究 新 知1.= 5+611= 4+711课 堂 检 测2.9 + 5 =5 + 9 =9 + 4 =4 + 9 =8 + 3 =3 + 8 =1414131311119 + 2 =2 + 9 =1111课 堂 检 测5 + 7 =5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =1213121254 53方法一：凑十法。方法二：交换加数的位置和不变。课 堂 小 结1.5 +6 =7 =8 =9 =4 +7 =8 =9 =3 +

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