变量之间的关系复习课件北师大版

1、勐统中学 字春忠第六章 变量之间的关系（复习课）变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版一、知识回顾1表示两个变量之间关系的方法有（）（）（）图象法表示两个变量之间关系的特点是（）用图象法表示两个变量之间关系时，通常用水平方向的数轴（横轴）上的点表示（），用竖直方向的数轴（纵轴）上的点表示（）因变量自变量关系式表格图象法非常直观二、解决问题变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 pp

2、t教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版（一）速度与时间之间的关系1 . 汽车速度与行驶时间之间的关系可以用图象来表示，下图中 A、B、C、D四个图象，可以分别用一句话来描述：（1）在某段时间里，速度先越来越快，接着越来越慢。 （ ）（2）在某段时间里，汽车速度始终保持不变。 （ ）（3）在某段时间里，汽车速度越来越快。 （ ）（4）在某段时间里，汽车速度越来越慢。 （ ）时间时间速度 Ao速度 D速度时间 C速度时间 BoooBDAC变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课

3、件 ppt公开课课件 北师大版OOVOOVV3.描述一名跳水运动员从起跳到落水这一运动过程中，速度v与时间t之间关系的图象大致是（）tv0tv0tv0tv0(A)(B)(C)(D)2.葡萄熟了，从架子上落下来，可以大致反映葡萄下落过程中速度随时间变化情况的图象是（ )DC变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版（二）路程（距离）与时间之间的关系1.汽车由重庆驶往相距400千米的成都。如果汽车的平均速度是100千米/小时，那么汽车距离成都的路程S（千米）与行驶时

4、间t (小时)的关系用图象表示为（ ）(B)(C)(D)(A)C变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版2. 某天早晨，小强从家出发，以V1的速度前往学校，途中在一饮食店吃早点，之后以V2的速度向学校行进，V1V2，下面的图象中表示小强从家到学校的时间t(min)与路程s(km)之间的关系是（）t(min)s(km)学校t(min)s(km)学校t(min)s(km)学校t(min)s(km)学校（）（ ） （)（ ）A变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学

5、课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版3.“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点。用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，则下列图象中与故事情节相吻合的是 ( ) D变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版在速度、时间图象中，水平线表

6、示（）； 上 升的线表示（）；下降的线表示（）。、在距离、时间图象中， （1） 水平线表示在对应的时间段内（）； 上升的线表示在对应的时间段内（）； 下降的线表示在对应的时间段内（）； （2 ）夹角规律：上升的线与横轴（或平行于横轴的直 线 的夹角（指锐角）越大，则速度就越（）； 夹 角 越小则速度越（）；（3） 两个图象的交点表明两运动对象在此刻 （ ）。 归纳 总结匀速或静止加速减速静止匀速远离出发点匀速返回出发点大小相遇变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北

7、师大版（三）温度与时间之间的关系1。夏天,一杯热水越来越凉，图中可表示这杯水的水温T与时间t的函数关系的是（ ）tT0tT0tT0tT0(A)(B)(C)(D)拓展 应用D变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版时间（时o37时间（时）体温（度）37时间（时）体温（度）oo37时间（时体温（度）o37体温（度）oABCD2.某非典疑似病人夜里开始发烧，早晨烧得很厉害，医院及时抢救后体温开始下降，到中午时体温基本正常，但是下午他的体温又开始上升，直道夜里他才感觉

8、身上不那么发烫，能较好的刻画出这位非典疑似病人体温变化的图象是（ ）C变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版（四）高度（水深）与时间之间的关系1. 如图是某蓄水池的横断面示意图，分深水区和浅水区，如果这个蓄水池以固定的流量注水，下面哪个图象能大致表示水的最大深度h和时间t之间的关系？( ) （A） （B） （C） ( D）C变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 p

9、pt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版2. 如图：向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致是下列图象中的（ ） 变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版3、三峡大坝从6月1日开始下闸蓄水，如果平均每天流入库区的水量为立方米，平均每天流出的水量控制为a立方米。当蓄水位低于135米时，ba；当蓄水位达到135米时，ba；则库区的蓄水量y（立方米）与时间t（天）的关系的大致图象是（ ）YOO

10、YYOYtOYtttAOOYYOYtOYtOOYYOYtOYtOOYYOYtOYtOOYYOYtOYtOOYYOYtOYt变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版变量之间的关系复习ppt课件 ppt教学课件 ppt优秀课件 ppt公开课课件 北师大版三、回顾与反思1.解图象信息题首先要明确横轴和纵轴分别表示的变量的意义；3.解图象信息题突出了数形结合的思想方法。2.在图象中 上升线-表示因变量随自变量的增大而增大； 水平线-表示因变量随自变量的增大而不变； 下降线-表示因变量随自变量的增大而减小。 以上三点是打开“解决图象类问题”的一把万能钥匙。

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14、定二次函数图象的对称轴和顶点坐标2体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性3能够利用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决问题.教学重、难点：重点：运用配方法或二次函数图象的对称轴和顶点坐标公式解决实际问题难点：把数学问题与实际问题相联系的过程课前准备：多媒体课件、检测小卷（学生用）教学过程：一、创设情境，导入新课 活动内容1：知识回顾 说出下列二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标： 处理方式：让学生口答二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标设计意图：通过此题组，回顾如何根据二次函数的顶点式，确定二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.为下步确定一般式的二次函数图象的性质做准备.活动内容2：导入新课我们发现，根据二次函数的顶点式很容易确定二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标如果给你一个一般形式的二次函数 ，你还能确定其图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗？如何确定？【教师板书课题：2.2二次函数的图象与性质（4）】处理方式：给学生抛出问题，让学生联想到化成顶点式解决此题.设计意图：学生有了从顶点式确定二次函数图象性质的经验，教师直接