二年级数学下册复习计划3篇

1、第 第 页二年级数学下册复习计划3篇二班级数学下册复习计划1一、复习内容：本册教材共分九个单元：数一数与乘法、乘法口诀(一)、观测物体、分一分与除法、方位与位置、时、分、秒，乘法口诀(二)、除法、统计与猜想。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)与实践与综合应用领域四大领域的两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的总结作用。而最末的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。二、指导思想：复习的目的既要援助同学整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培育同学肯定的解决问题的技能为目标。在此过程中，重点是援助学困生，查

2、漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。三、复习目标：1、通过整理和复习，使同学感受乘除法与现实生活的关系，提高同学提出问题、解决问题的技能。2、通过整理和复习，使同学进一步学会乘法、除法的意义。3、通过整理和复习，使同学比较熟识地掌控从正面、侧面、上面观测到的简约的物体的外形。4、通过整理和复习，使同学能依据简约的问题运用适当的方法收集数据并将数据记录下来。在统计中能依据统计表提出并回答简约的问题。5、通过整理和复习，使同学能能说明物体的位置关系，进展同学的空间观念。6.通过整理和复习，培育同学初步的推理技能。四、复习重点、难点：1、通过复习，使同学感受乘除法与现实生活的关系，提高同学提出问题

3、、解决问题的技能。2、通过复习，进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，强化同学的统计意识。3、进一步从不同位置观测物体。4、钟表的运作规章，认识时刻是几时几分。掌控认识几时几分的方法。5、培育初步推理技能。五、同学状况分析：对于同学本学期的学习状况主要从以下几个方面进行分析：1、学习习惯方面。90%的同学的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务;10%的同学习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中留意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对这种现象，在复习中加强对同学的要求。2、计算方面。对于乘法表内的计算90%的同学能过很好的掌控，10%的同学不能很好的掌控，甚至还有个别同

4、学不会;其中有部分同学做题简单出错。在计算方面还要加强仔细的习惯的教育。3、解决问题方面。本学期主要学习利用看图画或文字的方法解决实际问题，以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题，80%的同学掌控了解决问题的方法，还有20%的同学计算时不知道如何下手。对于这部分同学要加强辅导。4、操作方面。本学期认识了分一分与除法，通过“分一分”的操作活动，体会平均分及除法运算的意义。5、作业方面。在老师的要求下，95%的同学能够书写仔细，习惯较好;5%的同学即使老师要求也不能达到肯定的要求。在复习中，对于这些同学应加强教育，使他养成良好的作业习惯。综上所述，同学们已经基本能掌控所学知识，但是，在学习习惯、

5、学习立场方面做的不好，个别同学应加强对知识的掌控。六、提高质量措施：1、把定位辅导落到实处，对于基础的知识让同学肯定掌控，并在此基础上能敏捷运用基础知识解决问题。2、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使同学对知识能系统掌控。重视同学制造性思维的进展，培育同学的制造力。3、做好提优补差工作，开展“二帮一”活动，援助后进生的成果有所提高。4、随堂进行小测试，提高同学的技能，做到讲练结合。5、加强同学的习惯养成教育，教育同学在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到认真、仔细。二班级数学下册复习计划2一、复习目的：1、使同学在理解乘除法含义的基础上探究并理解乘法口诀，能娴熟的口算表内乘

6、除法，并能解决一些实际问题。2、同学在通过观测、操作和沟通等活动中，能正确辨别从正面、侧面、上面观测简约物体的外形，初步进展看见观念。3、能依据统计图表中的数据提出并回答简约的问题。4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。5、学会认读钟面上的时刻。6、感受简约事项发生的可能性，会用肯定、可能、不可能等词语描述事项发生的可能性。二、复习重难点复习重点：使同学在理解乘除法含义的基础上探究并理解乘法口诀，能娴熟的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。复习难点：初步体验数据的整理过程，认识简约的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能依据统计图表中的数据提出并且回答简约的问题。三、同学现

7、状分析本学期所教的内容有：观测物体、表内乘除法、方向与位置、认识钟表、统计与猜想等内容。其中，本班同学掌控比较好的有：表内乘除法、观测物体等内容;而对于方向与位置、认识钟表这两方面的内容比较差，较多的同学对方向与位置、不是很理解;空间观念不强。四、复习方法1、继续仔细学习和领悟新课程标准和教材，理清各单元知识要点。加强对表内乘除法的练习。在复习过程中查漏补缺，抓同学的薄弱环节。将同学的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成相互联系的知识网络。2、复习时少讲精讲，让同学多练，在练习中发觉问题，解决问题。采纳变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动同学的学习积极性。3、重点指导学困生，加强

8、对中下生进行个别辅导，缩小他们与优生的差距。4、复习时有张有弛，使同学在开心的氛围中欢乐学习，欢乐成长。五、详细复习安排1、第19周依据数学书上的期末复习安排，把整册内容疏理一遍，并完成相应的配套练习。这一周，同学要能把各单元的知识点进行简约的整理和复习，并完成口算过关考核。2、第20周针对各单元的知识点开展重点复习，侧重点有：表内乘除法、认读钟面上的时刻、统计。3、第21周综合复习，老师把整册内容整合在一起，考核同学综合应用知识解决问题的技能，针对考核中暴露出的问题，再次有针对性的强化练习。二班级数学下册复习计划3一、复习目标：通过总复习，使同学获得的知识更加巩固，计算技能更加提高，能用所学的数学知识解决简约的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。二、复习内容：1、表内除法。2、万以内数的认识。3、万以内的加、减法。4、克和千克。5、图形与变换。6、解决问题。7、统计。“找规律”不作详细要求。三、复习要求：1、知识要求：(1)表内除法。a、每份分得同样多，叫平均分。b、除法的意义。c、用乘法口诀求商。d、综合运用乘、除法解决实际问题。(2)万以内数的认识。a、万以内数的读法、写法、组成和大小比较。b、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”;相邻计数单位是十进关系。c、生活中还常常用近似数进