2022年演讲稿《积极进取和坚持不懈》范本

1、第5页共5页2022年演讲稿积极进取和坚持不懈范本积极进取，随遇而安人类是好玩的东西，即使真的相信_，年底却都还在热火朝天地订明年的计划。我理解他们：比_更可怕的是，_没来，而生活还要继续。在讨论今年计划之前，我先讲个从一位大学教授那里听到的故事。“那年我在博士毕业前，陷入不知往何处去的慌乱中于是我向所长谈起了我的未来计划：第一选择是高校，第二选择是一家外企，第三选择是一家民企，最后还有保底工作。我讲完，站着不动，等着他_。但是所长完全不接茬儿，反而指着正在编审的一沓稿件说，“今天早上我审完稿子，准备发表的放一边，没选上的放另一边。结果一阵风吹来，稿子被吹落在地。我收拾时，在桌子下面发现一篇很

2、好的稿子，是原来_的。蹲着把它看完后，我决定将它发表。”所长讲完，就去工作了。我闷着头，突然脑海里闪过一句话：积极进取，随遇而安这句话改变了我的一生。”积极进取，随遇而安。这就是我想说的，为新一年制定计划的态度。一个好的年度计划应该是这样的。七分安排，二分梦想，一分空白。七分安排是你的基本分，包括三个方面：职场。今年要做什么项目。达到哪些目标。读什么书，充多少电。家庭。今年要做好哪个角色。要带给亲人什么。自己。新一年期待自己会有什么不同。哪些能力要提升。二分梦想是为了可能性生活不会因为梦想就一定有收益，却会因为梦想而有趣许多。列一个梦想清单，不必刻意安排时间，在那些不太知道自己要做什么的下午或

3、周末，启动你的一个梦想吧。最后一分留给空白。千万别把计划排得太满，因为你不知道世界会给你什么惊喜：留出五个周末什么也不干；少做一个月的工作计划相信我，生命的规划远远比你自己的计划要好很多。泰戈尔说：“不要填满生命的空白，因为那音乐正在空白处。”新年快乐。2022年演讲稿积极进取和坚持不懈范本（二）为梦想以苦为乐，搏高考铸青春辉煌-_届尤五中高三年级最后_天迎考策略一、省质检考试状况数据显示：、总平均分提高幅度较大，本次考试年段文科平均分达到_分，理科平均分达到_分，而_市质检中文科平均分为_分，理科平均分为_分。、优秀学生相对增多。_分以上文科学生达到_人，_市质检考试只有_人。最高分也提高了

4、，文科由_分提高到_分，理科由_分提高到_分。、_分以下人数大幅度减少，由_市质检的_人减少到目前的_人。二、状况分析取得成绩的原因：1、班级管理工作到位。具体体现在八位班主任思想教育到位，常规管理到位，考试动员发动到位。2、教学工作扎实有效。每个教师基本都能坚持教学认真，精心备课，精讲精练，考试基本做到了有考必改，有改必评。尤其是高三全体老师高度负责的精神是有目共睹的。3、学生思想工作到位。利用课余，在考前考后进行的学生思想工作应该说效果显著，学生反映也很好。4、科任老师团结协作。年段全体老师树立一盘棋思想，加强学生总分意识的培养，精诚合作，一切对学生负责。仍然存在的问题：1、部分学生学习态

5、度不端正，部分学生学习习惯较差。2、重知识轻方法，重结果轻过程。3、应试能能力较差，基础知识不扎实。4、心理问题现象的学生较多。5、综合科与语文科成绩较弱，学生学习兴趣不强，差距较大。6、答题规范和答题方法指导有待加强。三、今后备考工作重点1、班主任工作抓好三个点：学风建设为重点。在迎考的最后阶段，班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中心来开展，一切与学习无关或干扰学习的活动都要暂时停止，各类考试前后要把握好学生学习的紧张度与松弛度，确保学生有合理的张弛度。另外班主任要抓平时的一些常规管理，但也要适可而止，不要让学生花费太多的精力。考试策划为支点。要把每次的平时测试当作重要的事件来抓，精心策划

6、，在考前动员、考中管理、考后思想上做足文章，要通过每次的考试把班级的学风推向一个又一个_。要求。考前动员能充分调动所有学生的积极性，使所有学生把一切精力度花在复习迎考上；考中管理要使学生合理安排时间，掌握复习策略；考后思想要通过系统的活动继续使所有学生保持高昂的学习热情，始终有强劲的学习动力。思想教育为突破点。每次的考试始终有学生学习热情高涨，始终有学生丧失信心，始终有学生迷茫困惑，始终有学生焦虑不安，如何使各类学生始终保持持久的学习热情，我觉得考后的教育工作必须重点做好，这不仅仅是班主任的事情，任课老师同样必须引起高度重视。我觉得要做好下列工作：、在班级高调进行考试的全面总结活动，班主任要让

7、学生总结，任课老师也要让学生总结。、进行个别谈话，了解学生的思想状况、学习状况，把学生中的问题解决在萌芽状态中。、召开好线边生学生会议，提要求，明目标。2、备课组工作突出三个研究：、研究学科知识。就是研究考试说明与考纲、研究近几年高考考试试卷、研究教材、研究习题，通过研究准确把握复习的方向、复习的深度、复习的广度。、研究教学工艺。就是研究教后的知识管理，学生的教育方法，学习方法的指导，教学策略等，通过研究提高教学的效率，、研究学生群体。就是研究学生的知识掌握情况，学生的学习状况，学生的思想动态，学生的需求等，从而及时调控复习的策略、复习的进度、复习的速度，提高复习的针对性，使师生同频共振，共同

8、发展。3、科任教学工作强调六练“六练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练准确。(1)练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；(2)练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；(3)练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；(4)练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；(5)练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目；(6)练准确是指没有歧义的文字表达能力。要注意分清相近、相似、的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。科学的方法是决胜高考的法宝，苦学是基础，实学则灵魂，巧学是关键。4、加强非智力因素的促进作用(1)科学合理，注意加强体育锻炼，保持快乐心情。(2)科学利用时间。既要充分利用，又要注重休息。(3)主动和同学讨论，主动向老师请教。(4)培养“高考感”、“答题感”、“时间感”，调节生物钟。(5)家长相助。家长要防“四过”，一是防止过分严格，不但严辞勒令孩子一定要考上好大学，还严格限制他们的活