江苏省南京市南京师大附中2022-2023学年高一物理第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题

2、只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，一小球自A点由静止自由下落，到B点时与弹簧接触，到C点时弹簧被压缩到最短若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由ABC的过程中，且取地面为零势面，则（ ）A.小球从AB的过程中机械能守恒；小球从BC的过程中只有重力和弹力做功，所以机械能也守恒B.小球在B点时动能最大C.小球减少的机械能，等于弹簧弹性势能的增量D.小球到达C点时动能为零，重力势能为零，弹簧的弹性势能最大2、打铁需趁热，第二天练老师给学生播放了“2019年10月25日，在武汉举行的第七届世界军人运动会跳水项目男子双人跳决赛中

3、，中国组合练俊杰/杨昊以454.26分的成绩夺得冠军”的视频为进一步了升华学习物理的激情。当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是( )A.跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B.运动员受到支持力，是运动员的脚发生形变而产生的C.此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力D.此时跳板对运动员的支持力等于运动员的重力3、如图所示，磁性黑板擦吸附在竖直的铁质黑板上，处于静止状态若黑板擦的重力大小为G，黑板对黑板擦的磁场力垂直于黑板平面，则A.黑板擦对黑板的摩擦力方向竖直向下B.黑板对黑板擦有四个作用力C.黑板擦受到的磁场力大小一定等于GD.黑板擦受到的弹力大小不可能大于G4、一轻绳一端

4、系在竖直墙M上，另一端系一质量为m的物体A，用一轻质光滑圆环O穿过轻绳，并用力F拉住轻环上一点，如图所示.现使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置。则在这一过程中，力F、绳中张力的变化情况是（）A.F保持不变，逐渐增大B.F逐渐减小，保持不变C.F逐渐增大，保持不变D.F逐渐增大，逐渐减小5、如图所示，物体由静止开始从A位置做匀加速直线运动到C位置，经时间t 到达中点B位置，则物体从A到C位置运动的时间为A.B.C.D.6、以下关于力的说法中正确的是（）A.重力的方向总是竖直向下，所以地球上所有物体的重力方向都相同B.放在水平地面上静止的物体的重力就是物体对地面的压力，因为它们大小相等，方向

5、也相同C.静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两个运动物体之间D.挂在绳下处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的7、中国发射的“嫦娥四号”探测器是人类第一次近距离访问月球背面，此次访问为我国进一步探索深空积累了重要经验。一物体从月球表面某高处由静止释放，自开始下落计时，得到物体离月球表面高度h随时间t变化的图象如图所示，则（）A.物体落到月球表面的速度大小为20m/sB.1s末物体的速度大小为1.6m/sC.月球表面重力加速度大小为3.2m/s2D.若释放的物体质量为2kg，则该物体下落时受到3.2N的力8、 “以卵击石，石头无恙而鸡蛋却碎了。”关于鸡蛋对石头的作用力和

6、石头对鸡蛋的作用力，下列说法正确的是（）A.这是一对平衡力B.这是一对作用力与反作用力C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小不等D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等9、粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉着木箱匀速前进，则（ ）A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力D.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力10、在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间（xt）图象分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且等于1m/s2 ，t=3 s时，直线

7、a和曲线b刚好相切，则 A.a车做匀速运动且其速度为va= m/sB.b车的初速度为 0C.t=0时，a车和b车的距离4.5 mD.t=3 s时，a车和b车相遇，此时速度相等11、如图所示，物体G用两根绳子悬挂，开始时绳OA水平，现将两绳同时沿顺时针方向转过90，且保持两绳之间的夹角不变（），物体保持静止状态.在旋转过程中，设绳OA的拉力为T1，绳OB的拉力为T2，则.A.T1先减小后增大B.T1先增大后减小C.T2逐渐减小D.T2最终变为零12、如图所示，水平传送带以不变的速度v=10m/s向右运动。将可视为质点的物体Q轻轻放在水平传送带的左端A处，经时间t，Q的速度也变为10m/s，再经相

8、同的时间到达B端，则以下说法正确的是（ ）A.前t秒物体作加速运动，后t秒物体作减速运动B.后t秒内Q与传送带之间无摩擦力C.前t秒Q的位移与后t秒Q的位移之比为1：2D.Q由传送带左端到右端的平均速度为7.5m/s二填空题(每小题6分，共18分)13、在探究加速度与力、质量的关系实验中采用如图1所示的装置。（1）安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与_平行。（填A或B）A桌面 B长木板（2）平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，采用_。（填A或B）A观察法 B控制变量法（3）保持小车受力不变，利量不同质量的小车在这个力作用下的加速度，某次实验中打

9、出如图2所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则加速度a_m/s2。（结果保留三位有效数字）（4）子昂同学把实验得到的几组数据画成图3的am图像，为了更直观得到物体的加速度与其质量的关系，你应该建议他改画a和_的关系图像。14、在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B足球所受重力为G，悬绳与墙壁的夹角为，网兜的质量不计，则悬绳对球的拉力大小为_；若缩短网兜上的悬绳，球仍然保持静止，则球对墙壁的压力将_（填“增大”或“减小”）15、在“探究力的平行四边形定则”的实验中，如图甲所示，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C

10、(用来连接弹簧测力计）其中A为固定橡皮筋的图钉O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳(1)本实验采用的科学方法是_A理想实验法B等效替代法C建立物理模型法(2)图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，那么图乙中的F与F的两个力中，一定沿AO方向的是_三计算题(22分)16、（12分）某智能分拣装置如图所示，A为包裹箱，BC为传送带传送带保持静止，包裹P以初速度v0从C滑上传送带，当P滑至传送带底端时，该包裹经系统扫描检测，发现不应由A收纳，则被拦停在B处，且系统启动传送带轮转动，将包裹送回C处已知v0=3m/s，包裹P与传送带间的动摩擦因数=0.8，传送带与水平方向夹角=37，传送带BC长度L=

11、10m，重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：（1）包裹P沿传送带下滑过程中刚到达B时的速度大小；（2）若传送带匀速转动速度v=2m/s，包裹P经多长时间从B处由静止被送回到C处；（3）若传送带从静止开始以加速度a加速转动，请写出包裹P送回C处的速度vc与a的关系式，并画出-a图象17、（10分）如图所示，物块A悬挂在绳PO和PC的结点上，PO偏离竖直方向37角，PC水平，且经光滑定滑轮与木块B相连，连接B的绳与水平方向的夹角为53已知A质量mA=0.8kg，B质量mB=2kg，木块B静止在水平面上试求：（1）绳PO的拉力大小；（2）木块B与水平面间的摩擦力大

12、小和地面对木块B的支持力大小。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒小球从B点接触弹簧，弹力逐渐增大，开始小于重力，到BC间某位置等于重力，后大于重力，因此，小球从B到C先做加速运动，后做减速运动，到C点速度减为零，弹簧压缩到最短A.从A到B的过程中，小球仅受重力，只有重力做功，所以小球的机械能守恒小球从BC的过程中弹力对小球做功，所以小球的机械能不守恒故A错误B.小球从B点接触弹簧，弹力逐

13、渐增大，开始小于重力，到BC间某位置等于重力，后大于重力，所以小球先加速后减速，则在BC间某位置速度最大，动能最大故B错误C.对于小球和弹簧组成的系统，只有重力和弹力做功，小球和弹簧组成的系统机械能守恒，则小球减小的机械能等于弹簧的弹性势能的增加量故C正确D.小球到达C点速度为零，弹簧的弹性势能最大，以地面为参考系，重力势能不为零故D错误故选C2、C【解析】当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，运动员受到向下的重力和跳板对运动员的向上的支持力的作用。根据力相互性，运动员受到向上的支持力的同时跳板受到运动员给它的向下的压力作用，此压力是由于运动员的脚发生形变而产生的，选项A错误。运动员受到的支持

14、力是由于跳板发生形变而产生的，选项B错误；运动员具有向上的加速度，向上的支持力大于重力，选项C正确，D错误；故选C3、A【解析】对黑板擦受力分析，分别根据水平方向和竖直方向上的受力平衡关系即可明确摩擦力与重力的大小关系、弹力与磁力的关系.【详解】对黑板擦受力分析可知，其受重力、磁场力、弹力和摩擦力作用，除重力外其他三个力为黑板对黑板擦的作用力，水平方向上磁场力与弹力大小相等方向相反，磁场力和弹力二力与重力大小没有关系，无法求出磁场力和弹力的大小，竖直方向上摩擦力重力大小相等方向相反；故摩擦力竖直向上；由牛顿第三定律知黑板擦对黑板的摩擦力方向竖直向下，故A正确，B、C、D错误.故选A.【点睛】本

15、题要注意分析水平方向和竖直方向，明确物体受到的是静摩擦力，摩擦力大小一定等于重力的大小，但不能确定摩擦力与弹力的关系.4、B【解析】圆环受到三个力，拉力F以及两个绳子的拉力FT，三力平衡，故两个绳子拉力的合力与拉力F始终等值、反向、共线；因为一轻质光滑圆环，所以绳子的拉力FT始终等于mg，即FT保持不变；由于两个绳子的拉力等于mg，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，两段绳子夹角越大，合力越小，则拉力F逐渐减小，故B正确，ACD错误。故选B。5、B【解析】由位移时间关系列式即可求解.【详解】由位移时间关系可知：at2；at2联立解得：t= t，故选B.6、C【解析】考查物体间的相互作用。

16、【详解】A重力的方向总是竖直向下，地球是球形，指向球心附近，方向不同，A错误；B重力的施力物体是地球，物体对地面的压力施力物体是物体，不是同一个力，B错误；C静摩擦力存在于相对静止的物体之间，如果两物体运动情况相同，则为相对静止，C正确；D受到绳的拉力施力物体是绳，由绳的形变产生的，D错误。故选C7、BD【解析】AC根据题意可知，物体下落时的高度为，其运动的总时间为，因为则月球表面的重力加速度为故物体落在月球表面的速度为故AC错误；B末物体的速度为故B正确；D物体下落过程中受到的力为自身的重力，大小为故D正确。故选BD。8、BD【解析】AB鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对作用力与反

17、作用力，不是平衡力，选项A错误，B正确；CD根据牛顿第三定律可知，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等，选项D正确，C错误；故选BD.9、AD【解析】A.木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，这两个力是一对平衡力，故A正确；BD.木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱，地面对木箱的支持力，受力物体是木箱，施力物体是地面，这是一对作用力和反作用力，故B错误，D正确； C.木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱，木箱受到的重力受力物体是木箱，二者不可能是平衡力，故C错误。故选：AD。10、CD【解析】A、x-t图象的斜率代表速度，a的图象为倾斜的直线，斜率为恒定

18、值，故a车做匀速直线运动，速度大小为，A错误；B、t=0时刻，b曲线的切线斜率不为零，故b车的初速度不为零，B错误；C、t=3 s时，直线a和曲线b刚好相切，故此时b车的速度为t=0到t=3 s内，b车做匀减速直线运动，可做逆向处理，则t=0到t=3 s内，b车的位移为，故t=0时刻，b车的初始坐标为所以在t=0时刻，a、b两车相距4.5m，C正确；D、x-t图象的交点代表相遇，又因两曲线在t=3 s时，刚好相切，瞬时速度刚好相同，则D正确11、BCD【解析】以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图：重力G、绳OA的拉力T1，绳OB的拉力T2，根据平衡条件得知：拉力T1和拉力T2的合力与重力

19、G大小相等、方向相反，如图作出三个不同位置力的合成图，由图看出，T1先增大后减小，T2逐渐减小，直到为零A.与分析结果不符，故A错误；B.与分析结果一致，故B正确；C.与分析结果一致，故C正确；D.与分析结果一致，故D正确；12、BCD【解析】A对物体Q受力分析可知，前t秒物体作加速运动，后t秒物体做匀速直线运动，故A错误；B后t秒物体与传送带间无相对滑动，所以后t秒内Q与传送带之间无摩擦力，物体做匀速直线运动，故B正确；C前t秒物体作匀加速运动，位移为后t秒物体做匀速直线运动，位移为所以前t秒Q的位移与后t秒Q的位移之比为1：2，故C正确；D物体Q的总位移为所以平均速度为 故D正确。故选BC

20、D。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .B .B .1.20 .【解析】(1)1安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与长木板平行，故A错误，B正确。故选B(2)2平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，应使小车受到的合外力不变，故采用控制变量法，故A错误，B正确。故选B。(3)3由匀变速直线运动的推论，利用逐差法求得加速度(4)4因a-是线性关系，则应该建议他改画a和的关系图像。14、 . .增大【解析】1对球进行力分析，如图：根据平衡条件拉力2若缩短网兜上的悬绳，悬绳与墙面夹角增大，由平衡可知所以墙面对球的支持力增大，根据牛顿第三定律可知，球对墙壁的压力将增大15、 .B .【解析】（1）本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用；（2）找出合力的理论值和实际值即可判断沿AO方向的力；【详解】（1）实验中首先用一个弹簧秤拉动橡皮条，然