爱岗敬业个人事迹

1、爱岗敬业个人事迹在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。下面的内容是细心整理的爱岗敬业个人事迹，希望您可以喜爱。爱岗敬业个人事迹1X，宁波X水泥有限公司办公室主任助理，也是X志愿者协会副秘书长，无论在本职岗位和社会志愿奉献岗位，十年如一日的进行着献血事业的奉献。他医学专业，同学时期就开头献血，进入企业工作和志愿者服务行业后始终没有间断过献血事业，特别在X企业文化和志愿者活动的熏陶下，他主动响应区献血办的号召，带着广阔志愿者和企业员工主动参与无偿献血，有力地推动了X无偿献血事业的进展。特别是20X年，他从个人参与到组

2、织发动，形成了点面结合、习惯互动、定时定点的多向献血涡流，特别在捐献成份血上形成了的强劲捐献人流。以下是他个人事迹材料：一、思想上重视，行动上执着X志愿者协会都非常重视无偿献血工作，X作为献血大队的主要负责人，一直将其作为检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的工程；表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了详细的措施。全部这些工作，都是由他详细去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康进展。二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。他注意做长期的宣传、发开工作，每学年开头时：一是召开全校“读书活动”宣讲大会；二是出“读书活动

3、”专栏；三是各班进行读书活动专题商量会，借以提高同学对读书活动的熟悉。在此根底上，发动同学自愿报名，成立新的读书爱好小组。由于宣传、组织工作做得扎实，自愿参与读书活动的人数每年都到达90%以上。把“X”读书与每年的“主题读书”活动结合起来，同学自愿购置读本率始终保持XXX%。三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、长久开展。针对青少年同学的特点，他想方设法，创设了多种渠道：一是搞好图书馆开放。经他与图书室管理员商议，每学期在读书活动形成的一段时间内，图书馆在假日照常开放，给同学借书，让他们在阅览室读书。二是和同学家长联系，努力制造条件，双休日让其父母和同学一起读书，书情加亲情，对同学的阅读起

4、到了很好的作用。三是广开读书门路，激励、指导同学到城区的图书馆读书。四是在学校领导的关怀下，每学年都由他牵头，组织读书活动主动分子和优秀辅导老师外出活动一次。五是在寒、暑假建立“家庭学校连心卡”，老师与家长协作，强化对同学的读书指导，要求每个同学读1至5本英雄、明星的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至5篇以上的读后感，以此保证同学在假期中的读书活动的开展。通过这五条渠道，使学校的读书活动开展得活泼、扎实，对提高同学的素养起来很大的作用，因此得到了广阔家长的支持与赞扬。四、建设强有力的辅导队伍，健全“充电”制度。在开展“X读书”活动过程中，部分老师产生厌烦思想与畏难心情，对指导读书活动得过

5、且过，甚至放任自流。针对此，他意识到：要使读书活动能长久开展，就必需建设一支热心、稳定、高素养的辅导队伍。于是，征得领导小组的同意，在他的详细策划下，通过仔细考察，挑选了一批责任心较强、水平高的语文老师，汇同各班班主任，作为指导读书的辅导员。与此同时，还建立了辅导队伍的“三个一”的“充电”制度，即一个月一次集中学习、一季度一次沟通辅导经验，一学期一次总结、研讨，不断提高辅导队伍的质量。在开展读书活动中，他要求辅导老师扮演了“读书导航”、“读书点拨”、“读书创新”的角色，对读书活动详细指导、全程跟踪、全面落实，保证了读书活动的长期开展与质量。几年来，这支辅导队伍兢兢业业地工作，对推动读书活动的开展起到了重要的作用。五、建立鼓励机制，促进读书活动深化开展。曾X争取学校的同意，建立了鼓励制度，在学校经济困难的情况下，还拿出肯定的资金进行嘉奖。例如把“读书活动”列入学校、班级工作范畴，每学期进行一次全校性“读书活动”作文大赛，赐予表彰，还将获奖的优秀征文刊登在校报浪花上，并向X市校内文学等报刊推举、刊登；每学年组织读书活动主动分子外出活动，并发给他们每人10元钱购书嘉奖费；对读书优秀同学和优秀辅导员进行嘉奖等。通过这一系列的活动，在同学中树立典型，使他们学有典范，赶有目标，同学中显现了勤读、勤学、勤思的风气，促进了良好校风的形成。由于