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文档简介

1、七年级下册历史教课计划曾小辉一、学生状况剖析本学期我担当七年级2个班历史教课，在他们中间，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。上学期历史的均匀成绩在分左右，整体成绩比较理想，这个学期要想方法使学生的成绩有较大的提升。我应当从调换学生学习兴趣上下手，来改良一直把历史视为副科，不好勤学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力求培育一批热爱历史学科的喜好者。二、教材剖析依照七年级历史课程标准，在改革中创新，在探究中提升，渐渐建构带有自己特点的历史教课模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提升。二、教课目的1、要在上册历史教课的基础上，使学生进一步

2、掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史看法，掌握不一样时期的基本特征以及发展趋向，认识历史发展的基本线索和基本规律。2、教课过程中要特别着重学生能力的培育。注意培育学生的创建性学习能力；解读、判断和运用历史资料的能力；发展学生的历史思想能力；培育学生运用辩证唯心主义和历史唯心主义的看法剖析问题和.解决问题的能力。3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人品，养成拥有切合社会发展需要的公民心识和人文修养。4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯5、从严治教，提升成绩。四、详细举措1）以启迪引诱式教课为主，并采纳各样有效的教课方法和手段以激发学生学习历史的踊跃性；2）增强直观教课，充分利用教课挂图等教课工具；踊跃采纳现代化教课手段。3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己一定从头至尾参加学生的活动，而且要让学生学有所得。五、进度安排本学期总课时为24课时，每周2课时。第一单元繁华与开放的社会课时第二单元经济重心的南移和

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