四川省广元市巷溪中学2023年高三物理联考试题含解析

1、四川省广元市巷溪中学2023年高三物理联考试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选） 如图，在竖直平面内，直径为R的光滑半圆轨道和半径为R的光滑四分之一圆轨道水平相切于O点，O点在水平地面上。可视为质点的小球从O点以某一初速度进入半圆，刚好能通过半圆的最高点A，从A点飞出后落在四分之一圆轨道上的B点，不计空气阻力，g=10m/s2。则B点与A点的竖直高度差为A. B. C. D.参考答案：A 解析：在A点的速度为则： 可得：从A点抛出后， 竖直方向上： 水平方向上： 且：代入、 整理得：因此AB间的距离2. 如图所示，空间存在水平向左的

2、匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，电场和磁场相互垂直。在电磁场区域中，有一个竖直放置的光滑绝缘圆环，环上套有一个带正电的小球。O点为圆环的圆心，a、b、c为圆环上的三个点，a点为最高点，c点为最低点，Ob沿水平方向。已知小球所受电场力与重力大小相等。现将小球从环的顶端a点由静止释放。下列判断正确的是（ ）A当小球运动的弧长为圆周长的1/4时，洛仑兹力最大B当小球运动的弧长为圆周长的1/2时，洛仑兹力最大C小球从b点运动到c点，电势能增大，动能先增大后减小D小球从a点到b点，重力势能减小，电势能增大参考答案：C3. 水平传送带在电动机的带动下始终以速度v匀速运动。某时刻在传送带上A点处轻轻放上一

3、个质量为m的小物体，经时间t小物体的速度与传送带相同，相对传送带的位移大小为x，A点未到右端，在这段时间内A小物体相对地面的位移大小为x B传送带上的A点对地的位移大小为xC由于物体与传送带相互作用产生的热能为mv2D由于物体与传送带相互作用电动机要多做的功为mv2参考答案：【知识点】牛顿第二定律C2 【答案解析】AD解析：本题考查的是传送带问题，由于传送带以速度v匀速运动，小物体无初速度放上去，先做匀加速直线运动，当速度达到和传送带速度相同时，随传送带一起做匀速直线运动。所以小物体相对地面的位移大小为x，A选项正确，B选项错误；物体与传送带相互作用电动机要多做的功包括摩擦放热和物体增加的动能

4、两个部分，所以为，D选项正确。所以正确答案选AD.【思路点拨】本题考查的是传送带问题，由于传送带以速度v匀速运动，小物体无初速度释放，先做匀加速直线运动，当速度达到和传送带速度相同时，随传送带一起做匀速直线运动.4. （单选）如图，两个圆形线圈P和Q，悬挂在光滑绝缘杆上通以方向相同的电流，若I1I2， P、Q受到安培力大小分别为为F1和F2，则P和Q A相互吸引，F1F2B相互排斥，F1F2C相互排斥，F1=F2D相互吸引，F1=F2参考答案：答案：D：结论：平行电流相互吸引，依据牛顿第三定律作用力与反作用力等大反向，D正确。5. 某一时刻，一物体沿水平和竖直方向的分速度分别为8m/s和6m/

5、s，则该物体的速度大小是（）A2m/sB6m/sC10m/sD14m/s参考答案：C【考点】运动的合成和分解【分析】合速度与分速度遵循平行四边形定则，直接作图合成即可【解答】解：速度是矢量，其合成遵循平行四边形定则，如图故合速度为：v=m/s=10m/s故选：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （1）在一次探究活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA=1.5，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，g取10m/s2，则A、B间的动摩擦因数= （2）该同学还设计性地将纸

6、带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点，如图（b）所示，各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度= m/s.（结果保留两位有效数字）参考答案：1）0.290.30（3分） （2）0.80（3分）7. （4分）如图甲，合上开关，用光子能量为2.5eV的一束光照射阴极K，发现电流表读数不为零调节滑动变阻器，发现当电压表读数小于0.60V时，电流表读数仍不为零，当电压表读数大于或等于0.60V时，电流表读数为零由此可知，光电子的最大初动能为 把电路改为图乙，当电压表读数为2V时，而照射光的强度增到原来的三倍，此时电子到达阳极时的最大动能

7、是 参考答案：0.6eV，2.6eV解：因为反向电压为0.60V时，电流表读数为零，则光电子的最大初动能Ekm=eU=0.6eV电路改为图乙，当电压表读数为2V时，知该电压为正向电压，照射光的强度增到原来的三倍，最大初动能不变，则电子到达阳极时的最大动能为Ek=0.6eV+2eV=2.6eV故答案为：8. （1）甲、乙、丙、三位同学在使用不同精度的游标卡尺和螺旋测微器测量同一个物体的长度时，分别测量的结果如下：甲同学：使用游标为50分度的卡尺，读数为12.045 cm乙同学：使用游标为10分度的卡尺，读数为12.04 cm丙同学：使用游标为20分度的卡尺，读数为12.045 cm从这些实验数据

8、中可以看出读数肯定有错误的是 同学。（2）现要验证“当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量成反比”这一物理规律给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图7所示）、小车、计时器、米尺、弹簧秤、还有钩码若干。实验步骤如下（不考虑摩擦力的影响，重力加速度为g），在空格中填入适当的公式。图7用弹簧秤测出小车的重力，除以重力加速度g得到小车的质量M。用弹簧秤沿斜面向上拉小车保持静止，测出此时的拉力F。让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t，用米尺测量A1与A2之间的距离s，从运动学角度得小车的加速度a 。已知A1与A2之间的距离s，小车的质量M，在小车中加钩码，所

9、加钩码总质量为m，要保持小车与钩码的合外力F不变，应将A1相对于A2的高度调节为h 。多次增加钩码，在小车与钩码的合外力保持不变情况下，利用（1）、（2）和（3）的测量和计算结果，可得钩码总质量m与小车从A1到A2时间t的关系为：m 。参考答案：9. 一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30夹角。已知B球的质量为m，则细绳对B球的拉力为_，A球的质量为_。参考答案：2mg，2m10. 如图，一棵树上与A等高处有两个质量均为

10、0.2kg的苹果，其中一个落入B处的篮子里，若以沟底D处为零势能参考面，则此时该苹果的重力势能为8.8 J；另一个落到沟底的D处，若以C处为零势能参考面，则此时该苹果的重力势能为6 J参考答案：考点：动能和势能的相互转化；重力势能分析：已知零势能面，则由EP=mgh可求得重力势能解答：解：以D点为零势能面，则B点的重力势能为：EP=mgh=0.210（3+1.4）=8.8J；C处为零势能参考面，D点重力势能为：Ep=mgh=0.210（3）=6J故答案为：8.8，6J点评：本题主要考查了重力势能的表达式的直接应用，注意零势能面的选取，难度不大，属于基础题11. 某同学设计了一个探究小车的加速度

11、a与小车所受拉力F及质量关系的实验，图中（甲）为实验装置简图。钩码的总质量为，小车和砝码的总质量为（1）他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法中正确的是_（选填字母代号）.A实验时要平衡摩擦力 B实验时不需要平衡摩擦力C钩码的重力要远小于小车和砝码的总重力 D实验进行时应先释放小车再接通电源（2）如图（乙）所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点(每打5个点取一个计数点)，已知打点计时器采用的是频率为50HZ的交流电，其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车

12、的速度为 m/s，小车的加速度是 m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)（3）由于他操作不当得到的aF关系图象如图所示，其原因是：_(4)实验中要进行质量和的选取，以下最合理的一组是（ ） A. =200, =10、15、20、25、30、40B. =200, =20、40、60、80、100、120C. =400, =10、15、20、25、30、40D. =400, =20 40、60、80、100、120参考答案：（1）AC (2分，选对一个给1分) （2） 1.24 (2分) 6.22 (2分) （3）没有平衡摩擦力或木板的倾角过小（2分） （4）C（2分）12. 质点在直线A、B、

13、C上作匀变速直线运动（图2），若在A点时的速度是5m/s，经3s到达B点时速度是14m/s，若再经过4s到达C点，则它到达C点时的速度是_m/s.参考答案：2613. 现有一个弹簧测力计（可随便找地方悬挂），一把匀质的长为l的有刻度、零点位于端点的直尺，一个木块及质量不计的细线试用这些器件设计一实验装置（要求画出示意图），通过一次测量（弹簧测力计只准读一次数），求出木块的质量和尺的质量（已知重力加速度为g）参考答案：找个地方把弹簧测力计悬挂好，取一段细线做成一环，挂在弹簧测力计的挂钩上，让直尺穿在细环中，环与直尺的接触点就是直尺的悬挂点，它将尺分为长短不等的两段用细线栓住木块挂在直尺较短的一段

14、上，细心调节直尺悬挂点及木块悬挂点的位置，使直尺平衡在水平位置（为提高测量精度，尽量使二悬挂点相距远些），如图所示设木块质量为m，直尺质量为M记下二悬挂点在直尺上的读数x1、x2，弹簧测力计读数G由平衡条件和图中所设的直尺零刻度线的位置有 (1) (2)(1)、(2)式联立可得 (3) (4)给出必要的说明占8分，求出r 占10分三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。 某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径为cm。图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B

15、的时间分别为2.55ms、5.15ms，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB，其中vA m/s。（保留两位有效数字）用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只要满足关系式 ，就可以验证机械能守恒（用题目中涉及的物理量符号表示）。 通过多次的实验发现，小球通过光电门A的时间越短，中所验证的等式两边数值差异越大。试分析实验中产生误差的主要原因是。参考答案：（1）1.020 (2分) 4.0 (2分) （2） (2分)（3）空气阻力影响增大15. （6分）某同学经查阅资料得知：弹簧弹性势能的表达式为EP=kx2，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量。 为验证

16、这个结论，他找来一根劲度系数未知的轻质弹簧和已知质量为m的物块，事先测出物块与水平面间的动摩擦因数的值。查，又查出当地重力加速度g的值。（1）在测量实验所用弹簧的劲度系k时，若只能选用一个测量仪器，则可以选择 。（2）在测出弹簧的劲度系数k和物块与水平面间的动摩擦因数的值之后，按照图10所示的方式进行仪器组装：弹簧左端固定在墙上，物块紧靠弹簧右端放置在水平面上，且与弹簧不拴接。在弹簧处于原长的情况下，标记物块左侧边缘（即弹簧右端）的位置O；然后用水平力推物块，将弹簧压缩，标记弹簧压缩最短时物块左侧边缘的位置A；然后突然撤去推力，弹簧将物块推出，物块滑行一段距离后停下，标记此时物块左侧边缘的位置

17、B。测得OA之间的距离为x1，OB之间的距离为x2。在分析实验数据时，若算出 与的值近似相等，便可视为成功验证了弹簧的弹性势能表达式。（用测得的物理量和已知物理量的符号表示）参考答案：（1）刻度尺（钟表同样得分）；（2）；（说明：第（2）问中的答案没有先后顺序，各自独立计分。）四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （18分）如图所示，绷紧的传送带与水平面的夹角，皮带在电动机的带动下，始终保持的速率运行。现把一质量为的工件（可看为质点）轻轻放在皮带的底端，经时间1.9s，工件被传送到h=1.5m的高处，取g=10m/s2。求： （1）工件与皮带间的动摩擦因数。（2）若动摩擦因数为，传送带以

18、的速率逆时针运动，将此工件由传送带顶端轻轻放上，求其由顶端运动到底端所需时间。 ( 结果用无理式表示) 参考答案：解析：（1）先研究工件的运动情况，工件开始放上后，将受到皮带给予的向上的动摩擦力的作用，作加速度为的匀加速运动。假设在时间t1.9s内，工件一直作匀加速运动，且在1.9s末刚好与皮带达到共同速度，则其位移，而其实际位移，可见，工件一定是先做匀加速运动，然后动摩擦力变成了静摩擦力，两者相对静止，工件做匀速运动。解得再代入ag(cos-sin)解得（2）17. 为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系，小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的“A鱼”和“B鱼”，如图所示。在高出水面H处分别静止释放“A鱼”和“B鱼”，“A鱼”竖直下潜hA后速度减为零，“B鱼”竖直下潜hB后速度减为零。“鱼”在水中运动时，除受重力外，还受浮力和水的阻力。已知“鱼”在水中所受浮力是其重力的倍，重力加速度为g，“鱼”运动的位移值远大于“鱼”的长度假设“鱼”运动时所受水的阻力恒定，空气阻力不计。求：(1)“A鱼”入水瞬间的速度vA1；(2)“A鱼”在水中运动时所受阻力fA；(3)“A鱼”与“B鱼”在水中运动时所受阻力之比fA:fB。参考答案：(1) vA1(2) fAmg(3) 18. （12分