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文档简介
1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考,我会选。1商店里有圆珠笔36枝,钢笔18枝,每6枝装一盒,共装了( )A6盒B3盒 C9盒 D54盒2一个苹果大约重200克,和5个苹果差不多重的是( )A一颗草莓B一个菠萝C一匹马3一杯牛奶,喝了,还剩( )。ABC1杯D无法确定4(甲)的周长比( 乙)的周长( )。A短B长C一样长5一筐苹果质量约为35( )。A克B千克C吨二、认真辨析,我会判。654115,商的末尾有2个1_7因为76,所以。(_)81可以看作3个,也可以看作5个。(_)98115的积的末尾只有两个1(_)10站的位置不同,观察到的物体的形状大小可能相同 (_)三、
2、仔细观察,我会填。115=8,最大是(_),那么被除数是(_)。12练习本比描红本多了(_)本,数学本有(_)本。13用 30 米长的篱笆围成一个边长为整米数的长方形鸡舍,若长方形一面靠墙,长等于(_),宽等于(_)时面积最大,最大面积是(_)。14在722中,最大可以是_1535的5倍是(_),48是6的(_)倍。16口098的商是三位数,口中最小填_。17在第一行画,要使第二行口的个数是第一行的2倍。第一行:_第二行:口口口口 口口口口185个8相加可以说成(_)的(_)倍;4的7倍可以说成(_)个(_)相加四、认真细致,我会算。19直接写出得数. 245= 400+270= 4100=1
3、540= 0.051000= 280040=20+1506= (40+90)4= 392(036)=20用竖式计算,带的题要验算。 21一个数除以8,商是123,余数是6,这个数是多少?五、动手操作,我能行。22涂一涂,使的个数是的4倍。23下面的方格纸是由边长为1厘米的正方形拼成的,在这张方格纸上画一个长是3厘米,宽是2厘米的长方形和一个边长是5厘米的正方形。24在线段上画,使的个数是的3倍_六、生活问题,我会解。25蒋老师在体育用品商店买了1个排球和3个同样的篮球,共用去294元。已知一个排球的售价是90元,每个篮球的售价是多少元?26硬座车厢每节可乘118人,7节硬座车厢可乘多少人?27
4、三年级老师、同学共230人分别乘5辆车去参观科技馆。前面4辆车上各坐了47人,第5辆车上要坐多少人?28张大伯想买两筐苹果,大筐34千克,小筐26千克,每千克苹果7元,这两筐苹果一共要花多少元?29一种面包,每袋的净含量是185克,5袋这样的面包,净含量有1千克吗?(先估一估,再列式算一算,然后做出判断)参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】略2、B【详解】先用一个苹果的重量乘5求出苹果的总重量,然后根据实际情况判断每个选项中物品的重量即可2005=1000(克),一颗草莓大约重20克,一个菠萝大约1000克,一匹马大约500千克故答案为B3、A【分析】根据题意可知,可以把1看成7个,就
5、是,进行同分母简单计算即可【详解】1故答案为:A。【点睛】本题的关键是将一瓶牛奶看作单位“1”。4、B【详解】略5、B【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知计量一筐苹果质量用“千克”作单位。【详解】一筐苹果质量约为35千克。故答案为:B。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。二、认真辨析,我会判。6、【分析】根据除数是一位数的除法,把54115计算出来即可判断【详解】54115=1181,原题说法错误7、【分析】同分子分数比较大小时,分母大的分数小,分母小的分数大,据此解答即可。【详解】因为76,所以。故答案为:。【
6、点睛】本题考查分数比较大小的方法,需熟练掌握。8、【分析】根据分数的意义可知,将一个整体平均分成3份,其中1份占它的,3份占它的,也就是1。将一个整体平均分成5份,其中1份占它的,5份占它的,也就是1。【详解】根据分析可知,1可以看作3个,也可以看作5个。故答案为:。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。1可以看作是任何分子、分母相同的分数(0除外)。9、错误【分析】根据乘法的计算方法计算后再判断末尾1的个数,不能只根据因数末尾1的个数来确定乘积末尾1的个数【详解】8115=4111,积的末尾有三个1,原题说法错误故答案为错误
7、10、【解析】略三、仔细观察,我会填。11、4 44 【详解】略12、60 112 【分析】根据线段图可知练习本比描红本多2倍,即用描红本的数量乘2即可解答。数学本比描红本的3倍多22本,即用描红本的数量乘3再加上22即可。【详解】30260(本),练习本比描红本多60本。303229022112(本),数学本有112本。【点睛】此题的关键搞清楚各个量之间的倍数关系。13、16米或14米 7米或8米 112平方米 【详解】略14、160【详解】略15、175 8 【分析】(1)求35的5倍是多少,就用35乘上5即可;(2)求48是6的几倍,就用48除以6即可。【详解】3551754868【点睛
8、】解答本题的关键是理解倍数关系:已知两个数,求一个数是另一个数的几倍,用除法求解;已知一个数,求它的几倍是多少,用乘法求解。16、8【分析】口098,要使商是三位数,则被除数的最高位要大于等于除数,口里的数大于等于8。【详解】口098的商是三位数,口中最小填8。【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数。17、【分析】第二行有8个口。第二行口的个数是第一行的2倍,则用第二行口的个数除以2,即可求出第一行的个数。【详解】824(个)第一行:第二行:口口口口 口口口口【点睛】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。18、8 5 7 4 【详解】略四、认真细致,我
9、会算。19、120;670;0.04;600;50;70;45;520;0【详解】在除法计算中,除到哪一位,商就写在那一位上,每次除得的余数都要比除数小;多位数乘一位数,用一位数去乘多位数的每一位即可20、1560;3040;1061620;721;802【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小;除法的
10、验算:根据乘法和除法互为逆运算的关系,把除数和商相乘,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确,如果有余数,再加上余数。【详解】 验算: 验算: 21、990【详解】12386= 9846= 990五、动手操作,我能行。22、OOOOOOOOOOOO【详解】略23、【详解】略24、【分析】观察图形可知,的个数是3个,的个数是的3倍,根据乘法的意义可知:有339个,由此即可画图【详解】有:339(个)即故答案为:【点睛】解答依据是:求一个数的几倍是多少,用乘法计算六、生活问题,我会解。25、68元【详解】294-90=204(元)2043=68(元)答:每个篮球的售价是68元.26、826人【解析】根据已知,硬座车厢每节可乘118人,7节硬座车厢可乘的人数表示7个118人.【详解】7118826 (人)答:7节硬座车厢可乘826人27、42人【分析】前面4辆车上各坐了47人,前4辆车共坐了4个47人,即474,然后再用230减去前4辆车的人数,就是第5辆车坐的人数。【详解】23047423018842(人)答:第5辆车上要坐42人。【点睛】应用整数的混合运算解决实际问题。28、420元【分析】根据加
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