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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：乌龟教案及教学反思活动目标：1、亲近乌龟、发觉乌龟的显然特征。2、体悟仿照的乐趣。3、培养幼儿敏锐的观看能力。4、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。5、情愿与伙伴、教师互动，喜爱表述自己的主意。活动预备：1、幼儿人手一只乌龟2、老师预备大乌龟活动过程：与乌龟一起玩，发觉乌龟的显然特征。 幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。 在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。小结：乌龟都有短短的四只脚，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱!学学乌龟的本事，进一步了解乌龟。教案来自：大考吧教案网. 乌龟妈妈在干什么? (爬) 饰演乌龟，和乌龟妈妈一起玩(幼儿背

2、壳)。 (幼儿学爬)指令：渐渐爬、屁股翘翘的爬 听到音乐(碰到敌人)，学会将头和脚都缩到壳里去。 敌人走了，乌龟妈妈又爬了。 太阳出来了，乌龟妈妈要晒晒自己的肚子。大，考吧.幼师.网出处。(幼儿四脚朝天) 太阳下山了，乌龟妈妈回家了，它怎么翻身的?延长活动我们还能继续装扮成小乌龟，做做嬉戏;也可以用一些材料，协助你做出小乌龟，你也可来尝试;还可以喂喂小乌龟吃东西。活动结束：引领幼儿将图片制成好看的图片。活动反思：这是一首活泼富有童趣的歌曲，利用嬉戏的方式让幼儿在音乐中感知乌龟动作变化，从而产生开心的心情。运用嬉戏的方式直接进入教学内容，在说说、做做中理解歌曲的内容，同时使用图谱支架，为后面的学唱整首歌曲做好了铺垫。在表演歌曲中，我引领幼儿学习乌龟慢的，同时也提供应幼儿自我表现的机会。利用表演演唱使听众感触音乐的艺术形象，产生联想和想象，进而达到审美的目的。因为幼儿的年龄较小，经常以自我为中心。利用运用表情、动作来表现歌曲，并在表演中能故意识的与伙伴举行沟通与合

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